在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的成功=方法作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功=方法作文1
任何一位大師都不是所謂的天生的天才，一切偉大成就的背后都要進(jìn)行刻意的練習(xí)。他們能夠把所有的精力全部投入到一件事情之中，這是他們所能成功的必要原因。
沒有天生的天才，只有后天的努力。被譽(yù)為神童的莫扎特也是經(jīng)過了他父親的影響。因此我們不要說因?yàn)樽约翰皇翘焐奶觳牛艧o法把一件事做到完美，這只是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己能力的一種否認(rèn)。
因此，我們想要成為一個(gè)行業(yè)的大師，就必須有一套系統(tǒng)性的方法。人體的極限在不斷的接受挑戰(zhàn)的過程中，大腦也是在不斷成長(zhǎng)的。在做事中，我們都要把每一項(xiàng)任務(wù)看作一次刻意練習(xí)，要求自己每一次都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。如此一來，在不知不覺中，我們就能突破極限，超越自己。
專心也是同等重要，并且要把這件事看做一件重要之事，而并非休閑娛樂的活動(dòng)。只要專心，成為天才就只是時(shí)間問題，但也不一定必須要一萬小時(shí)的理論。富蘭克林是著名的文學(xué)家和科學(xué)家，而他下國(guó)際象棋總是達(dá)不到大師的水平。他在這方面所花的時(shí)間也不少于數(shù)萬小時(shí)，主要的還是因?yàn)楦惶m克林在下象棋身上并沒有專心，只把這當(dāng)作娛樂游戲。
此外，我們還要擺脫舒適圈的束縛，給自己以壓力，更有助于提高自己的能力。舒適給予我們的只有放松的感覺，也就無法把任務(wù)當(dāng)作刻意練習(xí)。
練習(xí)有方法，刻意練習(xí)是天才的成功之路。要想成為一方面的頂級(jí)大師，就必須把所有精力放在這一件事上，就能得到事半功倍的效果。
當(dāng)然，成為天才的機(jī)遇，是給有準(zhǔn)備的人的。要想成為學(xué)霸，就要在寫作業(yè)時(shí)提醒自己，這就是一次刻練習(xí)。
成功=方法作文2
古人云：“授人以魚，不如授之以漁。”
與其送給別人一些魚，讓他一時(shí)坐享其成，還不如教給他捕魚的方法，讓他終身受益無窮，偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文說：“一切知識(shí)中最有價(jià)值的是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的知識(shí)。”偉大的物理學(xué)家愛因斯坦說：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話。”
只有經(jīng)歷過，才能領(lǐng)悟到方法是多么的重要。在我學(xué)《公英1》時(shí)，我算是真的領(lǐng)悟到了什么是方法了，學(xué)公英的課比在學(xué)校學(xué)的英語難度要大多了，那本書我學(xué)了一個(gè)暑假，假期要結(jié)束了，所謂我們的世界末日也到來了———結(jié)業(yè)考核同學(xué)們個(gè)個(gè)都七嘴八舌地議論起來，還有的同學(xué)關(guān)注老師的一舉一動(dòng)，恨不得從老師的嘴里掏出點(diǎn)什么秘密呢！哎呀！老師再怎么神秘，也被“小偵探”袁小強(qiáng)揭了個(gè)短。原來我們考的是復(fù)習(xí)卷中的《20xx年3月真卷》。我們開始了緊張的“背答案”。不料老師說“同學(xué)們不要緊張，先放松一下自己清晰的大腦，我去一下洗手間”同學(xué)們都沒在意，就這一會(huì)功夫，老師又換了一套試卷，真是計(jì)劃趕不上變化！我們只好乖乖地考著這難度極大的試卷，雖然我的基礎(chǔ)好，但成績(jī)出來了，一級(jí)考過了，成績(jī)不是我理想的成績(jī)。
自從那件事過后，我特別重視解每到題的方法，再?zèng)]出現(xiàn)過類似的事情，我也清楚地明白了：做什么事情都要講究方法，不要為了懶惰，盜取答案，臨陣磨槍，而不懂它是怎么解答的，最后吃虧的還是自己啊！
通過這一件普普通通的小事，讓我懂得了一個(gè)個(gè)創(chuàng)造成功的真諦：方法即是捷徑，方法即是效率，方法創(chuàng)造成績(jī)，方法創(chuàng)造成功！
成功=方法作文3
