篇一：感受春天的腳步
我感受到了，我又一次感受到了春天的腳步。來(lái)讓我?guī)闳タ础簛?lái)的匆匆。
看，那叢中的枝葉，枯黃的小枝，受到了春天的召集。從纖細(xì)的手中，迸發(fā)了新的感激。
看，那操場(chǎng)的一角，小草生根拔地。感受到風(fēng)一樣的快樂(lè)，滋生了新的創(chuàng)意。
看，那河邊的楊柳，綠色的迷蒙從中升起。那美麗的嫩芽，感謝著春天的情誼。
春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落。余光說(shuō)過(guò)：“看看那冷雨，聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”他把春雨的靈氣描寫(xiě)的淋漓盡致。
水中，小魚(yú)兒扭動(dòng)著身軀，何曾不想一個(gè)水中的少女？小生靈們都蘇醒了，他/她們喚醒了天，喚醒了地。他/她們一齊蘇醒，帶來(lái)了世界的歡喜。
公園里，春意盎然。一個(gè)個(gè)童稚的聲音響起：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”他們打打鬧鬧，看著春天中那優(yōu)柔的花，嫩綠的樹(shù)以及風(fēng)塵仆仆趕到的快樂(lè)……
一陣春風(fēng)掠過(guò)，大地上的一切都開(kāi)始舞蹈。小草輕輕的舞動(dòng)著她嬌小的身軀，而美麗的小花則跳起了輕柔的華爾茲。柳樹(shù)的秀發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)，真像一個(gè)美麗的小仙子。
太陽(yáng)懶洋洋地照射著大地，春光漩旎。照在我的臉上，格外溫暖。人們也被這迷人的春光感染了，紛紛去踏青、春游……而那些沒(méi)有機(jī)會(huì)去的人也不會(huì)輕易放過(guò)這個(gè)春天，他們時(shí)不時(shí)望一望藍(lán)色的`天空、白色的云朵、青綠的小草和鮮艷的花叢。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”春天為一年的開(kāi)始帶著美麗而來(lái)。我們更應(yīng)該珍惜這美好的三個(gè)月，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)帶上新的光環(huán)。
春光、春風(fēng)、草、葉、花和人們的心情還不足以讓我感受到春天的腳步嗎？
篇二：感受春天
雨一直在下，好像用永遠(yuǎn)也不會(huì)停下來(lái)，綿綿不斷！落葉還在這風(fēng)雨中旋轉(zhuǎn)，遲遲不肯落地，這也許是它最后一次呼吸，過(guò)不了多久，它就會(huì)掩埋在黑色土壤下，直至消失不見(jiàn)！
花朵千姿百態(tài)，爭(zhēng)芳斗艷，時(shí)淡時(shí)濃的香味在空氣中迷漫，籠罩在濕潤(rùn)的雨中，猶如仙境讓人忘卻一切。輕輕的呼吸，仿佛一不小心就會(huì)把這一切打亂，靜靜地閉上眼睛，享受空氣在自己臉上流動(dòng)的溫柔。
雨終于停了，太陽(yáng)也悄悄出來(lái)了。
眼前百花齊放，蝴蝶在花叢間搖電著多彩的舞姿，鳥(niǎo)兒唱著愉快的歌兒。細(xì)細(xì)的陽(yáng)光閃爍著美麗的七彩光芒均勻的撒在花瓣上，不經(jīng)意看到一片花瓣上的水滴。晶瑩的水滴在花瓣上一副搖搖欲墜的樣子，隨時(shí)都有可能掉下去，那么努力地支撐著。最后一次吸允花的香味，然后慢慢滴落下來(lái)，一聲悶響過(guò)后也正式宣布水滴的消失不見(jiàn)！有人說(shuō)水滴是因?yàn)榛ㄌ珎亩鞒龅难蹨I，卻不明白水滴是因?yàn)閻?ài)花而生，最后也因花而亡。從一開(kāi)始就知道自己與花之間不會(huì)有結(jié)果，卻還是選擇愛(ài)下去。就這樣等了一輩子，想了一輩子，怨了一輩子。如此凄美的故事卻沒(méi)人看的.懂，也沒(méi)有人看得透！
春天，是那樣的嬌，那樣的敏感，卻又那樣渾燉無(wú)涯。一聲雷，可以沒(méi)事就惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則虛飄飄說(shuō)也說(shuō)不清，聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮，每一絲飛絮都是意見(jiàn)柳的分號(hào)。反正，春天就是這樣不講理。不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
至于所有的花，已交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)；所有的芯，已交給蜜蜂去編冊(cè)；所有的樹(shù)，已交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，就交給屋檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶，一一垂詢。
