在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的記暑假學(xué)游泳的作文 成功的味道，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“同學(xué)們，你們班還有誰不會(huì)游泳？”體育老師問。教室里三三兩兩舉起幾只手，我是其中之一。作為班長(zhǎng)的我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
暑假里，我在里仁花園報(bào)了游泳班，今年暑假非要學(xué)會(huì)游泳不可。
第一次來到了游泳館，我一看到藍(lán)盈盈的水，一晃一晃的，我的頭不禁暈乎乎起來，我擔(dān)心自己這只旱鴨子，一下水就會(huì)被水淹了。我想打退堂鼓，想當(dāng)逃兵，可是，轉(zhuǎn)念一想學(xué)費(fèi)都交了，又不能退，再說，自己是一班之長(zhǎng)，連游泳都不會(huì)，多丟臉呀！再看看游泳池中穿著花花綠綠游泳衣的學(xué)弟學(xué)妹們都像一條條彩色的小魚游來游去，游得好嗨！我一個(gè)讀四年級(jí)的人學(xué)不會(huì)，那豈不是丟大臉了嗎？
我重拾信心，終于開啟了學(xué)游泳之旅。
我按照教練的吩咐，先做完準(zhǔn)備運(yùn)作，我試著把腳伸入水中，哇，好冷的水，我下意識(shí)縮回了腳。“一點(diǎn)點(diǎn)困難就縮頭縮腦的.，學(xué)什么游泳！”教練怒斥道。我暗暗想：臭教練，你別門縫里看人把人看扁了，你這激將法，我懂。
我“撲通”一下跳下了水。教練先讓我們熟悉水性。我拿著浮板在池邊走了一圈又一圈，走得暈頭轉(zhuǎn)向，但我仍繼續(xù)練習(xí)。
學(xué)憋氣時(shí)，鼻子被水嗆到了，咳出了眼淚，但我仍然繼續(xù)練習(xí)。正式學(xué)游泳了，我蹬著腳，扶著池壁，身體慢慢地飄起來。收腳，翻腳，蹬出去，雙腳夾在在一起。我一絲不茍，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)……我終于掌握了訣竅，覺得游泳并不像以前想的那么難了。
就這樣，一天兩天……我越學(xué)越有信心，我又用雙手扶著墻角，開始嘗試不用浮板游泳。脫離浮板，我不免有點(diǎn)發(fā)慌，身子一個(gè)勁兒地往下沉，我又一次嘗到了嗆水的滋味，鼻涕眼淚又一次噴涌而出。“我不怕，再來，我可以的。”我為自己鼓著勁，教練也一遍一遍地給我做著示范。學(xué)著教練的樣，將手從胸前劃出去，把水推向兩邊，再從側(cè)面收回，兩條腿使勁往后一蹬，立刻并攏夾緊，抬起頭吸氣，一遍又一遍地練著。這一連串的動(dòng)作也越練越嫻熟。這時(shí)，我的耳邊傳來了教練的夸贊聲：“張哲逸！你好棒！讓肩膀放松下來，腿和手再得配合好一點(diǎn)，這樣速度會(huì)更快的。”有了教練的表揚(yáng)和點(diǎn)睛之筆的指導(dǎo)，果然，我大大提升了速度。
兩星期后，我在水里能自由自在地暢游著，感覺自己真的成了一條小魚兒，好有成就感！
成功的味道，在不懈的努力中，讓我體驗(yàn)得如此酣暢淋漓。
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