在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學四年級作文：春游（2篇），歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文：春游（2篇）1
“好消息！好消息！我們要去泗水春游啦！”同學們聽了一蹦三尺高，高興極了。
去春游這天，我早早地起了床，收拾好行李，就迫不及待地去了學校。我們乘上大巴車，不一會兒就來到了泗水。
我們先去看了桃花。
我爬上小山坡，向桃花島走去。一大片桃花撲入眼簾。那一朵朵桃花綻放著笑臉，多像羞澀的小姑娘啊！桃花大都是粉紅色的，一朵朵爭奇斗艷，芬芳迷人，那么多的桃花好似一片花海，展現在我們的眼前。有的桃花還沒有盛開，還是花骨朵，正含苞欲放呢！
我們走在路上，路邊上，有賣劍的，有賣項鏈的，應有盡有，大都是用陶木做的。同學們爭先恐后地搶著要買。
之后，我們又去了民俗村。一路沿著溪流，我們邊歡快地唱歌邊走，身旁的溪水陪著我們流得從容而緩慢。溪水清澈見底，有五顏六色的石頭，有人正在小溪邊洗衣服呢。不一會兒，我們就來到了民俗村，民俗村里主要也是賣工藝品的，沒有什么特別之處，逛完民俗村，我們去了泉林。
泉林里，到處是樹、是水。柳枝在微風的吹動下，輕輕地搖曳著，一些五顏六色叫不上名來的小花在歡迎著大家的到來。我們先采了些野花，又編了柳環送給老師。
泉林里，不只有各種各樣的植物，泉水也很多。有趵突泉、黑虎泉、響水泉……黑虎泉的水底長滿了有機植物，呈深綠色，你別看它黑乎乎的，可不是臟東西，并不影響水的質量。這種水很清，遠看清得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。這里的水還可以飲用，水的口感清涼，并且有淡淡的甜味。瞧，同學們都在排隊取水呢！
還有珍珠泉、響水泉。珍珠泉會冒泡，像珍珠一般。響水泉則會發出“嘩嘩”的.響聲，好像在低聲演奏著一曲曲搖滾曲。
除此之外，還有許多叫不上名來的泉水，數不勝數。
“泉林”就是由這些泉水而得名的。
游覽完芬芳艷麗的桃花園、幽靜的泉林，深深感受到了大自然的奇妙和美麗。泗水真是個好地方！
小學四年級作文：春游（2篇）2
4月12日，我們在老師的帶領下，乘公共汽車到孫文紀念公園春游。到了孫文紀念公園，同學們像洪水一般擠下了車。我們下了車，走了不遠，就來到公園的后門。
我們站在門前，首先映人眼簾的是一片片綠油油的大草坪。大草坪的左邊有四個大字，是用花修剪成的四個大字，上面剪成“鳥語花香”。與真實環境相得益彰：一束束開得正艷的牡丹花在大草坪的每個角落里點綴著，不時傳來一陣陣幽香，一群群小鳥在姿態奇特的古松中跳來跳去，也不時傳來一陣陣清脆的鳥叫聲。兩個牌坪的中間是一條又寬又長的路。大約走了二三百米，就來到登上山的臺階。臺階兩旁都放著一個大花盆，花盆中栽著一些開著白色花朵的蘭花，看起來非常純樸。兩條臺階的中間是三座古門。門上的顏色非常紅艷，上面斑斑駁駁，看起來古色古香。登上臺階，就來到了悠閑至極的地方——水簾洞。那條清澈見底的小湖，讓你心曠神怡。看，水簾洞的周圍是用巨大的大石頭砌成的，看起來也有點害怕。
在水簾洞的每個角落里，都能聽到水流聲和看到水流。在湖里，隨處都可以看見一條條又大又肥的錦鯉魚在湖里“散步”。只要你把一粒話梅扔在湖中，錦鯉魚們準備爭著來吃呢！你瞧那湖邊的大石旁，觀湖的人有的談笑風生，有的對湖里指指點點神情悠閑至極。有的人在岸邊拍照，好像要把整個公園的風景全拍下來似的。俗話說：“有水必有橋”，雖然這里有個湖，但是沒有橋，而是有一條路。這條路可特別了。一塊塊大石頭放在湖里，隔三分米就有一塊石頭，接連幾塊大石都一樣。湖水在石隙里流動，魚也隨著水流進石隙里。我和浩明悠閑地坐在石桌上談起話來。過了幾分鐘，我們又繼續向山頂出發。“唉，又要爬臺階了。”吳思聰唉聲嘆氣地說道。爬了很久，我們終于上到了山頂。“啊！好美的杜鵑花呀！”周偉揚贊嘆道。看！杜鵑林里的杜鵑花開得非常鮮艷。一束束開著紅彤彤的花朵的杜鵑花，為了增添杜鵑林的生氣，大家總是生氣勃勃的。經過杜鵑林，就來到山頂的休心亭。這時，我們的目光一齊向孫中山的塑像投去。看！孫中山像巨人那么大，那么高。手里拿著一支拐杖，威風凜凜地站著，守護著這個美麗的城市。緬懷著孫中山這位革命的先行者，我們不禁想起他的業績。沒有孫中山，就沒有這個美麗的城市。我和浩明各買了一瓶飲料，坐在古色古香的體心亭邊喝邊欣賞這里的美景。
游覽了這座富有中山特色的公園，對這座公園有了很大的認識和了解，同時產生了對革命先烈的崇敬之情。