在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初一的批判作文1000字，希望對大家有所幫助。
初一，本是大家公認的黃金時代。
初一，是一個褪去幼稚轉(zhuǎn)向成年的過程。
初一，是收獲新的知識和新的友誼的象征……
可我并不這么認為，起先我還在六年級的時候，我就已經(jīng)把初一的一部分知識點搞懂了。我本以為上了初一，每天就會輕松一點。可是我錯了，錯的十分的徹底。
每天繁重的作業(yè)壓得我不得不到晚上12點左右去睡；老師的講課的速度是我們沒有辦法跟進；老師嚴厲的面容使我們擁有了陰影……
這是初一嗎？在我眼里，這就是一座用壓力搭成的監(jiān)獄。
我知道，我是尖子班的學(xué)生，老師管得嚴自然是情理之中。但是我就問問老師，我們班雖然不是尖子班中最拔尖的，但是嚴的程度可以達到全校最歷害的！
我們還剛上初一，自然許多六年級的壞習(xí)慣還沒改過來。我們只不過是玩玩小游戲（比如說石頭剪子布之類的.，因為是真的無聊，老師管的非常非常嚴），一個兇狠的面孔沖了過來，大聲的吼道：“玩什么玩？都快上課了，還不進去上課！”這很明顯是我們的班主任英語老師。其實我們心里都十分的清楚，才剛下課不到兩分鐘，準確來說剛下課不到一分鐘就開始占課了。課間休息的時間我們也只有短暫的五分鐘，我們只不過是想放松一下。
還有就拿我們班上有些沒有寫完作業(yè)的學(xué)生來說吧。老師你明明自己說過要十分的公正，不放過任何一個沒有寫完作業(yè)的人。可是您呢？對于組長，你只不過是輕輕的拿你手上的戒尺輕輕的點一下，而對于那些很普通的同學(xué)，你是拿起你手上的戒尺用力的打下去。我不止一次看到過您打同學(xué)們，那些很普通的同學(xué)，他們只不過是幾道題不會，就被組長“栽贓陷害”，您打他們的時候，你就沒有看到他們臉上的表情嗎？一個個都是痛苦、含這被冤枉的淚水……
就更不要說每一次的考試了，卷子的難度全班都是知道的。120分的卷子，您硬是讓我們必須考到及格！這是什么道理呀？我們都是沒有接觸過英語的零基礎(chǔ)的人，我們能考到及格的分數(shù)就已經(jīng)是磕頭燒香了，你還要我們怎么樣？
試卷上的英語聽力，聽到的都是沒學(xué)過的生詞。總共25分，大部分同學(xué)都是在這里扣掉了慘不忍睹的分數(shù)，雖然我們紛紛訴苦。但還是躲不了老師的批評和挨打，為此，老師你又知道有多少同學(xué)對英語和數(shù)學(xué)染上了陰影嗎？
我知道在尖子班上，競爭是殘酷的。但是老師你沒有必要這么的壓榨我們，我們也是人吶，我們不是為學(xué)習(xí)而生的機器。
我們學(xué)習(xí)，是為了領(lǐng)悟讀書的真諦，是為了以后可以找個好工作；您讓我們學(xué)習(xí)，為的是你的工資和您的年終獎，所以你才這么拼命的壓榨我們，不惜一切的辦法……
我們是真的累了，我們已經(jīng)和心理醫(yī)生玩了很多次的“石頭剪子布”。我們想休息，讓我們休息好嗎？
初一，很多人中是名副其實的黃金時代，在我們眼中他是使我們獲得更多陰影的存在……
我是多么想保持曾經(jīng)那種對初一的不變的癡迷，但是這是不可能的了，現(xiàn)實太過于殘酷，這種癡迷只能成為過去的海洋中的一朵小小的浪花……
我放棄掙扎了，已經(jīng)等于我放棄了自己的初一的黃金時代，因為我知道，我沒有辦法再保持那種癡迷……
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