在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的感受秋天小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受秋天小學(xué)作文1
隨著人群來(lái)到草坪邊，輕輕地走在石頭小路上，一起來(lái)感受秋天的氣息吧！
在草坪邊向高處放眼望去，天空似乎更高更遠(yuǎn)了，顏色也淡了許多，隱隱約約還有一層霧氣。我想：夏天的天空看上去藍(lán)藍(lán)的、近近的，現(xiàn)在的天空看上去怎么就這么冰冷、遙遠(yuǎn)了呢？想到這里，我不由地打了個(gè)冷戰(zhàn)，時(shí)光如梭��！
向下看去，樹梢上的葉子映入眼簾。那些葉子有的枯黃，有的還是綠色，只不過(guò)已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)的美與活力了。我嘆了一口氣，美好的事物總是很短暫呀！
我把視線移到了花的身上。許多花開敗了，可它們依舊努力開放著，要把最后一絲美麗留在我們身邊。它們的工作只是開花，可它們卻有一顆美麗、善良的心，只可惜它們的花期太短了，還好我已經(jīng)深深地記住了它們美麗的樣子。
草坪上有許多落葉，我拾起一片落葉，輕輕地托在手中，想著它落下之后會(huì)化成春泥，給花草輸送營(yíng)養(yǎng)，自己卻犧牲了，這又使我想起了一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。它們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多值得我們學(xué)習(xí)��！我忍不住聞了聞泥土的氣息。
��！我感受到秋天的氣息了！
三年級(jí):魏銘婧
感受秋天小學(xué)作文2
炎熱的夏天走了，天氣漸漸地變冷，如果跳進(jìn)游泳池，也不再像夏天時(shí)一樣感覺(jué)涼爽無(wú)比，而是覺(jué)得冰冷冰冷的，就是因?yàn)榍锕媚飦?lái)了。在北方的一些城市里，秋天的到來(lái)很明顯，大樹上的綠葉子，開始變黃，有些還已經(jīng)翩翩起舞后又落下的蝴蝶一樣，飄揚(yáng)后落在大地，并且田地里還呈現(xiàn)了豐收時(shí)農(nóng)民們喜悅的場(chǎng)景�？晌覀兡戏竭@邊大樹還是翠綠的，可是，秋天的特征也有了，就如那一場(chǎng)秋雨。
那天中午，我在那高高掛在天上的太陽(yáng)底下從學(xué)校回來(lái)。雖然說(shuō)那時(shí)已經(jīng)是秋天了，可是在太陽(yáng)下，秋天的風(fēng)也不讓我覺(jué)得涼爽，但我只好脫下外套。我回到家吃完飯，上床準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，秋天的雨說(shuō)下就下，我過(guò)去關(guān)窗，可雨打在窗上的聲音，使我也睡不著這首由秋姑娘所演奏的特別的`樂(lè)曲，一開始，雨打在窗上，發(fā)出小聲地“滴滴滴，滴”地響聲，就像是壞了的水龍頭滴下的水落在水桶中的聲音。慢慢地，雨漸漸地變大了，打在屋頂上發(fā)出了“啪，啪，啪”地響聲，像是有人在用手拍著門。又過(guò)一會(huì)兒，樂(lè)章到了最高潮，“嘩，嘩，嘩”地下著，像開到最大時(shí)而忘記關(guān)了的水龍頭。最后，音樂(lè)終了，雨聲又漸漸地小了，變得像前面樂(lè)曲開始時(shí)一樣。
就是那天，我感受到了秋天。
感受秋天小學(xué)作文3
又是一個(gè)秋天，又是一片金黃，又是一個(gè)令人思緒纏綿的季節(jié)。
我喜歡秋，喜歡秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的落葉。凡是關(guān)于秋的一切，我都是那么喜歡。秋--美得令我如癡如醉!
