一個(gè)盲人摸索著來(lái)到一所實(shí)驗(yàn)室，這里的醫(yī)生曾答應(yīng)免費(fèi)為他治療失明。自從失明那天起他就一直盼望著能重見(jiàn)天日，可在此之前，他所有的錢(qián)都被另一個(gè)自稱能治好他眼睛的騙子醫(yī)生騙走了。?
這里的醫(yī)生熱情地接待了他，并保證為他免費(fèi)治療，只是請(qǐng)他先與自己合作做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。盲人雖然愉快地答應(yīng)了，但還是很奇怪醫(yī)生能和他一個(gè)瞎子合作什幺。
“您現(xiàn)在雖然看不見(jiàn)任何東西，”醫(yī)生解釋說(shuō)，“但通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，您就可以看見(jiàn)電線里的電流和空間里的電波，也就是說(shuō)能看見(jiàn)電子的運(yùn)動(dòng)。”?
“這不可能!”盲人不相信醫(yī)生的話。?
“當(dāng)然能!”醫(yī)生堅(jiān)持道，“人體身上的每個(gè)器官對(duì)外界的刺激都會(huì)有反應(yīng)，比如在耳邊敲一下東西，您就能聽(tīng)見(jiàn)聲音;而無(wú)意中碰到眼睛，您就會(huì)‘眼冒金星’。現(xiàn)在我設(shè)計(jì)了一個(gè)小小的電子儀器，只要把它用導(dǎo)線和連接眼睛的神經(jīng)連起來(lái)，你就能通過(guò)它對(duì)電子產(chǎn)生反應(yīng)并看見(jiàn)電子的運(yùn)動(dòng)了。”?
盲人半信半疑地同意參加實(shí)驗(yàn)。于是醫(yī)生在他的眼睛上蒙上繃帶，然后接好自己設(shè)計(jì)的儀器。盲人開(kāi)始向醫(yī)生講述他所“看見(jiàn)”的情景：?
“四周一片漆黑!黑得像半夜，深得像深淵，什幺都看不見(jiàn)。不過(guò)，等一會(huì)兒……我看見(jiàn)了!看見(jiàn)了!”盲人突然大喊起來(lái)。?
“你看見(jiàn)什幺了?”醫(yī)生激動(dòng)地問(wèn)他。?
“我看見(jiàn)許多光點(diǎn)，像波浪一樣有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng)，而且光線有長(zhǎng)有短。
“這可能是發(fā)報(bào)機(jī)發(fā)出的電波。”醫(yī)生猜測(cè)道。?
“我還看見(jiàn)許多亮點(diǎn)和亮線，有斑點(diǎn)、圓點(diǎn)，還有弧線、圓圈，許多亮光橫穿而過(guò)，互相貫穿過(guò)去，融合在一起，然后又分開(kāi)流走……一個(gè)由光組成的網(wǎng)，上面布滿了光的花紋!?
“太好了，您只要慢慢習(xí)慣，就能分辨出各種不同的電流。“?
“對(duì)，現(xiàn)在到處都充滿了光亮，有強(qiáng)有弱，有深有淺，還有各種顏色，淺藍(lán)的、粉紅的、淡綠的、深紫的……左邊有個(gè)發(fā)光的大亮點(diǎn)，淺藍(lán)色光線就是從它那里發(fā)出來(lái)的!它就像一個(gè)大藍(lán)蘋(píng)果，又像一個(gè)藍(lán)色的小太陽(yáng)……?
“天哪，您看見(jiàn)了門(mén)上的圓球把手!”醫(yī)生驚呼起來(lái)。?
“我沒(méi)看見(jiàn)什幺門(mén)把手，我看見(jiàn)的只是光點(diǎn)和從它身上發(fā)出的藍(lán)光。大概是太陽(yáng)把那上面的電子激發(fā)出來(lái)了吧?”?
“對(duì)，一定是這樣!”醫(yī)生興奮極了，“那您能看見(jiàn)電燈在哪里嗎?”?
“我不但能看見(jiàn)電燈，還能看見(jiàn)沿著天花板懸掛的電線，電流在里面流動(dòng)……哈，墻角那里可有點(diǎn)漏電，您最好找個(gè)電工修理一下。”盲人興奮地到處“看”，“窗外有許多用電線連起來(lái)的房子，電線交錯(cuò)，到處是燈!”?
醫(yī)生高興地走過(guò)來(lái)，“那您能看到我嗎?”?
“當(dāng)然能啦!看呀，這是您的頭，而這是心臟。”盲人邊用手摸邊說(shuō)道，“您的腦袋里發(fā)出柔和的淡紫色光，您思考的時(shí)候它們運(yùn)動(dòng)的速度就變快。而當(dāng)你激動(dòng)時(shí)，心臟里就像燃起了熾烈的火焰。”?
