無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初三作文千秋諸葛我，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文千秋諸葛我1
《三國志》里的諸葛亮就像一個(gè)“宗教未遂者”。他喜歡看星星，玩手指，自稱“窮”；它的“經(jīng)典舞臺(tái)造型”通常是一個(gè)穿著八卦衫的孤獨(dú)江湖騙子。后來換上丞相服，閑著沒事就站在土堆上吹幾陣陣風(fēng)。
諸葛亮自古以來就深受人們的喜愛，他有無數(shù)美麗的光環(huán)。除了忠孝仁義之外，他最大的特點(diǎn)就是諸葛亮的智謀，這是出類拔萃的。他精通天文和地理。他也精通陰陽，能感知天地萬物。還有不朽之作《隆中對(duì)》，《出師表》，體現(xiàn)了他的才華。它們是發(fā)自內(nèi)心的、感人的、深情的篇章，世代流傳，回蕩已久。諸葛亮懷著赤誠之心，想報(bào)答劉備的恩情。為了劉父子的江山社稷，他們辛辛苦苦至死不渝，也沒有忘記劉的江山社稷，被奉為模范宰相！堪稱感動(dòng)舒的人物之一！
其實(shí)諸葛亮雖然懂天文地理，但終究是個(gè)凡人。他不是事事都做對(duì)，錯(cuò)誤比比皆是：據(jù)說昭烈先知死后，魏軍攻打蜀國。正是在這個(gè)危機(jī)時(shí)刻，諸葛亮拒不承認(rèn)疾病，閉門在家，讓政府和人民著急。他的老人只是拿著棍子看著魚。他沒有告訴劉禪他的計(jì)劃，直到已故的勛爵親自向“岳父”致敬。此外，欲攻吳，諸葛不抵抗，乃嘉陵之?dāng)。徽`用馬謖，失街亭；未選接班人，蜀無一人。非但沒有統(tǒng)一中原，就連他親自幫助創(chuàng)建的、擁有數(shù)十萬精兵的蜀國也煙消云散了，這是蜀國的悲劇，是諸葛亮一生中最大的悲劇，也是大家都知道的空城計(jì)，也是他的危險(xiǎn)之舉。要不是對(duì)方單純，整個(gè)城市都會(huì)成為他失策的犧牲品！如果劉備看到這些東西，他會(huì)說：“我要代表月亮消滅你！”
諸葛亮，雖已化為清風(fēng)明月，但服務(wù)天下、忠實(shí)報(bào)國的諸葛精神將永存。屬于你的星星鑲嵌在歷史的天幕上，永遠(yuǎn)展現(xiàn)著神圣的光輝。諸葛石軍，我驚嘆你的智謀，后悔你的失算！
初三作文千秋諸葛我2
諸葛亮是三國時(shí)期蜀國的宰相，也是當(dāng)時(shí)杰出的政治家、軍事家、軍事家。和管仲、樂毅一樣，他精通政治、軍事、天文、地理、陰陽變化，還會(huì)表演戲劇場面。比如和別人爭論，借草船箭，借東風(fēng)。這些都說明他口才好，智慧超群。之后他又接著安平五路，七次攻下孟獲，錄下一座空城，讓我們看到他謀略超群，思慮周全，善于謀劃。但是，諸葛亮不是神人，我們?cè)诨仡櫄v史的`時(shí)候也不能不遺憾。
劉備臨終前曾告訴他：“如果阿逗沒有天賦，他可以改變它。”不管劉備是什么意思，大臣們都聽說換個(gè)皇帝沒什么不好，諸葛亮沒有，就忍不住硬來。最后，阿逗還是很開心，一切都源于諸葛亮。
且不說傅斗，還喜歡找錯(cuò)人。在華容道，如果換了關(guān)羽張飛或者關(guān)羽趙云，不僅可以給關(guān)羽面子，還可以殺曹操。司馬懿當(dāng)時(shí)還沒有出山，蜀中又有關(guān)羽、張飛等領(lǐng)軍人物，所以有一定的機(jī)會(huì)可以把魏從山上砍下來。還有，劉備曾經(jīng)告訴諸葛亮，馬謖狂妄自大，只能紙上談兵，不能重用，但諸葛亮也濫用馬謖，導(dǎo)致重要街亭失守。
況且關(guān)羽、劉備等人死后，蜀國士氣遠(yuǎn)不如以前。雖然有姜維，卻擋不住百萬人。在這樣的情況下，諸葛亮也六次出祁山，可見諸葛亮不是神人。
蜀國之所以能被視為三國之一，就在于諸葛亮謀略過人，缺點(diǎn)多多。我只想說明諸葛亮不是神人，也不完美。
初三作文千秋諸葛我3
計(jì)劃關(guān)乎成敗。東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才能，要求諸葛亮十天造十萬箭陷害他。當(dāng)周瑜提出要他十天造十萬箭的時(shí)候，諸葛亮已經(jīng)看穿了周瑜害他的意圖，但他不動(dòng)聲色，出人意料地提出只需三天，并按照周瑜的意愿立下軍令狀。令周瑜驚訝的是，諸葛亮心中有一個(gè)絕妙的計(jì)劃。他知道第三天一定有大霧；他計(jì)算了接箭的方法。二十艘船用繩子連在一起，排成一排，兩邊都插著箭；明知魯肅忠信，借他一條船；周瑜聰明，不會(huì)讓魯肅問周瑜借船的事；由于曹操謹(jǐn)慎多疑，看不清實(shí)際情況，不易出兵，所以大張旗鼓，在霧夜攻打曹穎。在這看似平靜，笑而不答的時(shí)刻，諸葛亮憑借自己的聰明才智輕松獲得了10萬支箭。
滴水之恩，當(dāng)以泉相報(bào)。諸葛亮急于報(bào)答劉備會(huì)見他的好意。他很幸運(yùn)，他有一個(gè)可以被指責(zé)弄巧成拙的大師來拜訪他，讓他的才能得到充分發(fā)揮。他被劉備的出色表現(xiàn)所感動(dòng)，所以諸葛亮愿意被他所驅(qū)使，免得他軟弱無力，報(bào)恩不盡。劉備死后，這種忠誠轉(zhuǎn)移到了他的后代劉禪身上。諸葛亮要求劉禪把打擊武者、復(fù)興漢朝的重任交給自己，以報(bào)答先帝。他忠貞不渝，獻(xiàn)身于國家，臨死前還記得國家的偉大事業(yè)。他那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，永遠(yuǎn)值得我們后人稱頌！
從這個(gè)角度來說，一個(gè)人的一生應(yīng)該關(guān)注的是過程而不是結(jié)果。諸葛亮雖然沒能完成復(fù)興漢朝的重任，但他在此期間的苦心經(jīng)營是任何人都無法替代的。
諸葛亮，雖然他的靈魂已經(jīng)化作了清風(fēng)明月，但他的諸葛精神將永遠(yuǎn)活在人們的心中。他的智慧，他的忠誠，他對(duì)國家的奉獻(xiàn)，都成了鑲嵌在歷史天幕上的耀眼明星，永遠(yuǎn)展現(xiàn)著神圣的光輝！
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