有人說成功要有運(yùn)氣；有人說成功要有膽量；還有人說成功要有知識(shí)。我覺得這些都沒錯(cuò)，而且，還有一點(diǎn)，成功一定是要有方法的。
這幾天，楚爸帶我們我們玩了一個(gè)新游戲“你在20秒鐘之內(nèi)最多可以拍手多少下？”。首先，楚爸讓我們每一個(gè)人都報(bào)一個(gè)自己認(rèn)為可以拍得到的數(shù)字。有人報(bào)20次，有人報(bào)30次，居然還有人報(bào)168次，我想：“我一秒鐘拍一次，20秒鐘就報(bào)20次吧！”開始游戲了，大家都拼命地拍手，結(jié)果我拍了70下！連我自己都不敢相信。
這時(shí)，楚爸說：“大家想拍再快嗎？”我們異口同聲地說：“想。”“那我給大家一個(gè)建議，我剛看了你們拍手的距離，如果你們手和手之間的距離再近一點(diǎn)兒，胳膊夾的再緊一些、身體放松些，這樣的'話，你們就可以拍得更多了。”我們聽了楚爸的話，都躍躍欲試。于是第二個(gè)20秒開始了。這一次，我又有了進(jìn)步，拍手次數(shù)81下，增加了11個(gè)。
接著，楚爸又提了個(gè)問題“如何數(shù)清自己拍手的次數(shù)？又快又清楚！”。大家紛紛提出了自己的辦法，最后，楚爸教會(huì)了我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的辦法。我們調(diào)整好姿勢(shì)、按照新的計(jì)數(shù)方法，重新開始第三次拍手。難以想象，170下！我竟然超出原來目標(biāo)150下！
通過拍手這一個(gè)小小的游戲，讓我懂得了：你想拍手拍的更多，就一定要多動(dòng)腦筋，多想辦法。而成功就像拍手一樣，一定是有方法的。
成功=方法作文4
我很高興能跟大家一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就像登山一樣，立志沖擊峰頂，探索登山道路，是師生共同的責(zé)任，而沖擊峰頂，登上峰頂就要靠我們自己，而惟有知識(shí)才能幫助我們攀上峰巔。
亞里士多德說過，在一切事物中，目的是最重要的，學(xué)習(xí)也是這樣。有了目的，才能確定學(xué)習(xí)的方向。我的學(xué)習(xí)目的很簡(jiǎn)單，就是為了考上好的大學(xué)。朝著這個(gè)目標(biāo)，我才有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，要想學(xué)習(xí)學(xué)得好，自然就離不開奮斗和努力。人懶事事難，人勤事事易。如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用：如果你智力平庸，勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。所以勤做練習(xí)，勤看書，自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助。雖然會(huì)吃很多苦頭，但也要堅(jiān)持不懈。要知道，我們現(xiàn)在的努力不僅僅是為了高考，更應(yīng)著眼于未來的人生。
我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)習(xí)中最不可缺少的就是大膽嘗試。利奧.巴斯卡利說過：嘗試便是一個(gè)美好的開始。在學(xué)習(xí)過程中，總會(huì)碰到很多少不了的難題，令我們難以跨越，但很多時(shí)候，只要我大膽嘗試就往往能成功。即使失敗了。嘗試過，也就有了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。嘗試得越多，你就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一種享受了。
無論怎樣，學(xué)習(xí)總得要有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)習(xí)才能得心應(yīng)手。總之，我的學(xué)習(xí)格言就是“目標(biāo)+方法+奮斗+努力+嘗試=成功。”
老師們因材施教，學(xué)習(xí)方法也是因人而議。我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是供大家參考而已。
在最后，我希望大家能把握現(xiàn)在，把握自己，用自己的努力塑造自己的明天。
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