在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的回憶初一生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶初一生活作文1
初一，如同一杯可可奶，濃郁的香甜令人百嘗不厭；初一，又如同一杯茶，清香略帶些苦澀，令人心馳神往。
剛進(jìn)入初一時(shí)，繁重的功課壓住我們苦苦掙扎的心靈，和小學(xué)時(shí)的輕松快樂(lè)相比，初一簡(jiǎn)直就是一潭充滿陷阱的沼澤，期待我們這些路過(guò)人一不小心就落入他的魔掌，那可謂是“一失足成千古恨”了。
漸漸適應(yīng)了初一的生活，才發(fā)現(xiàn)初一就是一塊冰。用你的熱情和努力去融化這塊“堅(jiān)冰”，到頭來(lái)，初一也就如水一般清澈透明了。
比如說(shuō)，總是一味的感嘆怎么6點(diǎn)多才放學(xué)，小學(xué)早就“人鳥(niǎo)聲俱絕”了，殊不知，學(xué)校還有晚自習(xí)。再比如，作業(yè)堆成了小山一般，我們叫苦聲連連，無(wú)數(shù)次無(wú)奈的看著指針悄悄滑過(guò)晚上12點(diǎn)，無(wú)數(shù)次不經(jīng)意間在熟睡中把口水滴到作業(yè)本和各式各樣的參考書中。諸如此類的事情頻頻發(fā)生，卻讓我們漸漸理解了初一，了解你的風(fēng)格，了解你的內(nèi)心。
光陰荏苒，再出一僅存的最后一段時(shí)間里，我們成為了初一的主人。上課可以無(wú)拘無(wú)束，不用擔(dān)心面子，大膽的值抒已見(jiàn)。錯(cuò)誤，逼迫我們更深入的思考；而更正確，則是我們?cè)鰪?qiáng)自信。可見(jiàn)不再單調(diào)的死讀書了，我們有了新鮮的話題：“喂，某某嗎你知道嗎？哥們哈根會(huì)議召開(kāi)了，正在討論怎樣挽救地球呢！”“唉，就這事你還不知道某某明星要開(kāi)演唱會(huì)了吧？”我們?cè)谔接戇@些話題是，不會(huì)八卦，只為了豐富自己的見(jiàn)聞；放學(xué)后，也為偶爾玩玩網(wǎng)游，但只是為生活增添一份調(diào)味料罷了。
初一的生活，緊張又甜蜜，但這段梅花的時(shí)光也終將逝去。初二加油！
回憶初一生活作文2
盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明這句詩(shī)足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，我從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時(shí)間啊!站在校園的操場(chǎng)上，仰望著天空回憶過(guò)去，也不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲……
哎，畢業(yè)后孤單時(shí)，眼睛還可以不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用思想來(lái)添補(bǔ)，回憶著當(dāng)時(shí)的情景。
六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。
小學(xué)一畢業(yè)，我就結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué)。我對(duì)小學(xué)有太多不舍，我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們;舍不得……他們給我?guī)?lái)了知識(shí)。快樂(lè)和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)!小學(xué)畢業(yè)后，大家就要各奔東西了，不一定在一個(gè)中學(xué)，現(xiàn)在一想到將來(lái)的分別，現(xiàn)在就非常不舍，唉，真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長(zhǎng)時(shí)間的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天，我就要離開(kāi)陪伴了我多年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘。
回憶初一生活作文3
六年的過(guò)山車坐到了盡頭，這匆匆時(shí)間如蒙娜麗莎的微笑，轉(zhuǎn)瞬即逝……那記憶猶新的校園里，有一串串活蹦亂跳的小腳印，有一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的笑語(yǔ)，更有一份份珍貴的師生情，同學(xué)誼……
那載歌載舞的校園里，處處布滿了我的腳印……瞧!那在操場(chǎng)上和風(fēng)兒玩耍的人是我;看水池邊小鴨子盡情戲水的'人是我;與同學(xué)笑語(yǔ)連連的是我;把自己想得變化莫測(cè)的是我;在課堂上羞羞答答的是我;在教室里做“笑話廣播”的是我……校園里，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活……
校園里，也充滿了我與伙伴的歡歌笑語(yǔ)……瞧!俺給同學(xué)起外號(hào)了!我炯炯有神的眼睛靈機(jī)一動(dòng)，給孫倩起了個(gè)“酸酸草莓”，張倩叫“珊瑚礁”，胡悅叫“丫丫奶糖”，黃靜文叫“小辣椒”，張璐瑤叫“肥鰱魚”……她們聽(tīng)了都情不自禁的笑得前俯后仰，為了這個(gè)希奇古怪的名字還想揍我一頓呢!還有一次撿石子，可我對(duì)此卻一竅不通，每次這石子都被弄得在空中跳舞，每次落地都摔得四分五裂!有時(shí)石子落在伙伴的頭上，惹得她們七竅生煙。可最后教室里沸騰的還是流光溢彩的笑聲……我的小學(xué)生活就是這樣快樂(lè)!
還有那如陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我們的老師，在我們的心里播下學(xué)習(xí)的種子，慢慢的生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。是老師讓我們?cè)诖煺叟c成功中勇往直前;讓我們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛得到滿足;讓我們把一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)拉直變成感嘆號(hào)!謝謝您老師!
我六年的小學(xué)生活多么難忘!
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