我們，在不斷的成長(zhǎng)，每一份成長(zhǎng)，都是生命的印記，在我們的回憶里創(chuàng)造了屬于自己的故事，下面是小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文，歡迎查看閱讀。
小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文【1】
生活需要有正能量，互相幫助，一起成長(zhǎng)。——題記
每當(dāng)看到那英語(yǔ)試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的勾時(shí)，我就會(huì)想起了在三年級(jí)時(shí)所經(jīng)歷的“暴風(fēng)雨”。
那個(gè)星期一，當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)紅紅的大叉叉時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)試卷上大大的87分時(shí)，全身不禁顫抖了一下，心想：完了！完了！考得那么糟糕，回去還怎么跟媽媽交代呀？那一天的課，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，雖然天氣炎熱，但我也還是感覺(jué)有一股冷氣從腳心直冒上來(lái)。一節(jié)課，兩節(jié)課······放學(xué)了，我不情愿地背上書包，往家里走去······一路上，我似乎感覺(jué)腳很沉重，沉重得抬不起來(lái)，平時(shí)20分鐘我就能到家了，今天我走了30分鐘，也才到樓梯口，但我不敢上樓，我怕遭到父母的訓(xùn)斥。
躊躇不前的我讓周圍的花草樹(shù)木也感覺(jué)很不順眼，它們搖著頭，好像在說(shuō)：“快去呀！快去呀！擋在路中間礙不礙事呀？”時(shí)間老人也很不留情的.讓時(shí)間流逝掉，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)五點(diǎn)半了，我的肚子“咕”地響了一聲，似乎在向我敲警鐘呢！我只好硬著頭皮上了樓。門開(kāi)了，我一只腳剛踏進(jìn)家門，就聽(tīng)見(jiàn)滿面春風(fēng)的媽媽對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)考了幾分？”我低著頭，輕輕地說(shuō)：“87。”沒(méi)想到媽媽竟沒(méi)有訓(xùn)斥我，她只告訴了我兩個(gè)字？？？？——加油！雖然它只有兩個(gè)字，但它讓我充滿了信心。從此，在英語(yǔ)考試中，我也認(rèn)真思考，這不但是為了考給我自己，也要報(bào)答媽媽的那兩個(gè)字，是它給了我鼓勵(lì)呀！
沒(méi)錯(cuò)，人生就像在走一條路，這條路上有磕磕絆絆的小石頭，你踩上去肯定會(huì)感覺(jué)到痛，但自然會(huì)有療傷的藥，如果你通過(guò)了，就會(huì)看到前方繽紛多彩的彩虹。
小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文【2】
我的成長(zhǎng)歷程猶如夜空，上面有無(wú)數(shù)繁星，每一顆都是亮亮的，里面有人，有地點(diǎn)……然而，我更偏愛(ài)那一顆最亮的星星——教室。
在早晨早讀時(shí)，我們的 便各不一樣：有的拿起書，專心致志地讀著，臉上的每一處神情都會(huì)因?yàn)楣适虑楣?jié)的改變而變化。語(yǔ)調(diào)時(shí)而高亢激昂，時(shí)而略帶哀愁。看他們的'表情，他們好像就是故事中的人物似的。有的雖然聲音不夠響亮，但也在聚精會(huì)神地讀著，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，也別有一番風(fēng)味。
在課間休息時(shí)，休息方式更是五花八門。瞧：江雪瑤、居蘭君芷正靠在一起曬太陽(yáng)呢。晨間的太陽(yáng)射在人身上可舒服了；袁康洪也在書桌前奮筆疾書，他時(shí)不時(shí)地拍拍腦袋，抬起頭來(lái)，眼睛一眨一眨地，嘴里還啃著紅領(lǐng)巾，一看便知道——百分之百在思考數(shù)學(xué)難題了！藍(lán)天白云真美啊，不少同學(xué)都背靠著欄桿，伸出頭去欣賞，有的在編故事，有的在聊天，有的還在把自己看到的云朵形象地比喻出來(lái)！
排隊(duì)批改作業(yè)時(shí)，有的同學(xué)不住地跺腳，焦躁地，一遍又一遍地看著手表，有的“見(jiàn)縫插針”，一看隊(duì)伍不短，邊跑上前去，邊等便寫。在上課鈴響前最后一個(gè)批改到作業(yè)的人自然是滿心歡喜，而排在最后的一個(gè)，則沒(méi)精打采地走到座位上，埋怨時(shí)間太快。
在上課時(shí)，那更是“千姿百態(tài)”，有的雙眼炯炯有神，手一直高高舉起，迫切地希望能回答問(wèn)題，而有些人則呆呆地看著語(yǔ)文書，一動(dòng)不動(dòng)，神早已飄到熱熱鬧鬧的操場(chǎng)上去了。
一幕一幕，宛若天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，教室是那最亮的一顆！
小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文【3】
