無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的走路初一作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“走路”一詞在人生的每一階段都會(huì)有不同的理解與體會(huì)，而正是有了這些不同的理解，人生才能變得炫麗多彩。
在初記事的時(shí)候，媽媽教我走路，小小的我踉踉蒼蒼走上幾步，覺(jué)得每個(gè)人邁出矯健的步伐，走在地面上，做出了這再簡(jiǎn)單不過(guò)的幾個(gè)動(dòng)作就可以詮釋為“走路”了。
剛上了幼兒園，已能掌握走路的基本技術(shù)的我，在和小伙伴玩耍時(shí)，又體會(huì)出“走路”一詞的意思，它不只是詞義上解釋的那樣，有了它我們可以變得快樂(lè)，可以變得開(kāi)朗。這是我對(duì)這個(gè)詞的進(jìn)一步理解。
不知不覺(jué)地又度過(guò)了幾年光陰，我成為了一名小學(xué)生，從早晨匆匆趕到學(xué)校，課間在操場(chǎng)上飛奔，到在辦公室抱來(lái)的作業(yè)在班上分發(fā)時(shí)，我又嘗到了“走路”帶給我的樂(lè)趣。因?yàn)椤白呗贰睍?huì)使我學(xué)會(huì)勞動(dòng)，使我變得勤奮；“走路”讓我學(xué)會(huì)幫助老奶奶過(guò)馬路，使我得到“善良”的稱(chēng)譽(yù)；“走路”在我心中的含義又深了一層，它不只是走的`意思，不只是快樂(lè)的“化身”，在我心中它還是我的“生活老師”，教會(huì)我學(xué)習(xí)，教會(huì)我努力，教會(huì)我善良，教會(huì)我……
憧憬著初中生活的我，終于升入初中，那里的一切都使我既興奮又害怕，就像十幾年前自己在蹣跚學(xué)步時(shí)的心情，我從記憶的詞語(yǔ)字典里“翻出”記載著“走路”這一段的文字，打開(kāi)我的記憶，從這些記憶的中再慢慢滲透“走路”這個(gè)詞的新意義，得到新的理解與：這時(shí)，在我心中，“走路”走的不只是路，而“路”也不是單獨(dú)指的路。它也許指某種人生意義，也許指……“走路”就像走一個(gè)人生，每一天都在詮釋“人生”一詞，每一天都會(huì)有新的解釋?zhuān)恳惶於冀忉尩牟幌嗤＝忉尅白呗贰币惨粯�，每一天都�?huì)有新的解釋?zhuān)恳惶於冀忉尩牟幌嗤?/p>
