耀眼金燦的陽光透過窗戶照耀著這里——我們成長的地方。
——題記
還記得那一年，同樣是秋天，面對(duì)陌生的學(xué)校，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我們還有點(diǎn)靦腆。
但是老師的關(guān)愛，和那23份對(duì)友誼的期望，讓我們露出了開朗的本性。
也許，也許有些同學(xué)的本性并不開朗，但是至少···至少他們期待一份真摯的友誼。
這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)他伸出手，讓他感到集體的溫暖，他會(huì)改變，他會(huì)長大。
也正如辮子姐姐寫的《閃著淚光的決定》那本書里的話——一個(gè)孩子，如果不曾為他最重要的人改變過，就不算是真正的長大了！
是的，在我們享受著友誼的溫暖時(shí)，不知不覺，五年過去，我們長大了，我們改變了。
在這個(gè)我們成長的地方，我們不止擁有了友誼。
我們擁有了夢(mèng)想。
對(duì)，夢(mèng)想。
當(dāng)夢(mèng)想的`種子在心中發(fā)芽時(shí)，我們已擁有了一個(gè)能使我們努力的夢(mèng)想。
也許，每個(gè)人的夢(mèng)想并不同，甚至，是比較遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
但是我們都能為此努力。
不是什么科學(xué)家等偉大的事業(yè)。
我們不想偉大
不是我們?nèi)跣。懶。桓易觥?/p>
我們只是希望能夠在未來快樂。
小小的我們總是大膽的說
如果世界上都是科學(xué)家
沒有其他的職業(yè)有人做，
沒有清潔工掃垃圾
那么科學(xué)家也會(huì)被熏死啦！
也許，一開始
會(huì)覺得很離譜
但是仔細(xì)想一想。
不是完全沒有道理。
在成長的地方，我們還擁有了很多。
知識(shí)，健康，學(xué)識(shí)……
這些不僅僅只是我們爭取來的
也是別人給我們的
老師，校長，父母……
都是我們的引路人，啟蒙者。
……
又是一個(gè)秋天。
第五個(gè)秋天。
再過半年
我們就要分開了
有緣分，也許相遇；無緣分，也要想念同學(xué)。
現(xiàn)在，讓我們拉拉小指拉拉勾
記住
不要，
忘記我們！
致半年后畢業(yè)的大家
【致畢業(yè)后的大家作文】相關(guān)文章：
致畢業(yè)01-30
致20年后的自己作文05-15
致10年后的自己作文07-10
致畢業(yè)季作文07-04
致畢業(yè)的我們作文07-04
致畢業(yè)——老師作文07-13
小學(xué)致畢業(yè)作文03-01
致畢業(yè)的我作文06-30
三十年后的大家庭作文05-25