集體是一種組織形式團(tuán)體，具擁有一定的活動(dòng)范圍，共同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、政治目的和共同的社會(huì)利益。下面是小編為你帶來(lái)的在集體中成長(zhǎng)作文 ，歡迎閱讀。
作文一：在集體中成長(zhǎng)
日出月落，春去秋來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，即將告別初中生活，心中感慨頗多。特別是初三這一年，記憶尤為深刻！人人都說(shuō)初三生活好比寒冬，常常會(huì)經(jīng)歷刻骨銘心的寒冷，而我在愛的集體中成長(zhǎng)，感受到的卻是濃濃的春意……
1家庭篇
進(jìn)入初三后，家里完全以我為中心，爸爸媽媽對(duì)我關(guān)心多了，放縱少了；鼓勵(lì)多了，批評(píng)少了……記得一次爸爸要出差，走之前他陪我到各個(gè)老師那里詢問情況，看著爸爸不知何時(shí)已不再年輕的臉，聽著他和老師講的有關(guān)我的肺腑之言，愛的暖流在我心田吹起層層漣漪，家人的體貼讓我感受到濃濃的春意……
2班級(jí)篇
在班級(jí)里，老師、同學(xué)也對(duì)我付出了更多細(xì)致入微的`關(guān)懷。記得一次模擬考試，我“大意失荊州”，慘敗而歸。看著可憐的分?jǐn)?shù)，我感覺自己如一棵枯木孤獨(dú)地在寒冬中瑟瑟發(fā)抖。心灰意冷時(shí)，是老師不厭其煩地找我談心，詢問學(xué)習(xí)中的困難，鼓勵(lì)我繼續(xù)拼搏；是同學(xué)們自發(fā)組成學(xué)習(xí)互助小組，為我指點(diǎn)迷津……在眾人的關(guān)心和幫助下，我終于走出心靈的陰霾!愛的暖流在我心中蕩漾，班級(jí)的關(guān)懷讓我感受到濃濃的春意……
3社會(huì)篇
臨近中考，感覺壓力越來(lái)越大。一天，放學(xué)時(shí)已六點(diǎn)，我拖著沉重的腳步走在回家的路上，回去后要面對(duì)堆積如山的作業(yè)，再想到近段時(shí)間雖努力拼搏卻收效甚微，感覺自己如同那輪殘陽(yáng)，有種“無(wú)可奈何花落去”的悲傷和無(wú)助。
回到家里，剛端起飯碗，就聽到新聞里在談?wù)撝锌迹粗旅婺敲炊嚓P(guān)心、鼓勵(lì)的短信，我感覺自己不是孤軍奮戰(zhàn)，身后有那么多陌生人在默默的為我們考生祝福，我沒理由不奮力拼搏！愛的暖流在我心中彭湃，社會(huì)的關(guān)愛讓我感受到濃濃的春意……
在愛的集體中成長(zhǎng)，我感受到了春天般的暖意！在享受關(guān)愛的同時(shí)，我逐漸領(lǐng)悟到：對(duì)給予自己關(guān)愛的人，應(yīng)該懷著一顆感恩的心，同時(shí)也應(yīng)該把愛無(wú)私的傳播給需要幫助的人！因?yàn)閻鄣膫鬟f，社會(huì)才會(huì)變得更加和諧，更加美好！吧！讓我們?cè)趷鄣募w里一起快樂的成長(zhǎng)。
作文二：在集體中成長(zhǎng)
在集體中成長(zhǎng)，這里有春的柔美，夏的成熟，冬的執(zhí)著……你，最喜歡哪一種？這里有艷陽(yáng)的熱烈，細(xì)雨的多情，勁風(fēng)的干脆，白雪的純潔……你，最欣賞哪一個(gè)？
在集體中成長(zhǎng)，教會(huì)我們采擷這樣一朵誠(chéng)信的花，它誠(chéng)信于真情：著朵花里充滿著孟姜女的眼淚，雷峰塔下的呻吟，遙遙天河之間的無(wú)盡思念，草長(zhǎng)鶯飛中梁祝的化碟雙飛：這朵誠(chéng)信之花，凝聚了王維的“紅豆生南國(guó)”，柳永的`“執(zhí)手相看眼淚”，李清照的“尋尋覓覓”陸游的“幾度離索”。這朵誠(chéng)信之花啊，凄美，哀婉。
在集體中成長(zhǎng)，我們腳踏這一方執(zhí)著的土，它執(zhí)著于他人：這一方土里，孕育出岳飛的精忠報(bào)國(guó)，戚繼光的橫掃倭寇，林則徐的虎門硝煙；這一方土里，培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁，焦裕祿的不辭辛苦，孔繁林的一心為公。這是一方誠(chéng)信的土啊，凝厚，凝重。
