在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的放棄成熟六年級學生作文，歡迎大家分享。
放棄成熟六年級學生作文1
在現今社會中，成功人士都非一般成熟，都是身懷絕技的武林高手。我心里也一直敬慕著莊嚴的他們，他們早已是我價值觀中崇敬的超級巨星。
鳳毛麟角的他們在不知不覺中已成為我的哲學導師。每天卬也仿佛被他們那成熟韻味灌溉著幼小的心田，也不知何時從此處汲取了眾多的養分，使心力磅礴了起來，陽光亦照亮了那茁壯的大樹。
隨著知識的不斷涌入，也不知何時大浪漸漸吞噬了往常天真的自我。我逐步脫離了幼稚這無底深潭，也感到無比自豪。在日常生活中處事一貫認真專注的我難免遭人白眼。面對層出不窮的`冷言嘲笑，我很憂心。到底成熟是好？是壞？“鐵的紀律，金的人格。”這是身處學校，面對眾多難題，沉思中我無意間察覺到大牌上的一道八字真言。注意到此前“鐵的紀律”我毫無疑問是達幖了，但“金的人格”我幾乎是零。造就我一直停滯不前的就是那倔強的成熟。 “青蛙總會忘記自己從前是蝌蚪。”我也意識到其實生活并非一把牛勁就會成功。以前那天真幼嫩的卬確實有較多的牽絆，也造就過“金的人格”。
我反思。淹沒在黑壓壓的波瀾中那可愛的稚嫩卷土重來了。生命的曙光像蔓藤成長般無止境照亮整個軀干。有時候需要放下無謂的成熟，太執著追求完美終究會一敗涂地。與他人相處要敞開心扉，放低成見，衷心為友人著想，這樣才可撐起一片天空。開心見誠交談是一種放松心身絕妙的良方。盡情揮灑汗水，熱血奔騰地比賽也是同一道理。這便是所謂“金的人格”。放棄成熟！在適當時機應該擇此舉。相信自己的舉措，堅守自我的理念，測試自身的器量，在調研后統籌一切，全面發展自個才干，這便是成熟。放棄那一半多余的成熟，讓性命的河水得以凈化，清澈地反映出自身對世界的“愛”，這將奔向明媚的風景，享予陽光與海灘，在這種心境平和的狀況下，我們便會有一番成就。放棄成熟，是分時段的。
放棄成熟，我做對了！做對了！
放棄成熟六年級學生作文2
一生中很多很多記憶被鎖住，壓抑在心底，成為郁結，釋放是最好的結果。初一即將落下帷幕，憶起去年初秋，方悟時間流逝之快。這樣，就結束了嗎？
還記得，那天……邁入華英大門，坐在教室，凝望窗外。落寞。沒有一絲喜悅。回想早晨，剛拂曉時，就從床上跳起，拽著父母從家趕往佛山。心里無限期待，像個沒見過世面的鄉下孩子即將赴往大城市一樣，幻想著老師與同學們的模樣。
而現在，一切的激動、歡喜蕩然無存，只是孤寂落寞。呵，本以為，我能控制自己不去想這么多的。經歷了一場小升初考試，像一場沒有硝煙卻殘酷的戰爭，像一曲沒有曲調卻扣人心弦的樂章。踏入初一，沒有了小學的天真稚嫩，取而代之的是成熟，是壓力。對，就是壓力。我想哭。可是我已經不知道該怎么流淚了。
春去秋來，四季交替不息，時間的齒輪從沒有因為誰的懺悔而倒流。盡管我們曾經是如此的年少輕狂，但那些已成為記憶的卡片。我們不必終日鎖在昔日的過錯中。我們正站在新的起跑線上，未來就在我們面前。曾想回到舊生活，怎樣都找不到出口，最終斷了念頭。
你沒有選擇，不想倒下也不能倒下，你只能走，聽著心里不斷擴大的顫抖聲在隔膜上劃過，留下陣陣戰栗。你不能軟弱，也不能哭泣，軟弱與哭泣只會讓你在跌倒的時候摔得更疼。你不愿意，可是沒有辦法，你每一步都如履薄冰，恐懼卻不能出聲，一任靈魂在世俗面前低頭，然后變得強大，更強大。褪去往日身上的成績、光環、榮耀，我還剩些什么呢，還有什么值得我驕傲的呢。以前的我，不羈地面對所有人，所有事。這樣，是不行的吧。在全新的起點上，我要重新開始我的人生征程。
放棄成熟，擁抱我們那終將逝去的青春。
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