在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的越長大，越難忘初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們一路走來，難免會遇到一些磕磕絆絆，在記憶的'天空中——有甜蜜有心酸，有歡喜有悲傷，這些屬于我，它們永遠難忘……——題記
幼兒園
那時的我，時常和一條小狗做游戲。它跑，我追，它經常鉆進棗樹林里，令我追不上，只能干著急。或許我早已滿頭大汗，或許肚子早已抗議，或許我被其他人認為無聊。但天真屬于我，至少當時是這樣。
小學
小學六年的時光，說長也不長，說短也不短。因為那時快樂的我認為時間過得太快了，總是與時間擦肩而過想去挽留卻已經來不及了。而孤獨的我，總是覺得時間像蝸牛那樣不急不躁地向前爬行。
那時，我時常跑到村頭的田野里。那里有花，有草，有鳥，還有一汪清泉叮咚作響，彈奏出美妙的樂聲。我時而奔跑著，大聲地笑著，像瘋子一樣；時而躺下來，微閉眼睛，凝視著天空；時而捧起一些清水，痛快地喝下，那樣的舒服。快樂屬于我，至少當時是這樣。
初中
初中三年過得真快啊，轉眼間，已經過了兩年。暮然回首，我看到了那些點點滴滴與朋友朝夕相處的時光——天空中下著一絲絲的細雨，那晶瑩剔透的小雨點灑在植物上。我和她撐著小傘在小溪邊散步。看著平靜的溪面泛起一層層漣漪，又悄然消散。我們對視一笑，我吟道：“密密春雨細如絲。”她接：“點點友誼深似海。”現(xiàn)在都還清楚的記得，那夢幻般的感覺，那分明又緊緊相融的色彩，以及那撥開烏云般輕松的心情。若隱若現(xiàn)的彩虹清晰的出現(xiàn)了三次，仿佛在鼓勵我不要輕易放棄。就算心中僅有一絲希望，也要將那份希望珍藏，與那彩虹的美珍藏在一起。不知為何，看到彩虹后的我會有一種想奮斗前進的心情，好像克服了平日心中的恐懼，克服了一切困難一般，逐漸萌發(fā)出一種強烈的拼勁，堅信著，只要努力，沒有自己辦不到的事。若不能成功，也許是因為自己能力不夠，要多加磨煉，總能成功的。一直被這種信念支持著，明白應好好保存那一閃即過的美麗。
抬頭仰望天空，似乎從浮云中看到了那些甜美的回憶，隨著我的成長，它們會一點點的增多，一點點的填充。
越長大，越難忘。
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