“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
————題記
請問，你明白老師為了我們所付出的嗎？有人說：“我當然懂了！”，有人卻說：“不就是教我們學習嘛！”
老師這個事業(yè)，是神圣的。老師，是學生的學習引路人，是生活的指導者，更是人生的方向標。“明清時，一般稱老師為“先生”；直到20世紀初，中國現(xiàn)代教育奠基人將西學引入中國，創(chuàng)辦新式學校后，便在“學生操行規(guī)范”里面將“先生”定義為“老師”。“德高為范，技高為師”，從這個標準衡量，老師要先正己身，方可施教于人，“關于老師的名言有人多，像：關漢卿說的“一日之師,終身為父”、《論語》中的“三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。”…….
老師，其實我懂您。我懂您，那為了教育所付出的一切。多少個白天，您教會了我們知識；多少個夜晚，您辛勤地備課。是的，老師，在這一節(jié)節(jié)課的學習中，我讀懂了您，讀懂了您的辛勤、教誨。
回想起以前的老師，銘記在心的只有小學的王老師和您。
剛剛接觸您的時候，覺得您是那么的和藹近人。后來，我又發(fā)現(xiàn)，在您的話是那么富有哲理。您說的每一句話我都歷歷在目、銘記在心。回頭看我們相處的點點滴滴的小事，正如利劍似的飛速而去，兩個月過去了…..
第一次月考時，我得到了班級第三，總分280，的第一只差了4分。我知道，其實，我的月考的分數(shù)并不高，而且，分數(shù)又不是就決定一切，是是開學的小小測試，所以，大家不要驕傲！要更上一層樓，還要繼續(xù)保持成績！
在第一次因月考而分組時：我們小組收到了奇特的.同學。一個是全班倒數(shù)第一，一個大大咧咧過頭了。其實，我們小組是最有發(fā)展前途的，而且，我們組兩個人都沒有發(fā)揮好，本來應考的很好的。最后，有人不同意了，您讓我們到您的辦公室，最后就只剩我和她了，你講了許多教育的話，讓我內心深處感動，不禁流下了眼淚。
老師，您的教誨，您的用心良苦，您為我們付出的一切，我都懂了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，相信您現(xiàn)在肯定在默默地為我們奉獻著吧。您的循循善誘將會有更多的人懂，更多的人懂您。
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