篇三：感受春天的陽(yáng)光
春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫暖的天使，光明的象征。有了春天，無(wú)不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，心情舒暢。
黨的政策，如春天的陽(yáng)光般溫暖人心，讓我感受到政府的美好。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我來(lái)到教室，看到門(mén)上貼著一張圖——上面寫(xiě)著：免交學(xué)雜費(fèi)。這可讓我開(kāi)心極了。國(guó)家、政府實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，免除了農(nóng)村、城市中小學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，對(duì)鞏固入學(xué)率很有效果。生活較困難的家庭，還免交了書(shū)費(fèi)。國(guó)家實(shí)行這一政策，真給貧困學(xué)生帶來(lái)了福音。
政府實(shí)行義務(wù)教育免費(fèi)，實(shí)實(shí)在在落到了實(shí)處。
啊！黨的政策，讓我感受到春天的幸福；讓我感受到春天的溫暖；讓我感受到春天的陽(yáng)光。
“兩免一補(bǔ)”的政策，讓農(nóng)村的孩子減輕了學(xué)雜費(fèi)的負(fù)擔(dān)；讓窮孩子不在輟學(xué)；讓祖國(guó)的花朵都能吮吸著大地母親的乳汁。
啊！黨的陽(yáng)光普照著每一個(gè)學(xué)生。
黨就像一顆太陽(yáng)，它會(huì)在農(nóng)村人民失落時(shí)升起，鼓勵(lì)著農(nóng)村人民繼續(xù)向前，照亮人民的人生之路。
春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。黨和政府以堅(jiān)實(shí)的步伐帶領(lǐng)任命前進(jìn)，使祖國(guó)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)上的'國(guó)家。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個(gè)故事，農(nóng)村的李大嫂因生病，用光了家里所有的積蓄。而村里的人只借了五十元給孫子上學(xué)。沒(méi)想到今年國(guó)家實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，讓李大嫂的孫子終于可以去上學(xué)了。黨的證詞真是幫了農(nóng)村農(nóng)民的一個(gè)大忙。
黨的政策散發(fā)著黨的光芒，黨的光芒傳遞著黨的溫暖。
呵！我試著解讀春天，可發(fā)現(xiàn)她太絢麗，所以，我只能感受春天的陽(yáng)光，感受黨的政策，黨的溫暖。
篇四：感受春天的氣息
深深的夜，我難以入眠，屋頂?shù)谋鶔炻淞讼聛?lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了，欣喜若狂的跳下床，我向窗外望去，啊，冰化了！春來(lái)了。
我不覺(jué)打開(kāi)窗子，不顧那寒風(fēng)嘲笑著我，激動(dòng)不已，猛烈的呼吸著春天的氣息。這感覺(jué)好似枯草逢甘雨。在這興奮之中月亮好似伴我一起感受春天的氣息，感受春天的氣息。我們不冷了，空氣帶著香味，萬(wàn)物復(fù)蘇了。
我眼前浮現(xiàn)出了許多春景。小草在笑著，因?yàn)樗麄兠撓铝私瘘S的.棉襖；天上舞動(dòng)幾個(gè)風(fēng)箏，沒(méi)有線的拘束，我們不用再穿厚衣服了，脫去手套吧，它們要去摸白樺樹(shù)的樹(shù)干；脫去棉襖吧，春風(fēng)要與你賽跑。
天這時(shí)下起了雨，滋潤(rùn)著杏花，母親喊我回家避雨，而我若無(wú)其事的依然在林海中閑逛；小溪、小溪，我欲與你從山上跑到山下。魚(yú)兒再也不用在一尺下冰的水中不見(jiàn)天日的游了。這果然是好雨。我吟誦著陸游的詩(shī) 小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。
不知不覺(jué)，雨停了，燕子在南方飛回來(lái)了，從南飛到東，從東飛到西。青蟲(chóng)伏在小草上，螞蟻出來(lái)覓食了，他們跳著踢踏舞來(lái)回行走，原來(lái)蝴蝶是在跳迪斯科。
在光滑的青苔上、在美麗的鮮花上到處都生機(jī)勃勃。我若變成金色花在叢林中移動(dòng)無(wú)拘無(wú)束，那該多好呢？向遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，那天邊只有云頭；大海也一望無(wú)際，那海上只有海鷗，巨大的駭浪拍打著孤舟在海上前行。
梨花、杏花各種各樣的花都在春季開(kāi)了，綻放在銘刻的瞬間，令人難忘。
