剛進(jìn)初中時(shí)，最令我不快的事情是，班主任將一個(gè)“娘娘腔”編坐到我旁邊。說(shuō)起來(lái)，我這個(gè)人十分討厭那種缺少陽(yáng)剛之氣的男孩，可“師命難違”，我只好將就將就了。
那次語(yǔ)文課，老師點(diǎn)名讓我讀一篇文言文，我卻偏偏忘了課前預(yù)習(xí)查生字，當(dāng)我讀到“洳”時(shí)，我皺皺眉，硬著頭皮讀“rǔ……”，這時(shí)我旁邊的“娘娘腔”舉手說(shuō)：“老師，該念rù吧，他念錯(cuò)了。”于是我轉(zhuǎn)身狠狠地瞪了他一眼，下課，我罵了一聲：“娘娘腔！”同學(xué)們都笑了，而“娘娘腔”卻當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，去找女生玩了，放學(xué)了，由于我要清點(diǎn)課桌里的東西，教室里就只剩下我一個(gè)人了，剛準(zhǔn)備背起書包回去，不知從哪里傳出了一聲：“等，等一下。”我循聲望去，是“娘娘腔”，可真是冤家路窄！我見(jiàn)他漲紅了臉，嘴欲開(kāi)還閉，便先開(kāi)了口：“有勞尊駕，有話快說(shuō)！”我蹙著眉冷冷地盯著他，他的臉愈發(fā)紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這給你。”我掃了一眼，哈，竟是一本《中學(xué)生文言助讀》，我從鼻孔里哼了一聲：“拜托，我又不是三歲小孩，說(shuō)完，我沖出了教室，只隱隱約約覺(jué)得身后的那個(gè)頭又低了下去……
整整過(guò)了幾個(gè)星期，那位“娘娘腔”依然坐到我旁邊，還那么細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)著話，我好想沒(méi)那么討厭他了，還有點(diǎn)說(shuō)不出的愧疚，總怕看見(jiàn)那張漲紅的臉。
轉(zhuǎn)瞬間，又要迎接期末考試了，整天背著沉甸甸的'書包，往返在“兩點(diǎn)一線”的生活真有說(shuō)不出的怨言。下午，數(shù)學(xué)老師在黑板上抄了一些習(xí)題進(jìn)行講解，她讓我們抄下來(lái)，期末考試可能有類似的題目，我將題目抄寫在一張紙上，就擱在了一邊，晚上，我翻了翻書包也找不到紙，急的我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
第二天一早，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了老師辦公室，還未解釋事情的來(lái)龍去脈，數(shù)學(xué)老師沉著臉訓(xùn)斥：“我不要聽(tīng)任何借口，沒(méi)完成就是沒(méi)完成。看著那鐵面無(wú)私的臉，我都快急哭了。吱呀一聲，門開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是“娘娘腔”，怎么，想看我出洋相？我氣憤地白了他一眼，“老師，這是我掃地?fù)斓降摹！甭?tīng)得這句話我心里一震，趕緊看了一眼，果然是我的試卷！我望著老師，她把眼鏡推了下，緩緩地說(shuō)：“今天下課后趕緊補(bǔ)做。”
我長(zhǎng)舒了一口氣，和他一起走出了辦公室。“我，我……”我憋了一肚子話，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，“沒(méi)什么”，他的臉又漲紅了，柔聲地說(shuō)道。
望著那張臉，我不由沖他吐了吐舌頭，兩人不禁都笑了，盡管他表面看來(lái)柔弱，可我依然看到了他身上的陽(yáng)剛之美，從那時(shí)候起，我打從心底就認(rèn)定他這個(gè)朋友了，“娘娘腔”？這個(gè)詞也早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
【接受初三作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)接受初三作文10-26
初三作文：盼望接受磨練12-26
初三作文學(xué)會(huì)接受03-14
對(duì)不起我不能接受初三作文05-30
接受作文07-07
接受自己，接受平凡作文08-26
不接受?接受700字作文05-28