同學(xué)們，你們喜歡去哪里呢？你知道我喜歡去哪里嗎？你們一定會(huì)說人民廣場、西湖廣場等地方，我告訴你吧，讓我至今百去不厭的，還是美麗的西湖公園。
西湖公園，一個(gè)我每天迎著朝霞上學(xué)，踏著夕陽放學(xué)必經(jīng)的一個(gè)地方，公園內(nèi)的旋轉(zhuǎn)木馬。是我在童年最美好的回憶。
每當(dāng)星期天下午，我和“同伙”——同學(xué)伙伴的縮寫，就都來到這里，穿上旱冰鞋，像小鳥一樣興高采烈的玩著，同伴有時(shí)還會(huì)在滑板上做些奇怪的動(dòng)作，向我們顯擺他的技藝有多精湛。有時(shí)不小心摔在地上，還裝作若無其事的站起來，過后又“哎呦，哎呦”地叫疼。
每次來到公園，都會(huì)看看中央的旋轉(zhuǎn)木馬，仿佛看到了小時(shí)候那天真無邪，虎頭虎腦的樣子，不禁讓我留連忘返……
記得有一次，我和同學(xué)來到公園里，當(dāng)時(shí)連續(xù)下了幾天大雪，公園的雪積到跳進(jìn)去就要沒膝蓋了程度了，我們走在剛剛鏟完雪的路上，都有感覺到一絲絲寒意，我們先是站到雪上，身子往后倒，印出來一個(gè)人體模型，我們越玩越開心，直到最后鞋和褲子都濕了，才肯作罷。我們又到石凳上玩驚險(xiǎn)游戲，把雪往石凳上放，站到石凳上玩驚險(xiǎn)游戲：我們把雪往石凳上放，站到上面，看誰堅(jiān)持的時(shí)間長，我們互相捉弄著，但等對(duì)方有點(diǎn)危險(xiǎn)時(shí)，又禁不住扶他一把，我無意間一抬頭看見那邊有幾個(gè)雪人，我趕快叫上同伴又到雪人跟前去，只見雪人個(gè)個(gè)不同，最讓我感興趣的，還是較矮的雪人，它的眼睛是用扣子貼上去的，嘴巴是用綠色的涂料做的，而最最怪異的就是雪人竟然有“頭發(fā)”，是用柔軟的枯枝做成，便插的雪人的頭上，而且雪人頭上竟然沒有頭發(fā)的接口處的裂痕，我們觀察才發(fā)現(xiàn)，肯定不是一個(gè)人做的，是先堆半個(gè)雪人頭，再把“頭發(fā)”放在那里，接著堆下半的頭，那么有趣啊！
這么有趣的是我們當(dāng)然不能耽擱了，于是我們揮動(dòng)起手來。堆出雪人的身子后我們的手已經(jīng)凍得很青了。但我們依然不放棄，直到把圓頭堆好。正好學(xué)中見了一瓶剩余的橙汁，我們便把橙汁做成了眼睛，在頭上做了一個(gè)木發(fā)卡，像一個(gè)雪人美女一樣。我們的手雖然很冷，但我們的心卻是暖融融的。
西湖公園，你珍藏這我童年的趣事，西湖公園，你又帶給我少年時(shí)的快樂，你就像我快樂世界中必不可少的朋友，記著帶給我無窮無盡的快樂啊！
評(píng)語：小作者能圍繞主題選自己百去不厭的公園，而且通過“滑旱冰”、“玩雪”兩件事寫出了公園給自己帶來的樂趣。整篇文章語句通順，用詞準(zhǔn)確，描寫細(xì)致，如寫“滑旱冰”一段運(yùn)用了比喻句，還運(yùn)用了描寫聲音的詞“哎呦.....”。美中不足的是第二件事有點(diǎn)羅嗦！
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