無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文400字 篇1
“哈哈，你看看他。”“丑死了。”……大家在這里邊看邊說笑。
唉，可惜我沒去參加子昂藝術(shù)培訓(xùn)中心班的研學(xué)、采風(fēng)活動，因為上周日上午我要去參加二中的升學(xué)考試。
我找到班級，坐到對應(yīng)的座位上。四處環(huán)視了一下，沒有想到這次考試這么簡單——兩個人一張大桌子。哈，太好了，有不會的問同桌，這樣挺好的……“你好呀！”一個聲音打斷了我的思路，尋著聲音看過去，原來是同桌呀。“你好呀，我們倆在一起考試！”“是呀，你在哪里上學(xué)？”“我在實驗二小上學(xué)，你呢？”“城關(guān)一小。考上了你來這兒上學(xué)嗎？”“我媽媽說考上加強班就在這兒上，考不上就上回四中……”我們倆就這樣聊起來，也就是這樣認識了。
開始考試了，兩個半小時寫完兩張試卷，語文數(shù)學(xué)一起考。語文考完了，先不寫，開始做數(shù)學(xué)。我們一起寫，寫著對著，竊竊私語竟都沒有被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。我向老師看去，沒想到老師正在玩手機，唉，這老師行嗎？寫啦，并不難寫，把以前寫事的寫進去就可以了……
終于結(jié)束了，我長嘆一口氣，走出了考場。“尹文悅。”我看到了熟人，走上前，“你考的怎么樣？”“還好了，不太難，還有同桌，爽！”“我也是，老師都不管。”我和她道了別，開心地走在回家的路上。
現(xiàn)在，看到他們出游的照片，我還是挺遺憾的。但可以在考試時交到朋友，也真的很開心。
畢業(yè)作文400字 篇2
那是一個即將分別的夏天，悶熱的教室里只傳來了那寫字的唰唰聲
只有她一個人在悶悶地看著天空，一想到即將分別，心里就一陣陣抽痛
教室里陪伴我走過美好歲月的人馬上就要離開，朝著自己的目標越走越遠
到那時我們還會相見、相遇嗎？她的鼻子有些泛酸，但是看到那些忙碌的身影時也趕快低下頭寫起了習(xí)題
不管怎么樣，還是要努力的啊
她決定在分別的時候用吉他彈起最喜歡的《老男孩》。然后，又低下頭繼續(xù)寫下一道練習(xí)
我們在一起，這是時光告訴我們的。那么以后我們還會相見嗎？這是我們要創(chuàng)造的未來。
她一點也不想在夏天考試，不管是因為悶熱還是分別。
她恐懼著，把頭埋在膝蓋，蜷成一個團。她想在這時光里睡去，沉沉地睡去，永遠都不要醒來。
可事實是——在她睡了一下子之后就被上課的老師拍醒，同學(xué)們看見她臉上的睡痕和口水印大笑起來。
她傻傻的笑了一下，擦了擦臉，繼續(xù)聽課。
青春就融化在這段時光里，被有心人珍藏在心里。
他們，畢業(yè)了。
拿著那張合照，她再也唱不出什么優(yōu)美的曲調(diào)，取而代之的是嚎啕大哭。
同學(xué)們看著她這副模樣，不知該哭還是該笑。
排位拍了拍她的頭，這幅柔軟的畫面她至今還記得。恩，鼻子又開始泛酸了呢。
她拿起了吉他，彈唱起了那首老男孩。
他們泛黃的合照，寫著，我們永遠在一起。
畢業(yè)作文400字 篇3
明天，就是我們畢業(yè)的日子，時間不會給人第二次機會，一轉(zhuǎn)眼，六年過去了 ，這六年里，老師用他那無數(shù)的心血換取我們現(xiàn)在優(yōu)秀的成績!回億以前的往事，真的非常值得留戀啊!
在二年級時，我是一個托班級后腿的一個差生，幾乎每次都要上別人兩倍的課程。那時，我和高仁龍一并在后，每次放學(xué)，別人輕輕松松得走了，我和他要在吳老師的辦公桌上寫作業(yè)，直到寫完為止，老師看到我們對題目迷惑的神情，就會摸摸我們的腦袋，溫和的同我們講解額，我們恍然大悟，吳老師和藹的笑了，這更增加了我對吳老師的尊敬。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。四年級時，我的成績已經(jīng)到了中上游，不會給班級拖腿、抹黑的同學(xué)了，我感到一陣自豪。那時，我最想感謝的人就是吳老師，您在我身上花了太多的心血和精力，不知我要怎樣去感謝您啊!
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級的大哥哥、大姐姐了，不再是那個剛?cè)雽W(xué)的小屁孩了!我們已是即將告別童年，踏入青年的大孩子了!時間過得快，我們就告別同學(xué)、老師了，謝謝您，我無比敬愛的老師!
老師，不管何時何地您都是我的老師!
畢業(yè)作文400字 篇4
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的'班級老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝班級老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的班級老師和朋友。真的萬分的不舍啊！校園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
畢業(yè)作文400字 篇5
下一個月，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷念之情。原來“天下沒有不散的宴席”就是這樣的感覺。
6年的光陰，一下子就過去了。我好想讓時間停止，停止在無憂無慮的小學(xué)時光。回顧6年的歷程，我們學(xué)到了不少的知識，懂得了怎樣做人，也感受到了老師的良苦用心。
我好想把6年的學(xué)習(xí)生活記錄下來。每天清晨，我們帶著好心情跨進了學(xué)校的大門。接著，我們會拿起嶄新的語文書，發(fā)出清脆又宏亮的讀書聲。你看，我們早操的音樂響起了，我們排著隊進入操場，那整齊的腳步聲多像一支優(yōu)美的歌曲！上課鈴響了，我們快速做好課前準備，安靜地等待老師的出現(xiàn)。
在課堂上，我們都活躍了起來。爭先恐后地發(fā)言，我們專心地聽著，生怕聽錯了一個字。就像一棵棵幼苗，盡情吸收甘甜的乳汁。
再見了母校，等我們十年后再來相聚！再來看望我們和藹可親的老師，并道一聲：“母校萬歲！謝謝你6年的栽培，我們沒有辜負您的希望！”
我就要畢業(yè)了，再見了母校，再見了老師，再見了同學(xué)！
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