在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的《變化》的作文6篇，歡迎大家分享。
《變化》的作文 篇1
我的家鄉在鳳城，這些年它的變化可大了，真是今昔非比。
聽媽媽說以前鳳城并沒有那么美，也沒那么大。最明顯的就是鳳城河畔，之前鳳城河旁樹木雜亂，小草瘋長，河岸兩旁還是泥路，燈光也很少，不能坐船看風景。
現在不一樣了，河岸兩旁綠樹成蔭、鋪上了寬闊的水泥、修上了休息亭，人們可以沿著道路邊欣賞風景邊休息，到了晚上燈光通明，人們可以在這邊納涼、散步。附近的迎春橋、望海樓、三水灣……在燈光的照耀下，顯得格外更美，游客們可以坐船夜游鳳城看不一樣的風景。
以前的鳳城可以看到有人隨地亂扔垃圾，行人闖紅燈、逆向行駛，還有人破壞公物，這些都是不好的行為。
現在的鳳城，到處建了垃圾站，道路上、小區里隨處可看辛苦的保潔工人；寬大的公路上，認真的執法的交警人員，耐心的指導走錯的行人；公共場所到處是警示標志……看到這些辛苦的工作人員，人們的素質是越來越高。
現在的鳳城是多么美好，被評上“省文明城市”是我們的驕傲，我們也要做這個城市的好市民。
《變化》的作文 篇2
星期六，媽媽帶我去岐江公園玩。
一進門，我就看見許多茂盛的大樹像草原的哨兵挺立在一旁。小草綠油油的，就像一張大大的綠地毯鋪在地上，各色鮮艷的花朵將公園打扮得絢麗多彩，遠遠望去真像一片五顏六色的海洋。
我們往前走，來到了岐江河邊。河水清澈見底，小魚兒在河里歡快地游來游去，開心極了！人們走在河邊欣賞著兩岸的風景，一陣微風吹過，河面泛起一層層微波，真美啊！
媽媽說：“別看現在岐江河那么美，以前的岐江河可差遠了。河面上漂浮著一些垃圾，工廠的`污水也排到岐江河里，造成河水非常渾濁。”“那現在怎么變得這么清澈呢？”我不解地問。“中山市政府下決心把岐江河整治好，就派了很多工人來清理河上的垃圾。還禁止工廠排放污水，這樣，河水就漸漸地變得干凈、清澈了。現在還成了旅游景點呢！”我心里想：“政府真好！”
晚上，岐江河變成了燈的海洋、光的世界！我愛岐江河！
《變化》的作文 篇3
我望著湛藍深遠的天空，不知為什么心情十分惆帳，或許，這就是人生的變化吧，曾經的我看著天空，總會調皮地說‘看，看那天空像不像蔚藍的大海……’現在的我看著天空卻感嘆道‘哎，世事難料啊，轉眼間我已經步入了青春……’
曾經的我看到五彩繽紛的彩虹，總會用手指著彩虹，頑皮地說‘彩虹真像滑梯呀，總有一天我要飛到彩虹上去滑滑梯……’而身旁的媽媽總會取笑我，現在的我看著彩虹，卻搖搖頭，說道‘不經過狂風暴雨如何才能見到五彩繽紛的彩虹呢？’或許，這就是變化吧。
曾經的我看著悠悠的白云，會大聲嚷道‘看，天上有棉花糖呢，真想咬一口，肯定軟綿綿的，十分甜……’現在的我看到白云卻說道‘白云就像在外流浪的游子，隨風飄動……’或許，這就是變化吧。
曾經的我看著紅丹丹的野花，總會摘下一朵，然后別在耳朵上，把自己打扮的像個迎春的小喜神，然后笑道‘這野花真是漂亮啊，不知道有沒有花蜜……’現在的我卻說‘保護環境，人人有責，如果我摘了這花，別人還看什么呢？’或許，這就是變化吧。
曾經的我看到熒光閃閃的小魚，非要一把奪過小魚，對著在一旁干瞪眼的小貓晃晃手里的魚，再看小貓吞口水，然后吃掉小魚，然后取笑小貓‘哈哈，饞貓，饞貓……’現在的我看著小魚，卻沒有心情把它扔給小貓，而是會說‘小魚也是一條生命……’
曾經的我十分頑皮，只知道吃喝玩樂，根本沒有那么多的煩惱，現在的我不僅要處處提防著別人，還要處理好許多麻煩，哎，我還是喜歡那個無憂無慮的童年……
《變化》的作文 篇4
