在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的成熟作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成熟作文 篇1
迎著五彩的朝霞，傾聽著小鳥歡樂的歌聲。無知的我，走向了啟蒙之路……
書，讓幼小的我開闊視野，為我豎立了人生的豐碑。書，又讓我了解到人世間的善與惡，美與丑……
在《格林童話》里，我為白雪公主的出世而感到喜悅，又為狠毒的繼母感到憤怒。《安徒生童話》里，我為賣火柴的小女孩的境遇而悲傷，也為當時社會而感概。書：你記錄了黑與白，美與丑。
我們都知道，只有人會思想。可在楊紅櫻阿姨的筆下，一只貓竟然也和人一樣會思想。這只貓就是和大家形影不離的“伙伴”――笑貓。笑貓會許多種笑：冷笑，嘲笑，傻笑，大笑……還有一種連人都很難學會的笑：皮笑肉不笑。
《笑貓日記》寫的是一只貓，從中也記載了一個孩子精彩快樂的童年。在書本里，我可以拋開所有煩惱，盡情遨游，盡情探索，展開無限的想象。書，為我的童年插上夢幻的翅膀。
《笑貓日記之小貓出生在秘密山洞》這本書很感人。一場突如其來的寒流奪走了小可憐的生命。我讀到這里，傷心極了，一個弱小的生命就這樣被現實所吞沒，不禁灑下同情之淚……
書，滋潤著我的心靈，滲透著我的靈魂，提升了我的品格。書，是無邊無際的大海，為我放飛五彩斑瀾的夢想；書，是我人生的啟明星，有了你，我會迎著朝霞，東方就在我前面……
成熟作文 篇2
在比加尼小村，有一片茂密的果林。果園里種著許許多多的蘋果樹，蘋果們一個個長得圓嘟嘟的，臉蛋紅通通的，在金燦燦的陽光的照耀下，蘋果們都會露出燦爛開心的笑容，當風兒輕輕吹過果林時，整個果林都飄蕩著蘋果的清香，每天果林里充滿了歡聲笑語。
但世界上沒有那么完美無缺的事兒。在果林的一個角落里，就有一個半生不熟的青蘋果A，她瘦瘦小小的，臉色青青的，沒有別人美麗的容貌，她沒有朋友，每天都沉默不語，別人總是諷刺、挖苦她，因此她對自己失去信心。
A半生不熟，是因為她不夠成熟，不懂得“孔融三歲能讓梨”。有一次，好朋友J來到A家做客。盤子里正好有一顆糖，J正準備拿來吃，“住手！”A大叫起來，拿著糖就往嘴里送，J很不高興地離開了，因為這件小事，A失去了一個要好的朋友。還有一次，晚上吃完飯后，蘋果媽媽叫A去洗碗，她死活都不去，賴在床上打滾，蘋果媽媽實在沒辦法，她覺得自己的女兒非常不懂事……
成熟作文 篇3
1. 成語運用非常恰當，可以看出小作者平日的積累。
2. 運用詩詞充分表達出自己登高遠眺的激動心情。直抒胸臆，表達出對這次采石磯旅行的難忘之情。
3. 文章有條理地記敘了采石磯一日游的經歷，表現了小作者心中的留戀和難忘。
4. 按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟寺等景觀，突出了不同景觀的特點，字里行間流露出對一路風景見聞的新奇感受。
5. 值得一提的是，小作者能運用多句詩詞來表達心中的感受，真的實屬難得。希望你能繼續加油!
