在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的感受作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文400字 篇1
十二點的鐘聲敲響了，新的一年來到了。
人們許下自己的新年愿望，也向別人祝福，期待著新的一年吉祥如意，事事順心。
大年初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利、有好運氣。一般來說，人們都是聚在一起去拜年，年紀較大的人則不出去，在家里等著人來拜年。拜年時，晚輩要先給長輩拜年，給長輩送上自己的新年祝愿，長輩則要將事先準備好的壓歲錢給晚輩，也表示自己對晚輩的期待與祝福。
在給長輩拜完年以后，許多孩子便撒了歡似的，跑向小伙伴的家。一來是找小伙伴玩，二來也是給小伙伴的家人拜個年。
春節，是一個古老的節日，流傳了幾千年。是一個美好的節日，帶給了人們歡樂。一切矛盾都化解了，得到的不是誤會，而是祝福；一切不高興都消失了，得到的不是傷心，而是快樂；一切疲倦都不見了，擁有的不是倦意，而是舒心。
春節，游子回家，家人團聚。話里有思念的心，團圓的淚，感恩的笑容……
春節，帶給人們祝愿，帶給人們希望，帶給人們團聚，帶給人們喜悅……
感受作文400字 篇2
在以前，我十分渴望能得到數學第一名，當一回久違了的課代表。可是由于我的粗心和不認真而與第一名屢屢失之交臂。這一次，又是數學考試了，我忐忑不安的交了上去，心想這次肯定又完了。
第三天，發試卷了，我看到別人都在90分以上，我心里很不安，看到一些平時中等的同學也進了90分，心里的擔憂就又加深了一層，在心里默默的祈禱著：“要是我能考90分以上就謝天謝地了，要是我能考90分我就……”。過了一會兒，別人幾乎都拿到了試卷，我依然沒有。我想完了，肯定沒考好，可就在此時，易仁惠大聲叫：“陳辰，你考了99分！”
我一聽，簡直不敢相信自己的耳朵，心跳驟然停止，使勁扭了扭自己，才敢確定這不是在做夢。頓時，不少同學都圍在我身邊，羨慕的看著我。有的十分氣憤，說：“陳辰，你太可惡了，居然考了這么高，簡直不想活了。”有的不敢相信：“你居然考了99分，不可能？”有的卻十分傷心：“你考的好高啊！我才這么點……”我興奮的無法用語言來描述，又蹦又跳，真想放聲大哭，因為自己已經不知道多久沒有投入到第一名的懷抱了，差點興奮的暈過去。我努力的使自己裝得很平靜，任由喜悅在心中瘋狂的流淌，我太久太久沒有這種感覺了。
我終于感覺到了別離許久的喜悅，我終于得到了我夢瑩牽繞的課代表，我簡直興奮的可以哭，因為，我太久離校開這個寶座，太久沒座過它了！我深深感受到了成功的喜悅。
感受作文400字 篇3
幸福是一個無法破譯的謎，但一萬個人肯定有一萬個謎。
幸福有無數種，但拿別人的幸福人生做范本去實踐，肯定是謀殺自己。
自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。做到這三點，人就跨入了幸福之門。
幸福不能用金錢來衡量，一個人什么都有，什么都讓人羨慕的人，他不一定幸福，一個人一無所有，什么都不起眼的人，他不一定不幸福。人的幸福不是清貧所能剝奪的。
大權在握的人看上去很幸福，然而，背后卻隱藏著身不由己和犧牲人格。一個敗下陣來的商業巨子，一個落伍的血液泰斗，一個被擠下臺的政界高手，未必與幸福有緣。
幸福也不能用用成功與否來衡量，成功者的內心往往是孤獨的，孤男友幸福的空間。
最不幸福的人是那終日惶惶不安，迷失在自己制造的種種需求中的人。
幸福是一種經歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉快的時光，是一種生活的從容。她可能就在陽光燦爛的早晨，，在下雪的午后，在等待孩子退燒時，，在夜晚夫妻默默相對靜坐時，在洗衣店里取回他或她的一套衣服時。一個人如果在這種情境中找不到幸福，那么走到天涯海角也會摸不見一絲幸福。
幸福大多數是樸素的，她悄悄的開，又會悄悄的落，猶如那不知名的小花。