人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是從矮到高，從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)……我在一個(gè)早上，才知道我長(zhǎng)高了。
一個(gè)秋高氣爽的早晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照射在我的小床上。媽媽走進(jìn)我的房間，把我叫醒，然后拿來(lái)了衣服和褲子給我穿。我剛想穿，才想起今天要穿校服，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)的今天要穿校服的！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了，我這就給你去拿校服！”于是媽媽給我拿來(lái)了春秋裝校服。我爬起來(lái)，拿起衣服，穿好，發(fā)現(xiàn)衣服小了些。我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看，我的衣服小了些！”媽媽叫我站起來(lái)給她看。媽媽一看，把衣服拉拉直，對(duì)我說(shuō)：“是啊，衣服有點(diǎn)小了。不過(guò)還能將就著穿，就穿一穿吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又拿起褲子，穿了起來(lái)。這時(shí)我驚訝得瞪大眼睛，還揉了揉眼睛，以為我看錯(cuò)了呢，因?yàn)椴粌H衣服小了一些，而且褲子已經(jīng)短到我的膝蓋下面一點(diǎn)了，根本無(wú)法穿出去，如果穿出去了，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的'。我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看呀，剛才衣服小了，但是還能將就著穿，但是現(xiàn)在褲子已經(jīng)短的不能穿了！”媽媽聽(tīng)了覺(jué)得不可思議，立刻叫我站起來(lái)給她看。媽媽一看，著急地說(shuō)：“真的，褲子已經(jīng)短了很多了，今天不能穿校服了！不過(guò)這也說(shuō)明我們家寶貝長(zhǎng)高了，成長(zhǎng)了一部分呀！”我聽(tīng)了又驚又喜，驚的是我不能再穿以前的校服了，喜的是我長(zhǎng)高了，我成長(zhǎng)了一部分！
同學(xué)們你們的成長(zhǎng)故事是怎么樣的呢？寫一寫，和同學(xué)們一起分享吧！
小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文【4】
回顧五年來(lái)，我覺(jué)得似乎長(zhǎng)大了，又似乎一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)大。
我應(yīng)該能算上一個(gè)不折不扣的“乖乖女”了，從某種意義上也能混個(gè)“好學(xué)生”。盡管許多人都認(rèn)為，調(diào)皮孩子的天空更廣闊，并很多時(shí)候有意無(wú)意地去批判“好學(xué)生”，說(shuō)他們沒(méi)有孩子氣，缺少純真，像大人一樣。但是，我還是認(rèn)為，我是一個(gè)真正的孩子。
因?yàn)槲矣幸粋�(gè)完整、美妙的童年，并且在進(jìn)了中學(xué)之后也不會(huì)結(jié)束；因?yàn)槲矣泻⒆影愕奶煺妗ⅰ坝字伞薄ⅰ吧禋狻焙筒欢拢灰驗(yàn)槲乙步?jīng)常犯錯(cuò)；因?yàn)椤?/p>
小時(shí)候，我很害怕長(zhǎng)大，總覺(jué)得長(zhǎng)大了就不好了，沒(méi)有童年了，其實(shí)，長(zhǎng)大了也可以擁有童年，只要你有一顆純潔的童心。小時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，你會(huì)不會(huì)不理媽媽了？”我每次都很響亮和堅(jiān)決地回答：“不會(huì)！”“肯定會(huì)的！你總歸要長(zhǎng)大！”從那時(shí)起，我就希望自己不要長(zhǎng)大。
漸漸地，我褪去了“乖乖女”的'代號(hào)，有了自己的一點(diǎn)個(gè)性，我不再像以前那樣沒(méi)有主見(jiàn)，完全任人擺布，我有了自己的思考，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小小的叛逆，盡管這有時(shí)可能會(huì)引起家里的不悅，我事后也會(huì)發(fā)現(xiàn)我的不懂事。但我突然發(fā)現(xiàn)，自己正在長(zhǎng)大，而且，這種感覺(jué)其實(shí)很奇妙。
如今，再怎么樣我也不是一年級(jí)的小朋友了，我也與其她女孩一樣，會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，也許長(zhǎng)大后，我不會(huì)再像以前那樣纏著媽媽，一天到晚跟著外婆，向爸爸問(wèn)這問(wèn)那；也許長(zhǎng)大后，我會(huì)希望能擁有一個(gè)自己的空間；也許長(zhǎng)大后，我會(huì)更懂事，不過(guò)還是持有自己的個(gè)性……
這似乎可能有些久遠(yuǎn)了，不過(guò)，我并不會(huì)因?yàn)閯e人的生活是這樣，我就也要這樣。總之，一切都順其自然吧，只要作個(gè)快樂(lè)的自己就好。
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