隨著那“咔嚓”一聲，我的燈珠發射出耀眼的光芒，我激動得一蹦三尺高，高聲大喊：“成功了！我終于成功了！”這是我科學實驗課上的一次實驗，然而，我“點燃燈珠”的實驗過程，卻不是那么一帆風順。
科學課開始了，我懷著興奮的心情走進科學實驗室。“今天，我們將要上一節有趣的科學實驗課，做一次點燃燈珠的實驗�！彪S著朱老師的聲音響起，我們便正式開始上課，“我們要用3根導電線、一節電池和一個開關完成‘點燃燈珠’的實驗……”老師在講臺上認真地講解著，同學們也在底下認真地聽著。而我呢，被興奮沖昏了頭腦，美滋滋地想著我實驗成功后，同學們羨慕的目光�！艾F在請同學們上來拿材料，準備開始實驗。”我第一個沖上講臺，拿著材料我卻懵了，輕聲嘀咕起來：“這些都是什么材料呀？怎么做呀？”我剛剛一直在做“白日夢”，朱老師的話一句都沒有聽進去，我手忙腳亂地拿起材料亂裝一通，結果當然是——失敗。
好多同學和我一樣毫無頭緒，朱老師再一次耐心講解，我終于聽明白了！我想，這次非成功不可！我把螺絲擰開，將導電線裝進螺絲，然后讓同伴幫我扶好電線，我呢，則做著最關鍵的一步——把導電線卡進釘子，然后把另外一頭線放進電池。離成功只有短短一步了，我的手不停地顫抖，汗珠也從我臉頰上流下來了，這時只聽“啪”的一聲，導電線脫離“軌道”，實驗再次失��！我的心墜入谷底，淚水在我眼眶里打轉，我生氣得直拍大腿，準備就此放棄�！凹佑桶。阍倥c，再試一次或許就能成功了呢？”朱老師的話如黑暗中的明燈，指引我前進的方向。愛迪生發明燈泡是通過幾百次、幾千次的失敗才成功的。我這點失敗又算得了什么？我擦干淚水，重新開始實驗，每一步都小心翼翼、踏踏實實，這時，只聽一聲清脆的“咔嚓”聲，燈珠發出了耀眼的光芒，我激動極了，不由自主手舞足蹈起來，朱老師給我投來贊許的目光，同學們也對我翹起了大拇指。在我看來，那燈珠發出的光芒，是世界上最美麗的光芒！
是啊，面對困難，我們不能害怕，更不能退縮，“失敗乃成功之母”！“不經歷風雨，怎能見彩虹？”只要你努力，一定能成功，一定能嘗到快樂的滋味！
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