在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的內(nèi)心的感受作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
內(nèi)心的感受作文1
現(xiàn)在的小學(xué)生寫作文被動(dòng)較多，主要表現(xiàn)在應(yīng)老師或家長(zhǎng)的要求寫，完成任務(wù)就算數(shù)，還少有學(xué)生靜下心來(lái)反思一下自己一天以來(lái)，或一個(gè)階段以來(lái)，自己的內(nèi)心的感受的真正價(jià)值是表達(dá)自己的情感，流露自己的思想，既可以讓自己的個(gè)性得到張揚(yáng)，也可以與他人進(jìn)行交流。我把他概括為兩點(diǎn)：一是自己反省；二是交往提高。
分析現(xiàn)在的小學(xué)生作文價(jià)值不高主要原因是：一是老師的指導(dǎo)思想不端正，急功近利，即為應(yīng)試而教，考什么就練什么；二是教師對(duì)作文的價(jià)值認(rèn)識(shí)不到位，片面地認(rèn)為“作文就是給別人看的”，因而導(dǎo)致小學(xué)生的文章假話多，套話多，空話多。
要改變這種現(xiàn)象，我認(rèn)為作文指導(dǎo)要引導(dǎo)學(xué)生靜心反思，把自己對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)和交往情況進(jìn)行感悟，理出自己的獨(dú)特的感受，這些感受是自己一天生命的精華，也是人生中的閃光點(diǎn)，更是區(qū)別與他人的最本質(zhì)東西。只有這樣的作文，才能成為學(xué)生生活的需要，成為提高生命質(zhì)量的需要。
內(nèi)心的感受作文2
唉！一提起今天，我就十分后悔，這一天是罰抄的一天，我們班都要抄《海鷗喬那坦》中間的1。2兩段，我另外還要抄100遍“我每天完成作業(yè)后必須按時(shí)交”這幾個(gè)字，現(xiàn)在一提起這幾個(gè)字我便頭皮發(fā)麻、手顫抖，讓我說(shuō)說(shuō)原因吧！
上語(yǔ)文課時(shí)，教室里鬧哄哄的，簡(jiǎn)直無(wú)法上課。于是，老師便讓我們?nèi)喑n文《海鷗喬那坦》1。2段，這使我們?nèi)喽紤峙铝诉@位語(yǔ)文老師—胡老師，也讓我們明白了，上課時(shí)間不準(zhǔn)講話、做小動(dòng)作，要專心致志聽(tīng)老師講課，思維跟著老師走！
昨天我的科學(xué)課堂作業(yè)沒(méi)有發(fā)下來(lái)，而科學(xué)作業(yè)正好布置在那上面，我便問(wèn)孫亮。
孫亮說(shuō)：“我們都發(fā)了，沒(méi)有找到是你的責(zé)任！”
我又接著問(wèn)陳蕾，她說(shuō)：“我們都發(fā)了，我哪知道你的本子！”
今天我們組長(zhǎng)讓我交作業(yè)，我便向陳蕾要本子，陳蕾便從講臺(tái)上拿出一本科學(xué)課堂作業(yè)，對(duì)！這就是我的！
他說(shuō)：“你沒(méi)寫名字！”
“我寫了名字！”我指給他看。
“這太小了，你再用圓珠筆描一遍！”
這件事情讓老師知道了，便讓我把“我每天完成作業(yè)后必須按時(shí)交”這句話抄100遍，抄的我手都發(fā)軟了，從今天起我再也不做這種事了，以后寫名字要寫鮮明一點(diǎn)，做作業(yè)也要認(rèn)真點(diǎn)才行啊！
內(nèi)心的感受作文3
其實(shí)當(dāng)我寫這篇日記的時(shí)候我都不知道該寫什么，但我想寫寫內(nèi)心真實(shí)的感受。
現(xiàn)在的我只想說(shuō)聲爸爸媽媽對(duì)不起我真的讓你們失望，我知道你們?yōu)榱宋液芸藓芾郏墒俏胰ヒ廊荒拿床徊宦?tīng)說(shuō)那么放縱，可是我真的不知道我能如何改掉我我的壞脾氣，你們說(shuō)我喜歡打牌喜歡玩電腦，這確實(shí)，我喜歡打牌喜歡游戲，但你們永遠(yuǎn)不不知道我喜歡打牌是為了贏點(diǎn)錢，為了回家能夠說(shuō)我有多少多少錢。
喜歡游戲，其實(shí)是我更喜歡朋友，在現(xiàn)實(shí)的生活中我其實(shí)是個(gè)不被喜歡或者被人討厭的殘疾人，可是在游戲里面他們不會(huì)。
他們會(huì)像照顧自己的親人一樣照顧，會(huì)讓我覺(jué)得至少還有人關(guān)心我，知道嗎，我已經(jīng)出門兩年，但我始終不敢回家，為什么，我怕我回家第一句就是你找了多少錢、你找到女朋友沒(méi)有，當(dāng)聽(tīng)到這樣的.話時(shí)我的心真的很痛很痛，我在想為什么當(dāng)初要去賭要去玩，可是我真控制不了自己、我想過(guò)好好做人好好照顧自己父母，可是我真的有心無(wú)力，當(dāng)電話響起說(shuō)這里要錢哪要錢，我真的不敢去接哪個(gè)電話。我不知道接了這電話，我今晚能否睡著。其實(shí)我自己以勸自己不要去玩去賭，還用刀劃個(gè)手。