“難怪!”醫(yī)生表示理解，“人體里到處都進(jìn)行著化學(xué)反應(yīng)，您看到的是生物電!而人的心臟，特別是大腦，肯定就像發(fā)電機(jī)一樣!”?
接著醫(yī)生開(kāi)車帶盲人去“觀賞”街景，盲人感到眼花繚亂。只要哪有電流，在盲人“眼”里就成了光。街道兩旁的高層建筑非常有趣、盲人雖然看不見(jiàn)它們的墻壁，卻能看見(jiàn)許多由閃光的電線和電話線組成的明亮“籠子”，就好象摩天大廈的骨胳一樣。最令人驚奇的是電車，盲人覺(jué)得它就像中國(guó)神話里的風(fēng)火輪一樣，一邊前進(jìn)一邊拋出一束像火星似的電子團(tuán)，而懸掛在街道上空電線上的電車天線就像被熔化了一樣，把周圍的街道照得一片火紅。?
順著電線“看”去，在城市的邊緣，盲人看見(jiàn)一片火的烈焰和光的瀑布，原來(lái)那里是一個(gè)發(fā)電站。發(fā)電站里安裝著巨大的發(fā)電機(jī)，所有的火焰瀑布都是從那里流出來(lái)的。而抬頭看去，則能看見(jiàn)天空中充滿了無(wú)線電流發(fā)出的閃耀亮點(diǎn)，從城市上空一直到星空，天地好象連成了一片，組成了壯觀的光的河流——這是宇宙中的電流!盲人長(zhǎng)嘆一聲：“為了看到這些美麗的景象，肯定有不少科學(xué)家寧愿弄瞎自己的雙眼!”?
醫(yī)生的發(fā)明引起了轟動(dòng)，所有報(bào)紙都刊登了這條消息。盲人也接到了許多邀請(qǐng)：軍事機(jī)關(guān)請(qǐng)他破譯外國(guó)的電報(bào)，因?yàn)樗芨鶕?jù)光線的長(zhǎng)短直接明白它們的意思;電氣公司請(qǐng)他去檢查地下電纜的漏電情況……最后盲人接受了電力公司的請(qǐng)求，到那里的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室做一個(gè)活儀器，檢測(cè)各種試驗(yàn)。?
盲人開(kāi)始了他的工作，每天在實(shí)驗(yàn)室里觀察各種光電現(xiàn)象，然后由助手記錄下來(lái)。由于他的幫助，科學(xué)家們解決了許多以前很難解決的問(wèn)題，因此付給了他非常豐富的報(bào)酬。可盲人并不滿足，他多幺希望具有正常的視力啊!醫(yī)生勸他再考慮考慮，不要輕易丟掉自己這幺優(yōu)越的能力，可盲人還是堅(jiān)持這一要求。“我想有正常的視力，做一個(gè)正常人，不愿再當(dāng)一個(gè)活儀器了。”?
盲人最幸福的日子終于到了，醫(yī)生為他動(dòng)了手術(shù)!他看見(jiàn)了醫(yī)生蒼老的面孔和護(hù)士冷淡的表情，看見(jiàn)了玻璃上的臟雨點(diǎn)和窗外的枯樹(shù)葉，還看見(jiàn)了秋天那特有的鉛灰色天空。看來(lái)大自然并沒(méi)有用更加愉快的顏色來(lái)歡迎他，但是這并不要緊，因?yàn)榧热灰呀?jīng)有了眼睛，早晚能找到一切美麗的色彩。
【高中第五冊(cè)第二單元編寫(xiě)寓言故事或科幻小說(shuō)作文：看不見(jiàn)的】相關(guān)文章：
人教版高中第五冊(cè)第二單元編寫(xiě)寓言故事或科幻小說(shuō)作文：猴子終于01-12
人教版高中第五冊(cè)第二單元編寫(xiě)寓言故事或科幻小說(shuō)作文：神奇的五01-12
人教版高中第五冊(cè)第二單元編寫(xiě)寓言故事或科幻小說(shuō)作文：科技的雙01-12
人教版高中第五冊(cè)第二單元編寫(xiě)寓言故事或科幻小說(shuō)作文：假如記憶01-12
人教版高中第五冊(cè)第二單元編寫(xiě)寓言故事或科幻小說(shuō)作文：貪婪的實(shí)01-12
人教版高中第五冊(cè)第二單元編寫(xiě)寓言故事或科幻小說(shuō)作文：穿越夢(mèng)01-12
人教版高中第五冊(cè)第二單元編寫(xiě)寓言故事或科幻小說(shuō)作文：時(shí)光機(jī)的01-12
人教版高中第五冊(cè)第二單元編寫(xiě)寓言故事或科幻小說(shuō)作文：胡楊的夢(mèng)01-12
高中第二單元作文08-19