忽然，我醒了，原來(lái)是夢(mèng)。天不冷了，雪化了，春還遠(yuǎn)嗎？
篇五：感受春天
仰望天空，蔚藍(lán)而不失一絲優(yōu)雅，淡色的白云拼湊出一份寧?kù)o，自然的綠色，帶著幾絲晴朗，陽(yáng)光沐浴著，新花的開(kāi)放。
春，一張浸染著生命之色的畫(huà)布。
仲春之日，又不免一份別樣的情調(diào)。滿眼的綠色，溫柔著我們的目光。還有那星星般閃動(dòng)的漫山遍野，出現(xiàn)在我們的眼前，驚喜著我們的視線。漫步在春天的界限，體驗(yàn)著無(wú)法比擬的極限。
踩在松軟的泥土上，才知道生命的溫床竟可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里接踵而至，孕育著生命每一種變換的姿態(tài)。
春，一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出，還是含苞待放；無(wú)論是舒展身姿，還是緩緩流淌；無(wú)論是悄無(wú)聲息，還是鶯鶯絮語(yǔ)，只要季節(jié)老人把春的帷幕一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)，他們就會(huì)以自己最獨(dú)特的.方式，在這里演繹著春天的成長(zhǎng)。
漫步在春天的世界，體驗(yàn)著難以言喻的美艷。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，包含著一種感人至深的柔情。大自然這位偉大的創(chuàng)造者，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那溫暖至人的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)美妙絕唱。
春，一道彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。
每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大寬厚，還是微不足道，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有著那稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目，還是平淡無(wú)奇，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有份，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有一切的一切都在春天這萌生萬(wàn)物的季節(jié)，以一種特殊的腔調(diào)，綻放出屬于自己的展現(xiàn)，美妙絕倫的驚艷。萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。漫步在春天的邊緣，體驗(yàn)著無(wú)與倫比的絕戀。上海田家炳中學(xué)徐挺峰
篇六：感受春天
在校園，在大街，到處充滿了春的氣息。
校園里的臘梅花開(kāi)了。黃黃的、小小的花瓣，中間還有一點(diǎn)紅；一陣風(fēng)吹來(lái)，臘梅的香味兒便撲到了我的鼻下。哇，好香！黃黃的、小小的花瓣，再加上那股清香，就湊成了美麗的臘梅。
繼續(xù)向前走，便看見(jiàn)了白色的丁香和紅色的牡丹，雖然它們都還含苞未放，但我好象已經(jīng)看到了丁香和牡丹隨著春天的慢慢走來(lái)是，花兒就開(kāi)放了，風(fēng)一吹，也好香。
雖說(shuō)竹子是四季常綠，但我看見(jiàn)了小竹筍已經(jīng)耐不住冬天的郁悶，探出了小頭，正和我們招手呢！
大街上，小道上，到處都是春的氣息。花壇里，冰消雪融，土地上面露出了綠色的新芽，讓人看了，心理舒服極了。
大街上，小道上的樹(shù)，雖然沒(méi)有長(zhǎng)出茂密的枝葉，沒(méi)有盛開(kāi)的'花朵，但我看著，仍然是那么舒服，那么歡快，比冬天的死氣沉沉要好的多了。
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，走出門(mén)看見(jiàn)一群灰喜鵲飛向天空，喳喳地叫著，好象在迎接春天的到來(lái)。
“唧唧”，我抬頭看看，一群小黑點(diǎn)從天空中飛翔。一會(huì)兒排成一字行，一會(huì)兒排成人字行。我心想：“那不是小燕子嗎？啊，小燕子從南方飛回來(lái)看我們了！”看看那些小燕子，飛累了，停到電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么向五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
“小燕子，穿花衣，連年春天來(lái)這里......”啊，春天來(lái)了，好美的春天！
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