秋天的落日是殘缺的。黃昏時(shí)，那殘缺的落日走了，走到一個(gè)無(wú)人知曉的地方了，任人們用任何方式挽留，它還是走了，只在天邊留下一抹殘霞，給人無(wú)限的回憶。望著那一抹殘霞，一片枯黃的樹葉簌簌而下，我仿佛聽見(jiàn)了它在哭，它帶著一絲傷感隨風(fēng)飄下。我將它拾起放在手中。在枯黃的葉片中還殘存著一點(diǎn)綠，似乎在證明著它也曾擁有著的光明。每一片葉子都像一只只美麗的蝴蝶，在黃昏中飛舞，飛向生命的永恒。秋風(fēng)瑟瑟地吹著，我又端詳起這片枯葉，看著不斷飄落的枯葉，這是終點(diǎn)，但卻是另一個(gè)生命的開始。
秋天的夜晚是那么幽藍(lán)，藍(lán)得空曠藍(lán)得叫人孤獨(dú)，感受秋那特有的美。
雨無(wú)聲地下著，帶著萬(wàn)般思緒落了下來(lái)。淚水流在我的心里。雨斜織如絲翩然飄下，飄在我冷冷的心上，敲打著我的思緒。讓淚水滴在這片枯黃的樹葉上，得到無(wú)言的永生�？酀臏I水醞釀著痛苦，訴說(shuō)著悲哀，如夢(mèng)中那一顆顆滿載祝愿的流星，墜落在一個(gè)無(wú)人知曉的萬(wàn)丈深淵。這惱人的深秋啊，帶給我的是綿綿的心痛和無(wú)盡的思念!
感受秋天小學(xué)作文4
秋天的陽(yáng)光照射在我的身上，沒(méi)有了夏日的熾熱,暖洋洋的。秋風(fēng)吹到樹上，枯黃了的枝葉隨風(fēng)飄蕩，拂過(guò)我的臉頰時(shí)感到一絲絲涼意，但是也有幾分干燥。
我走在原野里，看到一片金黃。就連路邊的狗尾巴草都泛起了金黃，熟透了的籽兒在微風(fēng)中飄蕩著，像似在呼喚我：“你可不可以把我的種子，播種到其他地方，讓我快速繁衍著下一代？”
我看到農(nóng)家小院里的石榴樹上結(jié)滿了果實(shí)，星星點(diǎn)點(diǎn)的石榴探出火紅的小腦袋，把高大而碧綠的石榴樹點(diǎn)綴得更加漂亮了。我仰望著這棵石榴樹，樹的主人采下一個(gè)大石榴，送到我的手里，感謝之余，我剝開石榴的皮，一粒粒鮮嫩的果肉非常奪目，放到嘴里，爽口的甜。
遠(yuǎn)處田野里，長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子的玉米棒都不見(jiàn)了影子，只剩下光禿禿的秸桿，可能是被秋風(fēng)吹的，葉子變得蔫了。種滿毛豆的地里，遠(yuǎn)處望去，黃澄澄一片，長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)毛茸而又飽滿的豆瓣躲藏在豆枝里。稻田里，一片一片的金燦燦，沉淀淀的稻穗把稻桿壓彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲，像似在歡快地唱著動(dòng)聽的歌謠。紅薯藤精神抖擻地蔓延在地上，把地面覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一眼望去，嫩綠的藤葉像一條條綠絲帶。
五彩斑斕的顏色把秋天裝點(diǎn)得美不勝收，它還是個(gè)豐收的季節(jié)呢！我喜歡秋天！
感受秋天小學(xué)作文5
今天老師帶我們?nèi)ビ嗡谓�。讓我們感受一下鄆城秋天的美景。我們歡天喜地的上了車，透過(guò)車窗我看到好多車輛和行人，他們都按照交通規(guī)則行走。我們心里就盼著趕快到。
來(lái)到宋江河，首先映入眼簾的是宋江河這么寬啊!南北看不到邊，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了一座山腳下。忽然飛來(lái)幾只金黃色的蜻蜓和幾只烏黑的喜鵲。喜鵲不停地嘰嘰喳喳的叫著，好像在歡迎同學(xué)們到這里游玩。我和劉子霆樊大川一起上的山，還沒(méi)有爬到半山腰，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。一不小心趙丹萌追了上來(lái)，我怒火三丈的飛快的趕上了他。幷一口氣到了山頂�？凑镜缴巾斖驴�，山下的游人像喜鵲一樣大。樹木也變的小了許多。
下山之后，我們還做了一個(gè)游戲。一個(gè)人在回家的路上，看見(jiàn)別人放羊，又肥又大的十分饞眼。就順手帶走了。老師說(shuō)打一個(gè)成語(yǔ)，四個(gè)字叫什么？答案就是：順手牽羊。有一只青蛙在井里，這叫什么？答案就是：井底之蛙。同學(xué)們都答對(duì)了老師的問(wèn)題，老師高興地哈哈大笑。
在回去的路上，我們走在鋪滿鵝卵石的路上，這石頭有綠的、黃的、紅的……五光十色色彩斑斕的。今天同學(xué)們雖然累得滿頭大汗，但心里都非常開心，上了一堂室外觀察課，又能夠感受秋天的美景是多么有趣啊!
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