在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的春天里的希望作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天里的希望作文1
春天是播種的季節，是充滿希望的季節，春天是一切生活的開始。我們以小記者的身份來為我們的城市填上一筆綠色——植樹。
4月20日上午8點30分，在老師的帶領下到達了目的地——錫盟團委青少年生態實踐基地，我們心中滿懷著激動與喜悅，大家都已經摩拳擦掌，躍躍欲試了。老師給小記者提前開了個小會，并說了一些注意事項，然后大家穿上了小記者服，領取了植樹工具和小樹苗前往種植區域，大家分組行動，異常的興奮，每個成員也有著不同的任務，扶樹苗，培土，把土踩實，大家干的熱火朝天，不亦樂乎，時不時還會傳來幾句笑談聲，似乎都感覺不到勞累起勁的干著，都很享受勞動的過程。在微風的撫慰下，我們植完了樹，等待檢查員的檢查。檢查員對我們種的樹苗做了些微微的調整，種的樹苗終于合格了，每個小記者還給樹苗起了名字并做了標記。
能夠參加這次植樹活動，每個人心中都有一種成就感，因為又在我們有意義的生活中增添了濃重的一筆。這次活動雖然結束了，但我們希望著下一次活動的到來，希望能夠再為我們的草原，我們的社會貢獻出自己一份微薄力量。
春天里的希望作文2
清晨，推開窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風送來的花草清香，這是春風帶來的泥土清香，彌漫著，沁人心脾。
春天里，到處洋溢著詩情，到處充滿了畫意。
落雨了，感受著這春的暖意，吮吸著這春的甘露，我精神振奮，快樂無窮。
經不住這春雨的誘惑，我一頭鉆進了雨的世界里。透過雨的薄紗，一切都朦朧而美麗，一切都嬌柔而含羞……
伴著那千絲萬縷密密斜織的雨絲，柳樹揮灑著一頭秀發，隱約間，沾滿了點點鵝黃的嫩芽，飽脹得似乎要張開嘴，吸盡這春的乳汁。池塘中，幾只鵝來回游蕩，在這朦朧的舞池中旋起美麗的天鵝舞。細雨落在水面上，泛起一圈圈漣漪，如芙蓉出水般溫柔。湖面，又奏起了圓潤清爽淅淅瀝瀝的天籟。
我想，雨后，小草不是就可以返青了么？閉上眼，仿佛真的看到山朗潤起來了，水漲起來了，小草綠起來了，太陽的臉紅起來了。“春雨貴如油”，我仿佛聽到了春苗挺身的聲音，春雨雖細如牛毛，但絲絲入土，滴滴潤物。
俯視腳下，一片似隱似現的綠，幾朵將開未開的迎春花，點綴在綠叢中，在風中輕輕搖曳，擁抱著春天的夢。
霧，慢慢地升起來，像一位圍著潔白紗巾的少女，婀娜多姿。白紗巾下面，是她綠色的裙幅，微風吹拂，飄飄悠悠。啊，春天，我看到了你仙女般的臉龐。
春天的美，是清純的美，春天的美，是一種舞動的美，春天，帶給人們新的希望。
春天里的希望作文3
半夜里，不想入睡。聽著窗外雨聲，滴滴答答。
人說春雨貴如油，作為一個農村的孩子，心里是感到高興的。每一場春雨傾泄而下的不是水，而是農民們新的一年的希望。
回首兒時的場景，春雨過后，春草嫩芽展露而出，捧著水滴，玲瓏可愛，映襯在藍天下，一片欣欣向榮。這時，我們便開始了一年希望的撒播!
大人牽著從鄰居家借來的黃牛，扛著犁耙，前面掛著一袋肥料，一把耙子。大一點的孩子幫忙挑著花生種，小的扛著鋤頭，拿著花生坑印，就著暖暖的春風，浩浩蕩蕩就下到田里，開始了一天的耕做。施肥，犁地，整地，印坑，播花生，耙地。整個流程有條不紊得進行著。每年都在做的事，所以我們小孩也是得心應手。大人整完這塊地，我們跟上印坑，播花生。等我們差不多完成時，大人另一塊地也整得差不多了，我們便蜂窩而去。那時的我們還不知道什么是苦，什么是累。所有的勞作，都是如此順其自然，我們知道，這一年口糧都在這播撒間了。一年的希望就這樣種下，這便是那時最簡單的歡樂。
已經很久沒有下地了，從初中開始，幾乎就沒到田里。在這雨夜里，突然有種恍如隔世的錯覺。深吸一口氣，祝愿所有的人播下去的希望能茁壯成長。也祝愿我自己的希望能感受春雨的滋潤，生根發芽。
春天里的希望作文4
垂柳經過春雨的洗滌露出了嫩芽，小草經過春雨的洗滌露出了微笑的身軀，我這才明白已經來臨了。
校園的生機又復始如歸了。垂柳依依，是春天的氣息；朗朗書聲，是同學們學習的熱情；忙碌的身影，是老師對同學們的熱切期望；悅耳的笑聲，是春天所賦予的活力。
“天街小雨潤如酥，早色遙看近卻無”，這是春天所給予大自然的生機，也是對美好生活的向往，這個充滿活力的季節，我們應該倍加珍惜。
在這個美麗的季節里，我們的老師對我要求更為嚴格，班主任曾對我們說：“只有努力付出，才能獲得成功”。老師們每天起早貪黑，陪伴我們度過每個夜晚，讓我們全身心投入到學習當中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們要謹記父母對我們的希望，謹記老師對我們的期望，努力學習。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這句詩蘊含著一個哲理，告訴我們要樹立理想，并為自己的理想而付出實際行動，無論有多大的困難，我們都要樂觀面對。