幸福有時也是痛苦的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人，用歌聲裹著淚水，不幸的人用淚水浸泡著歌聲的原因。
感受作文400字 篇4
我認為，被別人關注，被別人欣賞，被別人擁護的人一定是很幸福的。我想要成為這樣的人，獲得班上同學們的關注，但我卻始終不能如愿。
六年級開始了，當我得知六年級的“快樂童聲”可以唱自己喜歡唱的流行歌曲時，我十分興奮，我終于可以脫離冷漠了嗎？！我以最快的速度報了名，然后在回家后，拿出大量的時間來練習。
海選要開始了，海選是清唱，我不得不拿出了一首經典名曲《離人愁》來，這首歌清唱十分好聽，我成功入選復賽。復賽是一首清唱曲子，但是有麥克風，我唱了一首令我興奮的《龍的傳人》。這首歌使我輕松進入了決賽，決賽有十人，但最終只有3人能獲勝，我不得不加大了練習時間。
面臨決賽，我的心無比緊張，由于我有些害怕數百人的目光，唱歌時唱錯了一個字，但好像并沒有引人注意。我唱的是《沙漠駱駝》，這首網絡紅歌讓我進入了前五，本來以為要輸了，但卻意外地在老師評分環節給拉進了前三。進了前三后我便再無進展，得到了“季軍”的稱號。
我感到十分幸福，那種被人關注的感覺令人十分興奮，十分快樂。
感受作文400字 篇5
在快放寒假的時候，老師說我們都是大孩子了，也該幫大人做一些力所能及的家務事。于是我聽從了老師的教導，在寒假里幫家長做家務。
在寒假里，我做了許多家務事，有：倒垃圾、洗衣服、擇菜、掃地、做飯、鋪床、洗碗……雖然做了那麼多的臟活累活，但是我依然很快樂，因為我從這些家務事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪淺。
在家雖然老師使我們幫大人的忙，肯定有些愛偷懶的家伙不干，但是他們的父母也不使他們干，這是溺愛的行為。
我就不這樣，在家，爸爸與我說使我一個假期只要干出五件幫助大人的事就行了。爸爸跟我說：“使你做家務，不是想故意累你，我也心疼你呀，但是，從小就做一些家務，是對你的將來有好處。就似你以后上了高中，一定得住校吧，自己的生活也得靠自己，就似洗衣服呀做飯呀……這一系列都得你自己弄吧，在家父母能幫你，在學校誰能幫你？所以現在使你做家務不是害你，是幫你。”父親的這番話使我受益匪淺。
我開始了做家務，倒垃圾：一個大圓桶，再裝一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已經被嘞的`通紅通紅的，很疼。由此我感受到了奶奶來倒垃圾的時候有多累。洗衣服：現在都用涼水洗，（因為有的衣服不能用洗衣機來洗，所以用手洗）手凍得都僵硬了，還得揉衣服的臟處，由此我感受到了媽媽在洗衣服的時候多麼的辛苦。
在一次次的親身實踐中，我感受到了原來做家務也是那麼的辛苦。
感受作文400字 篇6
今天，剛剛開完春季運動會的我們，真是累得夠嗆。
在春季運動會的這兩天中，真是又有喜歡又有“累”啊!第一天，我們都是興致勃勃的，一點兒也沒有累的感覺，總是想著在這兩天中要多吃零食，要春季運動會晚點兒結束。可到了第二天，我們就累翻了，我們不想讓春季運動會晚些結束，反倒是想讓春季運動會早點兒閉幕了。我不想吃零食，只要我早點兒回家休息就好了。
春季運動會期間，我們還要寫春季運動會的廣播稿，第一天要寫5篇廣播稿，第二天一共要寫2篇廣播稿，一共是7篇。光是這7篇不算長的廣播稿，就把我搞得不耐煩了。
第一天的廣播稿比較多，所以我就在網上摘了幾段做為后面的參考，之后我又自己寫了幾篇。因為我實在想不出什么精彩的語句，所以就在每篇廣播稿的最后寫了一些加油，鼓勵之類的話，就結束了。經過了一天的疲勞作戰，這些稿子就好寫多了，什么“要繼續努力，爭取在下一屆春季運動會中取得好成績”啊，“要力爭上游”啊，“要勇往直前，永不放棄”之類的花是最好寫的。
有些運動員，就只是來充充數的，就像我，在這些比賽當中，一般不太會進入決賽;而有些運動員，則是那些有實力的運動員，總是可以得名次。
總而言之，我們應該養成平時愛鍛煉身體的好習慣：早上鍛煉身體是為了健身，中午鍛煉身體是為了消化，晚上鍛煉身體是為了放松心情。讓我們都變成愛運動、健康的好孩子吧!
