在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關于買書的感受作文，歡迎大家分享。
關于買書的感受作文1
今天下午，當我寫完最后一個字，放下筆長長地松了一口氣：作業終于完成了！我急不可待的取出平時積累下來的零花錢，滿懷喜悅的出門了，我要到新華書店買書。
來到書店，只見里面燈光明亮，到處擠滿了人，但是整個書店卻鴉雀無聲，大家都在專心致志地看書、選書。我也興沖沖地跑了過去，擠到學生課外讀物專柜前。這里的書可真多啊：有文學類的、歷史類的、科普類的……令人眼花繚亂，目不暇接�！妒f個為什么》、《中華上下五千年》、《小學生做文大全》等等，那一套套，一本本精美的圖書讓我愛不釋手。我迫不及待地從書架上取下那本我最喜愛的《名師精評作文》津津有味地看了起來，書中的作文，一篇比一篇精彩，有趣�！肮枢l的秋天”、“我最喜歡的小草”、“校園之夜”……那細致的描寫，精彩的比喻，優美的語言，還有老師精辟的點評令我百讀不厭。
我陶醉在這書的世界，知識的海洋。時間一分一秒的過去，不知不覺天已經暗了下來。再不回家爸爸媽媽該著急了，我這才拿起早已挑選好的兩本書，交了錢。依依不舍的離開書店，回家了。
關于買書的感受作文2
放假前的一天，老師給我們推薦了三本書，要求閱讀后寫出心得。于是，我和媽媽去書店準備買，發現一本要價十八元，感覺有點貴。正好此時遇到一名同學和她的媽媽也在買書，也覺得有點貴。于是我們幾個一商量，決定再叫上一名同學，三個人一人買一本，輪換著看。我和那名同學覺得無所謂，家長們卻極力同意。到校后，我便向幾名同學發出邀請，和我們去買書一名同學告訴我：“用不著買，直接去網上看電子書，”另一名同學說“都放假了，不好聯系，還是自己買自己的吧”甚至一名同學直接告訴我“網上作文多的是，隨便抄一篇就行了”-----聽了他們的.回答，我感覺很失落，竟然沒一個人同意！這時，有同學告訴我是大家覺得就五十多元，沒必要費那么大的勁。他們只不過是找個理由拒絕我！
回家后，我把我的費解告訴了爸爸。爸爸說，如果這件事發生在上海的話，只要有人提出會有許多同學響應，而買過 同學會說：我買過了，你們可以看我的，不過看一本需要五元的費用。這樣看書的人可用不到一本的錢看完三本；買書的人也可以輕松的收回成本。我們之所以不愿這樣做，其實是因為我們不在乎那些錢，沒有正確的金錢觀。聽了以后，我不由想起上小學的時候，每遇到這樣的事，老師會在講完后，告訴我們去哪個書店幾個人買會便宜多少。原來，那就是在培養我們的消費觀。而中學老師則認為我們長大了會有自己的想法，不便過多的干涉。仔細想想，其實是我們不在乎，覺得父母對我們的關心、疼愛是理所當然的，花父母的錢是天經地義的，而從來沒有想過去如何看待“錢”。
現在看來，錢和書、筆、自行車等一樣是父母為我們提供成長的工具，如何利用好它使我們更好的成長才是我們應該考慮的。父母為我們提供的一切，我們在使用時都應當如“一粥一飯當思之來之不易！”一樣慎之又慎。珍惜這些，不僅是能讓我們理解、感恩父母，更能讓我們健康的成長！因此，作為一名中學生，我們應該有正確的消費觀和金錢觀，絕不能養成大手大腳的習慣。不知道珍惜來之不易的錢財，將來就會不機會，以至于一事無成！
關于買書的感受作文3
走進書店，真如鉆入了茫茫書海，魚龍混雜。要想找到一本鐘意的書真難��！正當我左右徘徊之際，卻突然發現了一本——《世界五千年未解之謎》，我不由自主地翻開了它：從萍蹤不定的UFO，到奇人練就的超能力；從與生俱來的奇異現象，到生活中意外的巧合；從歷代帝王的諸多謎團，到神話人物的孰優孰劣……
將五千年來的謎團，集萃成了一本厚厚的書。它拉近了我和宇宙的距離，它擴充了我那正在膨大的知識面，大千世界的奇妙盡在眼前！“我要將你放入我的“口袋”里！”我對這本書說：“我買定你了！”路上，我手里一直捧著它，精心地閱讀每一篇，我在驚嘆與疑惑中徘徊，在不解與頓悟中踱步，在閱讀與欣賞中思考。享盡了暢想盛宴，體驗了驚悚懸疑，在刺激與樂趣中無比自由地翱翔！
“啪！”我終于放下了書，望著滿天的星斗思考著書中的謎團……“真沒想到世界居然有那么多未解的謎團！”我感慨萬千，同時我也隱約感到了一種莫名的“壓力”，作為新一代的接班人，這些難題還等著我們去解答，世界的奧秘還等著我們去探索。那么，這副擔子我們扛定啦！“好吧，那就加油吧！”我鼓勵著自己，又開始了新一輪的求學之旅……