可是我我還是做不不到，當(dāng)看到現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)之間差距我果斷的選擇了網(wǎng)絡(luò)。就算網(wǎng)絡(luò)是騙子，可是依舊有人對(duì)我好，不像當(dāng)面一套背后一套的好，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)我真的好累，真的好想一醉不起……
內(nèi)心的感受作文4
以前的時(shí)候聽(tīng)一首歌，總是會(huì)思緒飄到很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
總是會(huì)想到那些莫名其妙的相關(guān)的人和物，以及那些歷史上長(zhǎng)湖當(dāng)中流淌的時(shí)間。
其實(shí)我們都知道那些漸漸的失去，她再也不會(huì)回來(lái)，就如同那句話，一去不復(fù)返，可以形容光陰，也可以形容青春。
可是當(dāng)你真的用一種眼光去看待你身邊的人的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)于心不忍，甚至感覺(jué)內(nèi)心悲痛，所有的這一切其實(shí)都在你的生活當(dāng)中，所提意見(jiàn)，只是現(xiàn)在的你還想賣我去經(jīng)歷而已。
也許很久以前的時(shí)候，你就隱隱約約感覺(jué)到會(huì)有這么多的事情發(fā)生，但是當(dāng)時(shí)你覺(jué)得自己還小，根本就不必想那么多的事情，以后的事情以后再說(shuō)。
可是你不知道悲觀性格的人一樣，他們正是因?yàn)樾愿癖^，所以才會(huì)想很多的東西，所以才會(huì)在這樣的過(guò)程當(dāng)中去探索，去做好防備工作，來(lái)讓自己未來(lái)的生活防患于未然，也許這一切都是有道理的。
所以當(dāng)我們?nèi)シ治鰡?wèn)題的時(shí)候，也應(yīng)該看清楚內(nèi)心的感受。
內(nèi)心的感受作文5
現(xiàn)在的小學(xué)生寫作文被動(dòng)較多,主要表現(xiàn)在應(yīng)老師或家長(zhǎng)的要求寫，完成任務(wù)就算數(shù)，還少有學(xué)生靜下心來(lái)反思一下自己一天以來(lái)，或一個(gè)階段以來(lái)，自己的內(nèi)心的感受。作文的真正價(jià)值是表達(dá)自己的情感，流露自己的思想，既可以讓自己的個(gè)性得到張揚(yáng)，也可以與他人進(jìn)行交流。我把他概括為兩點(diǎn)：一是自己反省；二是交往提高。
分析現(xiàn)在的小學(xué)生作文價(jià)值不高主要原因是：一是老師的指導(dǎo)思想不端正，急功近利，即為應(yīng)試而教，考什么就練什么；二是教師對(duì)作文的價(jià)值認(rèn)識(shí)不到位，片面地認(rèn)為“作文就是給別人看的”，因而導(dǎo)致小學(xué)生的文章假話多，套話多，空話多。
要改變這種現(xiàn)象，我認(rèn)為作文指導(dǎo)要引導(dǎo)學(xué)生靜心反思，把自己對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)和交往情況進(jìn)行感悟，理出自己的獨(dú)特的感受，這些感受是自己一天生命的精華，也是人生中的閃光點(diǎn)，更是區(qū)別與他人的最本質(zhì)東西。只有這樣的作文，才能成為學(xué)生生活的需要，成為提高生命質(zhì)量的需要。
內(nèi)心的感受作文6
在每一次和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，我總是得理不讓人，她也總是自私。
我知道在每一次鬧矛盾的時(shí)候我們都有錯(cuò)，但是每一個(gè)人都不敢于去承認(rèn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致了我們的友誼破損了，但是我不會(huì)忘記以前和你在學(xué)習(xí)中快樂(lè)的生活，和你每一天的相伴。學(xué)習(xí)中我不懂，你不生氣，而是認(rèn)真的給我講解道，我不耐煩了，是你教會(huì)我怎么樣面對(duì)……一切的一切你教會(huì)了我，我很感謝以前有你這樣的朋友，如今我們的友誼破損了，我不好意思再去找你了，我其實(shí)是一個(gè)自尊心強(qiáng)的人，我不敢面對(duì)你，你那雙深碩的眼睛流露出你的風(fēng)采，你的光芒，你很好，我沒(méi)有懂得珍惜你這個(gè)朋友，如今不能挽留了，讓過(guò)去了成了回憶……
我內(nèi)心的感受你們都不會(huì)懂的，我很孤獨(dú)，在學(xué)校中為了不給同學(xué)們?cè)黾訜⿶溃蛔屗麄優(yōu)槲覔?dān)心，我將強(qiáng)的笑了，現(xiàn)在我不能那么堅(jiān)強(qiáng)的，我失去了太多，我無(wú)法晲補(bǔ)我以前的自私了，把以前的都當(dāng)成是回憶吧！
我還是希望你天天開(kāi)心的面對(duì)生活，看到你我會(huì)望你一眼……
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