6. 能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
7. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣
8. 本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果
9. 文章以…為結尾言簡意賅其味無窮
10. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
11. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出
12. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚
13. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象
14. 文章頭尾照應中心明確結構完整
15. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
16. 文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
17. 本文以…為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強
18. 文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
19. 作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意
20. 全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應
成熟作文 篇4
在通往未來的路上，我悠然地欣賞天上那一朵朵的白云，一邊走，一邊欣賞，從青澀到成熟，這一條成長的路，于我，還是陌生的。在走向未來的階梯上，我希望可以悠然自若地前行，奔跑，衝刺。成熟是迷惘中的透徹、是迷路時的清晰；是悠悠、是姍姍、是侃侃；是不徐不疾、是不緊不慢、是方寸也不亂。
那晚，媽媽上司升職，她從應酬中脫身，勉強走回家裡，跌跌碰碰的，身體流沙似的，倒頭便躺到床上。我在旁邊，傾聽她的工作、她的壓力、她的情緒。她說：?真無謂。?我說：?別去吧。?她說：?不行，不能幼稚。?真像孩子的宣言。看著滿身酒氣的她，脆弱地呼吸著，眼睛兩旁的皺紋在微微抖動。黑暗中，那緊閉的、倔強的嘴巴卻清晰而明亮。那混亂中的`理性，就是成熟嗎？
我的內心在眺望著世界，看到的只有混亂與寂寥。?時勢造英雄?，還是?英雄造時勢?？我相信后者，我相信?眾人皆醉我獨醒?，才是成熟。
人生路，是自己的，是自己活出來的。龍應臺說：?有些路啊，只能一個人走。?，但丁說：?走自己的路，讓別人去說吧。?成熟的人，總能在人海茫茫中，抓緊自己的手；總能在掉落懸崖之際，救活自己。成熟的人心思縝密地看世界，津津有味地品賞每個日出的醉人、每個日落的無奈。燈火闌珊處、世界角落裡、人生路途上，總有含苞待放的希望妙趣橫生，等待著他們的去尋找去發現去呼喚去喝彩。
如果人生是一場沒有勝負成敗的游戲，就自得其樂吧——這就是成熟；撥開荊棘，跨過圍牆，找到?我的路?——這就是成熟；發掘身邊的一朵野花、一株小草，裝飾在自己的路途上——這就是成熟；透過迷霧看太陽，看藍天，看白云，看到自己的內心——這就是成熟；看到美好的流逝，也看到破鏡重圓，重新出發，這些都是成熟的象徵。
成熟就是不刻意地尋找人生的意義，卻又在不斷通過自身的努力中不經意地尋到了。
成熟作文 篇5
秋天，正值農場收割水稻的季節，隨著秋風起伏著金黃的稻浪，我們采風小組的成員來到了玉湖農場，去第一次體驗收割水稻的勞動生活。
一走進農場，我們就看到農場的叔叔阿姨們正在忙碌的收割著水稻。他們腳下穿著膠鞋，手上握著鐮刀，身上還穿著整齊的制服，整個農場呈現出一片熱火朝天的景象，讓我看了真恨不得立即跑到田中先去體驗一把。
下地前，由一個叔叔先教我們割水稻的正確姿勢：兩腿分開站立，左手反抓著稻桿，右手緊握著鐮刀刀柄，向兩腿中間平平用力割。叔叔還強調說：“如果斜著割會讓鐮刀傷到腿的，一定要注意。”
因為是第一次割水稻，我很激動，看著我面前在風中搖來晃去的稻子，它們好象在對我說：“快吧！快吧！我們已經成熟了！”我按著叔叔教我們的動作一下一下的收割起來。由于準備的工具有限，分到鐮刀的同學就割稻子，沒有分到鐮刀的同學就在后面拾那些散落的稻穗。
開始的時候，我們都覺得很新鮮，一個個喜笑顏開，干勁十足。可割了一會同學們的熱情就逐漸沒了，因為太陽太大，每次又要用夠力氣才能把稻桿割斷，同學們都累得滿頭大汗。甚至有的同學因為抓稻桿太用力，讓稻桿磨破了手指，那可都是從來沒有經歷過這種體力勞動的一雙雙白白嫩嫩的手啊。
到了中午，要離開了，我真想馬上到家躺在床上好好休息。可是回頭看看我第一次勞動的稻田，又有點不舍。懷著復雜的心情坐在車上，我想：“我花那么大的力氣收割的稻子，不知道能生產出多少斤大米，也許還不夠我吃一餐吧！”
我低頭看看滿腿的泥漿，不由想起了那首千古名篇：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
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