我的家鄉變化我的家鄉變化“噢，好一處美麗的景觀!這是改革開放的春風!”我望著市府路，情不自禁的贊嘆道。可這原是一片片凹凸不平的山地，荒蕪人煙;這里原來只有一條臟兮兮的馬路，路過的人都難以下腳。
人們從未想過，也從未敢想，家鄉錦州會換了一個模樣。然而今天，由于人們心中燃燒著進取創新的熱情，展現在我眼前的又是另一幅美麗的畫卷;一條條寬闊平坦的馬路，一座座高聳的樓房，坐在車上的人無不笑逐言開，一條干凈的馬路，行人車輛來來往往，絡繹不絕。
更好的是道路兩旁還安裝了路燈，到了晚上燈火通明，人們再也不用愁天黑看不清路了，在路燈的上面還安裝了彩燈，五顏六色，美麗極了!最值得一提的是東湖森林公園即將全面開放，是我們小朋友最愛去游玩一處場所。
啊錦州，我可愛的家鄉!如今，你已變得那樣美好，那樣富饒。似祖國一顆璀燦的明珠，像祖國一條正在騰飛的龍!真是“改革開放除舊貌，勤勞致富換新顏。”
《變化》的作文 篇5
風是變化多端的。有時好，有時壞，有時在草地上，有時在荒無人煙的沙漠上……
風是一個樂于助人的志愿者。有一次，它來到了廣場上，那里有一個孩子，他手里拿著一支風車，可風車一點兒都轉不起來，小孩子東跑西跑的，急的都快哭了。這時風呼——呼——吹了一口氣，風車沒有動彈一點，它又呼——呼——吹了一大口氣，風車立刻轉個不停，小孩立刻拍手笑個不停，坐在他旁邊的媽媽也高興地笑了。廣場上還有一個漂亮的小女孩在放風箏，可風箏放飛了三次也沒飛起來，風又呼——呼——吹起來了，風箏只飛起來了一點點兒，風又呼——呼——吹了一大口氣，風箏降下來了，風又使了全身的力氣，風箏飛到了的天空中，小女孩開心的笑了。中午，風跟著小女孩回了家。它發現涼衣架上的濕衣服，它又呼——呼的吹，把濕衣服吹干了，真是樂于助人啊。
風不但樂于助人，還是一個調皮的小學生，它來到海上，看到了一條小船，它不懷好意地咯咯笑，呼——呼——一口氣把小船吹的左右搖晃，它覺得還不夠，又呼——呼——吹了一大口氣，小船差一點就翻到海里，可是，它還是覺得沒玩夠，又跑到了農村，來到一戶農家的門口，看著門口正涼曬著玉米，它呼——呼——吹了一口氣，把玉米吹灑了一地，真是個調皮的家伙。
風還是一個壞人，看到路邊高大挺拔的大樹，臉上露出了邪惡的笑容。呼——呼——吹了一口氣，樹枝轟隆一聲斷裂了，它又呼——呼——使勁吹了一大口氣，大樹刮倒了，樹根都露出來了。它感覺還不滿足，又繼續使勁大口大口的吹氣，房屋也被刮倒了，里面的人們嚇壞了，它真是太壞了。
我喜歡變化多端的風，它可以給我帶來快樂。
《變化》的作文 篇6
社會變了，家庭變了，學校也變了，我們學校的變化可大了！
以前，我們學校非常窄小，還記得一年級時，我們在危房里上課，房頂上鋪的是瓦片，一不留神，就有瓦片掉下來砸著頭。那時的校門，是用鐵做的，一摸手上一把銹。
二年級時，我們學校拆了危房，于是，我們搬到了校門口，雖然教室環境好了一點，但坐在墻邊的同學是身上“下雪”。
三年級時，我們搬到了東興寺分校，教室變寬了，光線也更好了，只是黑板總反光，使得坐在后排的同學看不清黑板。
四年級時，我們仍在東興寺上課。我們從三樓搬到了四樓，那時正值三伏天，四樓十分熱，致使期末復習時在六年級教室上課。
五年級時，我們終于從東興寺搬回了塘坎上。呵，又建了三棟教學樓，大門也成了自動門了。學校門前有一塊大大的牌子，上面刻著“自貢市自流井區塘坎上小學”幾個字，教室的黑板一點不反光，坐在最后一排都能看到黑板，墻也變成瓷磚的了，廁所又新修了兩個，操場從坑坑洼洼的操場變成了平平整整的操場，讓人心情非常愉快。
現在我們學校只有這些變化，相信我們學校還會變化的！
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