在集體中成長(zhǎng)，教會(huì)我們?cè)谌松牟砺房谏先绾芜x擇。再逆境中選擇前進(jìn)，是深邃的天空霎時(shí)滑過的一顆流星；在痛苦中選擇自信，是青春的面龐上掠過的一絲神秘的微笑；在無(wú)助中選擇奮斗，是秋水的碧波上蕩起的一層美麗的漣漪。在失敗中選擇成功，在困乏中選擇堅(jiān)強(qiáng)，在挫折的前面選擇勇士的不屈不撓，在災(zāi)難的面前選擇智者的機(jī)智果斷。如此選擇似隔著輕紗的美女，似茹著生命的花蕾，撕幽靜的山谷中飄出的一縷花香。
在集體中成長(zhǎng)，教會(huì)我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的歡樂。
在集體中成長(zhǎng)，教會(huì)我們珍惜真誠(chéng)的友誼，保留沁人的花香。
在集體中成長(zhǎng)，教會(huì)我們忘卻往日的不快，期望美好的未來(lái)。
在集體中成長(zhǎng)，教會(huì)我們感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千萬(wàn)生靈。
集體是心靈的伊園，集體是歡樂的成長(zhǎng)園。在集體中成長(zhǎng)，何妨將生命凝結(jié)成愉快的貝殼，撒在幸福的岸邊；何妨將歲月凝結(jié)成一枚綠葉，讓每一條葉脈都昭示出無(wú)盡的生命力！
作文三：在愛的集體中成長(zhǎng)
我是一名即將升入五年級(jí)的學(xué)生。我所在的班集體已不知不覺陪伴了我四個(gè)春秋，這個(gè)集體、這個(gè)集體中的每個(gè)人都給我留下了美好的回憶。特別是當(dāng)我讀完《我愛我班》這本書，我更加喜愛這個(gè)班集體了。
《我愛我班》主要講述了超級(jí)搞怪的汪小小、酷愛接嘴的王文博、漂亮懂事的辛晴、高傲的何露露等一群孩子在四年級(jí)二班發(fā)生的有趣的事情。在書中班級(jí)是汪小小他們自己做主的地方，是他們狂歡的地方，是他們展示自我的地方，是他們放飛夢(mèng)想的地方······
可當(dāng)我剛讀一年級(jí)時(shí)我可不這么想。記得那天，老師帶著我們走進(jìn)一個(gè)陌生的教室，我傻傻地不知是站還是坐，害怕極了，旁邊沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。我急得眼睛紅紅的，眼淚直打轉(zhuǎn)，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)老師輕輕地抓住我的手，微笑著對(duì)大家說(shuō)：“小朋友讓我們一個(gè)接一個(gè)牽著手，圍成一個(gè)圈。小同學(xué)在里圈，大同學(xué)在外圈，好嗎？”唧唧喳喳、嘰嘰喳喳，大家終于圍成了圈。“同學(xué)們，我們手牽著手，多像一家人啊。其實(shí)從今天起我們就是一家人了，我們同在一個(gè)集體中學(xué)習(xí)、生活，這個(gè)集體的名字就叫‘一（1）班’。”也就是從那刻起，我懵懵懂懂覺得班級(jí)就是一個(gè)集體，這個(gè)集體就像家一樣，這個(gè)集體會(huì)像家一樣給我?guī)?lái)快樂與幸福。慢慢地我認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的朋友，我的'快樂也與日俱增。這個(gè)集體越來(lái)越像一個(gè)家，讓我感覺到家的溫暖、家的溫馨。
當(dāng)初懵懵懂懂的小傻瓜已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事能干的小姑娘，這一路有集體的陪伴。正是這一路的陪伴讓我對(duì)這個(gè)集體有了更深的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我競(jìng)選大隊(duì)委時(shí)，看到大家鼓勵(lì)的目光，讓我感受到支持的力量。當(dāng)我們一起為運(yùn)動(dòng)員助威時(shí)，讓我明白集體榮譽(yù)的可貴。當(dāng)我們紛紛為汶川捐款時(shí)，讓我懂得什么是愛······
感謝你——集體，是你讓我明白那么多，懂得那么多。感謝你集體，助我健康成長(zhǎng)！
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