在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的失敗，是成功的考驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天陰沉沉的，我捧著那張失敗的數學試卷，淚水，禁不住流下來。這次，我考了我沒考過的分數——76分。面對這個震撼的數字，我不停地問自己：你到底怎么了，考這么點分，你可從沒下過80分呀。你不覺得很愧疚嗎？你對不起老師，你對不起父母，你對不起獎狀……同時，我暗暗地發誓：下次一定要考全班第一名！
以后，數學老師講的每一堂課，我都是全神貫注地聽，一邊聽一邊做筆記。有不懂的問老師、問同學，總之一定要弄個明白。遇上難題，我反反復復地想，就算絞盡腦汁也要想出來。課后我就把那些枯燥無味的數學公式給背得滾瓜爛熟。
而我的一個朋友——許晴，這次也考得很差——78分�？伤臀也灰粯�，她很傷心，從原來的陽光自信變成了沉默寡言，并且很自卑。她想：反正我很笨，就算再努力也沒用的。所以，她上課不認真聽講，而是做小動作。遇上一道簡單的題，她看也不看，直接亂做。所以經常受到老師的'批評。
過了幾周，我們數學考試了，我遇到了許多難題，但因為我年個冥思苦想，都迎刃而解了。0K！做完了，交卷！
過了幾天，數學老師陰沉著臉說：“這次，五（1）班最高分95分，五（2）班最高分98分，我們班上90分的只有一個——100分。很難以置信吧，一切皆有可能。但更令你們吃驚的是100分的獲得者。你們猜猜看吧！”這時，有一個男生站起來說：“我覺得是楊慧，因為她是上次年級最高的嘛�！蓖蝗唬粋�女生說：“不！老師不是說令人吃驚嗎？那肯定不是楊慧，因為楊慧獲得最高太平常了，應該是王笑。”數學老師大聲地說：“是田婧媛！大家應該多向她學習。她上次靠差了，這次并沒有灰心喪氣。而許晴這次竟然不及格！”在一片熱烈的掌聲和羨慕的眼神中，我領取了我的試卷。
其實，失敗，是成功的考驗。如果你失敗后沒有自卑，并且努力學習，那就會取得好結果；相反，如果你變得自卑，那就會取得壞結果。你能不能成功，就看你經不經得起失敗。
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