在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的中華傳統(tǒng)布袋戲作文，歡迎大家分享。
中華傳統(tǒng)布袋戲作文1
今天上午第二節(jié)課，我們在多媒體教室參加了“南安市傳統(tǒng)戲曲進校園”活動，觀看了一場精彩的布袋戲表演。
來自石井菊江布袋戲團的師傅們首先為我們講解了布袋戲的起源、歷史，讓我們知道到布袋戲原來是起源于泉州。布袋戲的靈活之處在于以手指來控制木偶，主要靠的是食指和拇指，手藝高超的師傅們一面用手熟練地操縱戲偶，表演各種細膩的動作，一面還要模仿各種人物聲調，繪聲繪色地敘述劇情，配合著音樂，一個個雕刻精美的戲偶在師傅們的靈活操作下顯得活靈活現(xiàn)，逼真?zhèn)魃瘛?/p>
布袋戲表演開始了，一個個精精致的.木偶演繹著各種故事，一場場扣人心弦，其中我最印深刻的是“武松打虎”。一開始，一只餓得皮包骨，正啃自己尾巴的老虎出現(xiàn)了。畫面一轉，武松穿著紅衣服閃亮登場。突然，旁邊跳出一只老虎，直向武松撲來，武松往旁邊一閃，伸手抓住老虎的尾巴，猛虎向前撲，武松往后退，這樣周旋、打斗，直到老虎氣喘吁吁，武松乘機揪起老虎，幾重拳將老虎打倒在地……表演得惟妙惟肖，讓我們的心也跟著情節(jié)起起伏伏，仿佛親臨其境。
通過這次活動，我對中華傳統(tǒng)戲曲——布袋戲有了初步的了解，它傳承了中華傳統(tǒng)文化，向世界展現(xiàn)它的淵博厚重，讓傳統(tǒng)成為流行。
中華傳統(tǒng)布袋戲作文2
一聲聲童稚的祝福，一次次筆尖的流露，一雙雙眼眸的期盼，幸福其實就這么簡單。
平安夜面對孩子們的祝福，靜心回眸，幸福像涓涓溪流流淌心扉——
“老師，坐我們2號車行嗎？”魏億豪滿含期待的眼神帶著近乎哀求的語氣央求道。面對他無數(shù)次地軟磨硬泡，我再也無力回絕：“好吧。坐哪輛車都一樣啊！”“不行！不行！坐1號車！”幾個女生一擁而上，急切地爭辯。“哼，老師答應我了！”魏億豪得意地笑答。我也無奈的攤攤手。
在曲阜游覽的整個過程中，魏億豪一直伴隨我左右，歡蹦亂跳，一會給我拍照，一會送我好吃的，連他最最親的媽媽都被忽略了。那個興奮勁哦，甭提了！好像與老師在一起就是最大的榮耀。這是個在課堂上很難有片刻安靜的孩子，乍到這傳統(tǒng)文化圣地，滿腦子的新鮮與好奇，嘰嘰喳喳，更是率真天性一覽無余。他媽媽追隨其后，自然我們也少不了交談。他媽媽指著腳上的鞋告訴我：“這是魏億豪幫我選的！他說老師也有這樣一雙棕色的鞋，就這雙好看，非要我買這雙！”我定睛細看，才發(fā)現(xiàn)真得跟我那雙極其相似。哦，這就是那個看似什么事都不放在心上的頑皮學生嗎？他居然如此心細，連細小的部位都觀察如此細致。我心里熱乎乎的，幸福涌上心頭。
幸福其實很簡單，需要我們在生活中慢慢發(fā)現(xiàn)，用心體會，幸福就在我們身邊！
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