作為畢業班的一名學子，我熱切希望我們大家都能奮力一搏，在剩下的時間里有愛我們的老師陪伴著我們，我們應該珍惜時間為理想奮力拼搏，向著中考的目標沖刺。
春天滿載著希望，讓我們用努力給夢想插上翅膀展翅飛翔。
春天里的希望作文5
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
在這個春意盎然的春天里，樹木發芽了，草兒嫩綠了，花兒開放了。梨花白的似雪，迎春黃的似麥田，桃花粉的似朝霞。大雁排著人字形從南方飛回來了，小河解凍了。潺潺的河水流淌著，好像在唱“春天來了，春天來了。”春雨沙沙，春雨沙沙……看！春雨又來報告天氣了。聽！春雨來了，請您做好準備，春天已來到人間。
在我家的花盆里，我種下了幾粒白菜籽，我盼望著它們早日發芽，因為我也想感受春天的氣息。終于有一天，白菜籽發芽了，我精心地照料它，呵護它。漸漸地，白菜長出了三個葉、四個葉、五個葉……我看到了這樣的變化，開心地笑了。在這次觀察中，我發現白菜的葉子第一對是心臟形的，而以后就像我們吃的白菜葉一樣了。在養白菜的過程中，我天天給它澆水、抓小蟲，而且還做了觀察記錄。
我播種，我收獲，灑下陽光，播種一片希望。春天的早晨，正是蓬勃發展的時刻，在春天的這個大花園里，我們就是那最美的花束。循著春天的腳印，你一定沐浴著明媚的陽光，你一定聞到花兒的芬芳，你一定感受到春風在你臉上輕拂。看見我們親手播種的蔬菜，我們天天都發現春天的信息，每天都在用眼睛、用手、用口、用心靈和春天對話。
春天是播種的季節，播種的是希望，播種的是未來。我們就像那一粒粒白菜種子，在老師的精心培育下，在家長的細心呵護下茁壯成長。
春天里的希望作文6
婉約的春姑娘，踩著輕碎的步子來到人間，隨之而來的是一幅生機盎然的景象。猶如一位奇特的母親，選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育，讓它們踏著那最柔美的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人間。
春，是泛著銀光的小溪在歌唱；是姹紫嫣紅的鮮花在微笑；是綠油油的.柳葉在伸展；是慵懶的小草睜開雙眼看世界。春，是山坡上翠生生的竹林；是煙雨迷蒙的水墨畫，是雨落嫩葉的沙沙吟唱，像少女輕撫琴弦如春蠶吞食桑葉。春，是空中五顏六色的風箏；是暖暖的風兒在歌唱；是孩子們嘻嘻哈哈的歡笑，是生命的氣息籠罩世界是愛的溫暖在傳遞。春，是一無際的麥田隨風起舞；是娉娉婷婷的少女梳妝打扮；把凝住的流水梳開把五顏六色涂抹在大地。
希望總是在春天里播種，任誰都不忍拒絕，就像春天溫暖的氣息總是在你來不及準備時流入你的心田。輪回中我們一次次的灑下希望的種子，任其在溫暖的泥土里膨脹發芽。陽光，雨露，和溫暖總會讓我們成長，就算搖曳在風雨中依然美麗的綻放。沐浴了春的和煦，彈奏跳躍的音符，才能洗去冬的哀傷與寒涼；穿上春的綠裝，敲響春的鼓點，才能煥發生命的盎然；美麗的轉身，打翻年輕的無助與哀嘆；任春風吹拂，把憂傷卷入云霄之間。讓夢想燦若星盞，在這小草破土的夜晚。我聽見一種生命的吟唱，在那繁花盛開之間。
你看，那是小草在發芽，嫩嫩的綠綠的……
春天里的希望作文7
春天，一年四季中最美好的季節。春天，是萬物復蘇的季節；我們天底下最光輝的職業人民教師---一群辛勤的園丁，當然也不會放棄這人間最美好的季節---春天。學生是我們職業生涯的全部，因而為學生提供最優質的服務也是我們義不容辭的。現在距中考僅有兩個月的時間，上至校長室下至初三年級組，有計劃有目的對初三學生進行了家訪活動。給他們鼓勁，給他們送去信心，指導他們有效學習，創造更優秀的學習成績！春天，是播種希望的季節。我們要在春天播下我們的希望。
春天里，我們走在希望的鄉間小路上：雖然前方的道路一片漆黑且陌生，但我們心中有希望；雖然夜晚的空氣有點寒冷，但我們心中是溫暖的；雖然我們用腳步在測量路程，但我們是快樂的；雖然我們感到幾些疲憊，但我們是幸福的。
春天里，我們走在希望的鄉間小路上：當我們看到學生驚喜的眼神和堅定的學習信念時，我們知道我們的付出是值得的；當我們受到家長們熱情問候時，我們知道我們的付出是值得的；當我們結束家訪時家長幫我們引路至同村另一個學生家時及結束時家長手拉手送到村口時的那份感謝感激之情，我們知道我們的付出是值得的。
春天，一年四季中最美好的季節。春天，是萬物復蘇的季節。春天，是播種希望的季節。春天里，我們走在鄉間的小路上，那是一條充滿希望之路！
【春天里的希望作文】相關文章：
春天里的希望作文-希望01-26
春天里的希望作文03-19
春天里的希望作文08-19
在春天里播撒希望作文10-19
在春天里播種希望作文10-10
春天里的希望作文3篇09-08
春天里的希望作文2篇01-26
在春天里播作文種希望11-01
春天里的希望的作文（精選10篇）01-15