用真情渲染這多姿多彩的世界，用愛心傳遞和諧社會的溫暖。下面是小編整理的愛滿校園作文，歡迎大家參考。
【愛滿校園作文1】
俗話說得好“一方有難、八方支援”。2008年1月中旬，我國南方地區遭遇了罕見的冰雪災害。在狂風大雪的肆虐中，一個人或許感到孤單、脆弱，但當一群人用真情來守望相助，互相給予力量和希望，你就不會感到孤單，你就會感到這個冬天充滿了春天般的溫暖。
我們不會忘記，電力職工群體在冰天雪地里龍騰虎躍般的在幾十米高的鐵塔上沖鋒陷陣、無所畏懼。羅海文、羅長明、周景華，他們的鮮血灑在塔架下，灑在白皚皚的雪地上，皚皚白雪中，仿佛綻放了一朵朵堅強的紅梅，他們用自己的生命譜寫了一首壯麗的凱歌。
我們不會忘記，河北唐山五田縣東八里鋪村13位農民在35歲宋志永帶領下，自費前往湖南郴州一線抗災，一路風霜，不畏艱辛，用感恩的心為災區人民送去一份溫暖，同時也感動了13億中國人。我們不會忘記，在風雪中隨風飄舞的綠絲帶，它在傳遞著愛的力量，預示著生機盎然的春天已經悄然來到。
一份愛心，一份力量，我們雖遠在北方，但我們的心是和你們在一起的。3月5日，這個特殊的日子里，我們實驗小學校園內春潮涌動，一場為受冰雪之災的南方獻愛心的捐助活動在校園內轟轟烈烈的展開了，同學們紛紛伸出援助之手，把自己的零花錢、壓歲錢投進了捐款箱，僅用一天時間，我校同學就捐款5368.7元，雖然這些錢微不足道，但卻表達了同學們對災區人民的一片深情。也讓同學們在活動中體驗“愛心”，奉獻愛心。
春天來了，依舊把明媚的陽光灑滿大地的每一個角落，依舊重復著昨天的故事，今天的開始。讓我們用真情渲染這多姿多彩的春天，用愛心傳遞和諧社會的溫暖。
【愛滿校園作文2】
入學兩個對月以來，一直處于瘋玩狀態。學習一直在下下降，只是每每看到別人高興那第一的時候，心里才會有些許不甘。自聽了楊意風老師的一片肺腑演講后，我才深深感知，自己到底有幾斤幾兩，自己到底為什么學習。——題記
近來連著幾天的陰雨，是自己心情極差，好在周五總算天晴了。周五下了第一節課，老師便組織我們拖著椅子，和自己的爸爸、媽媽來到學校廣場。做好后，聽同學們說演講很感人，心里便悄悄做好了哭的準備，還有一絲絲期待——經過一系列的準備，演講終于開始了……演講總共分為四部分，分別是：愛祖國、愛學校、愛老師、愛父母。其中讓我最為感動，也讓我哭得最多的也就是“愛父母了”。自父親去世以后，我就把自己塵封在自己的世界里，心里的秘密也不會和媽媽去說了。久而久之，感覺自己離媽媽好遠。不知為什么，當楊老師講到父母的時候。我的淚就再也止不住的流了下來。
后來想了想，媽媽真的好不容易。這幾年來，媽媽不知為我白了多少頭發，長了多少皺紋。聽了楊老師的演講后，我才知道我親愛的祖國在受外界強國的欺侮。聽了楊老師的演講后，我才知道我美麗的校園是懷著遠大的理想。聽了楊老師的演講后，我才知道我敬愛的老師是多么的偉大。聽了楊老師的演講后，我才知道，父母的愛是多么的珍貴。聽后感知，如今我們是一只只得小船，滿載著祖國的希望。只有我們珍惜今天的美好時光，規劃明天的藍圖夢想，才能給祖國，給母校、給老師、給父母一個滿意的答復!
【愛滿校園作文3】
暑假來了，我在暑假中讀了許多書，其中《成語故事》讓我懂得了許許多多成語、故事和道理。如：“不貪為寶”：形容廉潔奉公、“金石為開”：比喻誠心可以打動萬物。“程門立雪”：比喻尊敬老師，誠懇求學……
“書”讓我一個原本并不愛讀書的學生，變成了一個愛讀書的學生。記得那年暑假，我把所有作業都寫完后，媽媽讓我讀書，我毫不猶豫便拿起一本書讀了起來。幾天后，我就把一本書讀完了。那年我讀了許多書，讓我的知識大漲。
“書”是我們的朋友，還是我們的老師。在書里有許多許多是你在學校沒有學到的，書里的東西你記也記不過來。當你閱讀了許多書后，你就會發現正像詩人杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”。還會發現還像普希金說的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”但也要像蘇軾說的“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。
“少壯不努力，老大徒傷悲”這詩句大家一定很熟悉，正像詩句說的一樣，如果我們現在不好好的讀書，長大后沒有人要你來工作，因為你學歷很低。你只能去撿破爛兒。所以我們要好好讀書，長大后報答父母!
書你讀了，但你讀好書了嗎?當你讀完(壞)書后，你會發現這種書一點知識都沒有，正像列夫說的“理想的書籍是智慧的鑰匙”當你讀完一本好書后，你會發現你的知識一下就增了許多。
如果你想讓自己的知識變得豐富，那就快找本好書拿來讀一讀吧!但記住“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”。
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