我忘不了六年級畢業(yè)前動員會上的那一幕…… 動員會上，老師將幾個(gè)西瓜切開，分發(fā)給全班同學(xué)，每位同學(xué)面前都分到了三角形很小的一瓣。 幾乎所有的同學(xué)都津津有味地吃起來，只有一個(gè)同學(xué)例外，這位同學(xué)叫胡高小學(xué)生作文，是班上最矮的，生著一種怪病，每年他媽媽都要帶他去大城市看病。
班長走過去問他：“胡高，你為什么不吃呀？”他不說話，問急了，他才說：“我要留給媽媽吃�！卑嚅L就將她的'那一瓣給了他。可誰知，他還不吃。我剛好坐在他身邊，問他：“胡高，你干嘛還不吃呀？”胡高小聲說：“我要留給弟弟吃�！蔽矣袃砂�，因?yàn)槲易诎嘀魅蔚呐赃�，班主任多給了我一瓣，我就將那一瓣給了他�？蛇^了一會，見他還沒有動面前的三瓣西瓜。全班同學(xué)都似乎注意到了這個(gè)情況，紛紛跑過來問他：“胡高，你為什么還不吃呀？胡高，你為什么不吃呀……”胡高閉口不說話，我旁邊的班主任也坐不住了，走過來，低著頭，問：“胡高，你為什么還不吃呀？”班主任問了幾遍，胡高才小聲說：“我要將這瓣留給爸爸吃�！�
那一刻，教室里靜極了，幾乎所有的目光都集中到了胡高身上，這時(shí)不知誰先鼓了下掌，接著教室里響起了雷鳴般的掌聲。全班很多同學(xué)的眼里都有了亮晶晶的東西。
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