在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的深淺作文900字初中初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說來你也許不信，作為一個(gè)熟人“3+3”的學(xué)生，我小學(xué)只得過一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
那是五年級(jí)的冬令營(yíng)，在那之前，我的最好成績(jī)是優(yōu)勝獎(jiǎng)，也就是“安慰獎(jiǎng)”。由于相當(dāng)一部分時(shí)間被圍棋占去，我并沒有對(duì)這次比賽抱太大的期望。
試卷發(fā)下來后，我沒有一口氣看到最后。“能做幾題做幾題！”這是我那時(shí)最真實(shí)的想法。“兵來將擋水來土掩”。作為學(xué)生嘛，會(huì)做的就做，不會(huì)做就空在那兒，多自然的一件事。當(dāng)我第一次停下來時(shí)，已經(jīng)做了七題了。看著一道道被我攻克的題目，我心里充滿了成就感，更有信心了。不過，一等獎(jiǎng)哪兒是那么好拿的？不一會(huì)兒，一道接一道的難題就將我困住了。面對(duì)這些題，我長(zhǎng)舒一口氣，并沒有慌亂。“能做出這么多題，也算不虛此行了。剩下的權(quán)當(dāng)挑戰(zhàn)，做著玩玩吧。”就是懷著這樣的心情，我開始對(duì)剩下的題目各自擊破。我的思維已不限于競(jìng)賽書上的知識(shí)了，把任何能調(diào)動(dòng)的.想法，包括湊、猜和生活常識(shí)都調(diào)用起來了。不管怎樣，試卷上的每個(gè)空我都填了。走出考場(chǎng)的時(shí)候，我對(duì)自己說：“我盡力了！”
考試的結(jié)果相當(dāng)有戲劇性。在“蒙”對(duì)三題的情況下，我僥幸地得了一等獎(jiǎng)。幾天前，“競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”這個(gè)聽上去深不可測(cè)，深得讓我沒有感覺到榮譽(yù)已降臨到我頭上。不知深淺的我，憑著“初生牛犢不怕虎”的闖勁明白了：水不過就那么深。
這次考試激勵(lì)了我，讓我將更多的精力投入到競(jìng)賽中，水平也提升不少。在學(xué)校，我一夜之間變成了知名人物。數(shù)學(xué)老師激動(dòng)的拉著我的手說：“你的一只腳已經(jīng)邁入了南外的校門了！”
第二年再坐在冬令營(yíng)的考場(chǎng)時(shí)，那種感覺完全不同了。奧數(shù)“精英班”的“身份”，老師們的期望，仿佛無形中給我添加了“包袱”。最主要的是心態(tài)的改變。大多數(shù)問題，對(duì)于有一定訓(xùn)練的我來說還是引刃而解。可是到了后來，當(dāng)遭遇到難題時(shí)，我就失去了以往的淡定。急于求成的心態(tài)不僅沒有幫助我解決難題，反而讓我的臉上流淌出焦急的汗水。當(dāng)我的陣腳被徹底打亂時(shí)，悲劇的結(jié)果已可想而知。
不會(huì)做的題“全軍覆沒”，我失去了猜的“準(zhǔn)星”，以幾分只差與一等獎(jiǎng)擦肩而過。相比上一年，我的實(shí)力更充足、準(zhǔn)備更充分，卻丟掉了一等獎(jiǎng)，為何？因?yàn)槲覜]有將自己放低，沒有去拼去闖去挑戰(zhàn)！
中考就像那不知深淺的河，等待著我們?nèi)リJ蕩。但在你去闖時(shí)，別忘了放低你自己。
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