在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學生春游作文【三篇】，希望能夠幫助到大家。
小學生春游作文【三篇】1
有人喜歡多彩的玫瑰；有人喜歡粉紅的桃花；有人喜歡潔白的梨花；還有人喜歡火紅的杜鵑花……而我卻“一見鐘情”那東橋的廣袤無垠的油菜花。
幾個星期前的一個下午，我和父母還有小伙伴們來到了東橋鎮，觀賞田間的油菜花。
出發了，我們聊了一路，還不時合唱幾首流行歌曲，很快就到了東橋鎮。
車剛剛進入東橋鎮，窗外的田間里，金燦燦的色調便時隱時現，搖下車窗后，沁人心脾的花香撲鼻而來。令人心曠神怡。到達目的地后，我的眼前一片金黃，油菜花田一望無際。
異常興奮的.我踏上了油菜花田的小路，小心而又仔細地觀察著油菜花。
近觀油菜花，層層疊疊，綴滿枝頭。每一朵小油菜花都有四片花瓣，花瓣排列有序，而且十分精致，細看還隱約可見紋路。我心中不經佩服起春姑娘巧奪天工的裁剪和大自然鬼斧神工的雕琢。風輕輕吹拂，花枝招展，暗香幽幽。聞香而來的蝴蝶和蜜蜂在花叢中來回飛舞，真是：留連戲蝶時時舞，勤勞蜜蜂嗡嗡鳴。——好一幅生機勃勃的絢麗畫卷！
小伙伴在不遠處向我招手，我飛奔過去，與她們一同張開稚嫩的翅膀，盡情的在那金黃色的油菜花田中穿行，完全陶醉在美不勝收的田園風光里……
光陰似箭，落日的余暉催開我們回家回歸的腳步，大家只好收拾東西，依依不舍的惜別。
汽車載著我們漸行漸遠，視野中，那幅生機蓬勃的金色畫卷也越來越模糊，唯有油菜花田中那一張張陽光活潑的笑臉，永遠定格在我的腦海中，成為了我“多彩生活”時期里一段珍貴的回憶！
小學生春游作文【三篇】2
今天春游，我高興極了！這次是到黃海公園春游，又可以和同學們一起出去玩了！又可以和老師一起玩了！可以忘記一切煩惱盡情地玩了！
“綁架”
在我們上午玩的項目中，有“大轉盤”這一項目，那轉盤轉的要多慢有多慢，可陶老師看著那么高，就是不敢坐；吉老師呢，要等到最后一車；而鄭老師呢，早被幾個同學“托”著上去了。這時，我發現幾個女生在朝我使眼色，于是我就去勸陶老師。我說：陶老師，您去年不是也坐過的嗎，也沒什么事，對吧！今年怎么就不坐啦，您別怕，有我保護您呢！還沒等陶老師回答，眾女生就七嘴八舌的說開了，個個都要和陶老師坐一起，最后不等老師反應，幾個同學干脆“綁架”了老師，拉著他坐上了“大轉盤”，陶老師仿佛又回到了童年很快樂地跟我們一起玩了！
共進午餐春游的一個吸引人的項目就是中午大家一起共進午餐了！
同學們都精明得很，玩上午第三個項目時就開始纏著老師了。
用樊航的話說就是“預定”。每個同學心中者有自己喜歡的老師，我嗎，每個老師都喜歡！按慣例，先是老師和同學們一起吃帶去的食品，然后，老師會有盒飯。老師的盒飯一拿過來，許多同學都羨慕地說：“老師的伙食好好呀！”（其實拿我們在家吃的要差遠了！）在其中，就有饞貓分子開始惦記著老師的盒飯了。我一直跟著陶老師，我可沒有打什么壞主意啊！陶老師一個勁地問我飽了沒有，那神情像極了我慈祥的爺爺！我說飽了飽了，其實我真的飽了，可老師以為我是客氣，夾起一塊鴨腿塞到我的嘴里！同學們看到了認為陶老師在喂我吃飯啦，羨慕得快不行了！口水流了三千尺！嘻嘻，開個玩笑啦！
這次春游的趣事還有很多很多，時間關系我就不一一地說了。
小學生春游作文【三篇】3
今天，學校組織我們去森林公園燒烤。我們懷著興高采烈的心情來到燒烤區，迫不及待地想大顯身手。
我們第一項任務是“煽風點火”。由于燒烤爐的火太小了，于是我們拿出扇子使勁朝風口扇風，沒想到小火苗像在和我們玩捉迷藏似的躲了起來。就在我們一籌莫展的時候，有一點小火星羞答答地探出頭來，讓我們重新燃起了希望。
這次我們決定分工合作，我和幾個同學當起了“大廚”——負責燒烤。我拿起一塊雞翅膀，把雞翅中和雞翅尖輕輕掰開，再插在叉子上，變成了“人”字形。我一邊把雞翅放在火爐上，一邊在同學面前吹噓著：“我在家中經常幫媽媽炒菜，肯定是我烤得最好吃。”話音剛落，傳來一陣難聞的燒焦味。等我定睛一看時，竟然燒糊了。引得周圍的幾個同學哈哈大笑。我的臉霎時紅得像熟透了的蘋果，不好意思地低下了頭。
看著手中那塊像是剛在非洲“享受”完陽光浴的黑乎乎的雞翅膀，心想：我就不相信烤不好。于是，我決定“卷土重來”。吸取了剛才的“慘痛”教訓。我首先在雞翅膀上面涂了一層薄薄的油，小心翼翼地放在烤爐上。我不時地轉動著手腕，當雞翅從白色慢慢變成淺黃色時，一陣誘人的香味撲鼻而來，我連忙沾了些調料，均勻地涂在雞翅上。過了一會兒，雞翅從淺黃色變成了耀眼的金黃色，濃郁的肉香味不禁令人食指大動，終于大功告成了。
這次春游，我們在歡聲笑語中結束了。通過這次活動，不但提高了自己的動手能力，而且還熟練掌握了燒烤的技巧，真是一舉兩得啊！
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