感受作文400字 篇7
今天，全體大隊委聽了中國航天研究所的張爺爺給我們講關于長娥奔月，神州華彩的科普講座，其中有幾個方面讓我印象特別深。
張爺爺給我們講了月球和地球的構相同、月球上沒有南北磁嘗月球上一年大約有1000次地震，但都是1~2級，似乎感覺不到震動、在月球上看天空是黑的、地球永遠看不到月球的背面、地球一夜是24小時，而月球一夜相當于地球的27天、月球上有很少的水，我也知道了月球和地球的年齡一樣大，都是46億年。
我知道了航天員上月球要干什么：
1.要畫一個完整的月球圖。
2.看有多少石環。
3.探測輻射有多強。
4.探測土壤有多厚。
我還知道其實尿不濕是給宇航員用的，后來全世界都覺得好，就給嬰兒用了。
還有一個小秘密，我要告訴你，從月球拿回來的種子，種出變異的食物，并不是都是又大又好，有的會越長越小，越難吃，大家看到的只不過是好的，但為什么是這樣，目前還在研究中。
通過這次講座，我知道了許多我不知道、認為錯的事，我忠心的謝謝張爺爺，我一定要好好學習，長大以后把張爺爺他們沒有研究出來的東西，弄明白！
感受作文400字 篇8
秋高氣爽，我們又迎來了半天的軍訓。
下午，王教官先讓我們復習一下昨天學的稍息呀，立正呀，跨立呀等等。我們便做給王教官看。王教官看后，心里甜滋滋的，回給我們一個燦爛的微笑，仿佛在說：“不要驕傲自大，要虛心喲！不錯，繼續保持！”我們又開始練習擒敵拳。我們先做準備工作，王教官讓我們做著別動，他來檢查我們的姿勢。到我時，我心里像十五個吊桶打水——七上八下，又怕教官糾正我，又怕教官不糾正我。嗨，一言難盡。教官把我的右手放在咽喉部位，左手上前伸一點，然后在我耳邊輕聲地說：“記住保持這個姿勢.。”然后，我們先打第一個，第二個，第三個的三個動作。做好后，教官說 ：“我們再學下一個動作。”我們一邊目不轉睛地看，一邊洗耳恭聽。教官開始做下一個動作。我們看了幾遍后，教官叫我們擺好勾擺連擊的最后一個動作。擺好后，教官說：“我們先一步一步來學。我們不求快，只求好。”“我們先擺出右擺拳。”話音剛落，我們和教官擺出同一姿勢。“接著，再踢出右腿，然后放下。”教官一邊說，一邊做。我們也踢出右腿，慢慢放下。“然后，再伸出右手。記住，要伸直。”做完后，我想：這個擒敵拳好怪呀，到底是誰發明的呀？今天晚上去電腦上查查。 今天軍訓好累呀！我要回家好好休息，爭取明天表現更好！
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