在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中初三作文800字：這件事真讓我失望，希望能夠幫助到大家。
夕陽無精打采地靠在西邊的山上。我拖著似有千斤重的書包，疲憊地擠上了回家的公共汽車。
還好到了第一站，我旁邊的一位坐著的乘客起身下車。我連忙迎上去，癱坐在這個難得的座位上，長長地呼了一口氣，準備好好休息休息。
正當我美滋滋地享受時，車到了第二站。一位頭發(fā)花白的老人帶著一個大約七八歲的小男孩（大概是他的孫子）走上了車，站在了我的旁邊。
“快給他讓坐！
”我的理智沖我大喊。我下意識地想站起來，卻發(fā)現(xiàn)自己幾乎連站起來的力氣都沒有了。“算了吧，我這么累，就讓我歇會兒吧。”我哀求自己。“不行！
老爺爺站著一定比你還難受。你從小就學的‘尊老愛幼’難道成了空話？快給他讓坐！
”我的理智毫不放棄。
無奈，我極不情愿地站起來，勉強擠出一個微笑，對那位老人說：“老爺爺，您來坐吧。”老人見我起身，連忙說：“不用了，不用了。你坐吧。” “沒關(guān)系，您來坐吧。我站幾站就到家了。”我說這就走了出來，站到了一旁。
“哎呀，現(xiàn)在的孩子真是好。”老爺爺夸獎著。聽了這些，我的心里像吃了蜜一樣甜，原來滿身的.疲憊立刻飛得無影無蹤。我高興地回頭看了一眼老爺爺，卻差點驚叫起來——他竟然把我好心好意讓給他的座位讓給了他的孫子！
而更讓我沒有想到的是，他的孫子竟心安理得地坐了上去！
理智告訴我，要立即上去勸阻這個小男孩把座位讓給老人。可那位老人和小男孩臉上同樣的安然欣慰的表情讓我遲疑了，只得任由我驚訝的心情轉(zhuǎn)為義憤，又變成失望。這又使我想起了曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的種種場景：一個小女孩安然地坐在公共汽車上啃著一個大冰淇淋，似乎沒看見為她提書包的媽媽大汗淋漓地站在一旁；一個小男孩接過奶奶手中的零食，連聲“謝謝”都不說就大口大口地吃起來……這種事情太多太多了！
我不明白，這些孩子生長在這個擁有五千年優(yōu)良傳統(tǒng)的、以道德著稱的文明古國中，難道就不明白要從小尊老愛幼、尊敬長輩嗎？他們的老師沒有給他們講過孔融讓梨、黃香扇枕的故事嗎？他們從小就不知道尊敬父母、長輩，又如何知道去尊重他人、事事謙讓？他們長大后，又如何挑起建設(shè)祖國的重任？而更讓我不能理解的是，那些父母、長輩竟毫無怨言，甚至很高興！
他們難道不明白，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)遠比一時的享受重要的多？可是我又能有什么辦法呢？突然間，我發(fā)覺自己好累。
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