在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護(hù)環(huán)境作文1
回家后，我做了一個(gè)夢，夢里我看到了人類濫砍濫伐濫用化學(xué)物品的`后果。人類濫用化學(xué)物品后，污染了水和空氣，人類、動物喝了這些水就病倒了。植物吸收了這些水就一棵一棵枯委了。人類又去挖礦，礦石沒了等于人的骨頭沒了。過了不久，這里發(fā)生了泥石流，泥石流把樹給撞倒了，鳥類沒了家園，泥石流還殺死了許多動物。
突然，我被嚇醒了。醒了后，我馬上去把我家的那只百靈鳥放歸回了大自然。幫大樹澆水。
保護(hù)環(huán)境作文2
現(xiàn)在地球的溫度正不斷的升高，這都是人類的污染造成的，如汽車排放的尾氣，工業(yè)亂排的污水，破壞原始森林，亂扔垃圾，過度使用一次性筷子和飯盒等等。
當(dāng)我從電視新聞報(bào)道里了解到這些情況后，心里也非常的著急，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾赖厍驄寢屩挥幸粋�(gè)，如果不好好愛護(hù)環(huán)境的話，保護(hù)我們的家園的話，那么到時(shí)候大自然將會用它那無窮的.力量來懲罰人類，那些電影電視和小說里描寫的各種災(zāi)難也許真的會降臨到我們身上。
保護(hù)環(huán)境作文3
今天，我請來了一位新朋友，它叫“環(huán)境”，讓我們聽聽它的自述吧！
大家好，我叫環(huán)境，我的好朋友——— 大自然，它受傷了。地球媽媽的子女——— 人類，在不斷地啃噬著大自然，森林變成了一塊塊田地，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，湖水失去了曾經(jīng)的.清澈……人類的這種種做法，使大自然的身心受到了極大的傷害，我作為大自然的朋友，也將會受到極大的傷害！所以，我請求人類：請你們珍惜眼前的大自然吧，因?yàn)楸Ｗo(hù)大自然就是保護(hù)環(huán)境，有了你們的保護(hù)，我們會給你們提供更加舒適的生存空間。
大家聽了我這位朋友的自述，心里一定都有很多感觸吧!讓我們從點(diǎn)滴做起，一起走到保護(hù)環(huán)境的行列里吧！
保護(hù)環(huán)境作文4
紙是我們生活學(xué)習(xí)中必須要用的物品，比如課本、作業(yè)本、餐巾紙、掛歷……。總之，我們生活中隨時(shí)隨地都會用到紙。有些同學(xué)可能不知道，紙是用樹木造成的，如果沒有樹木，不但會影響到我們的生活，而且我們的世界也將失去美麗。
作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境呢？要從身邊的小事做起，比如不用一雙一次性筷子，不用紙杯，充分利用每一張紙，多用毛巾等。如果我們每個(gè)人都節(jié)約用紙，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那么我們的世界將充滿綠色，更加美麗。
讓我們一起來節(jié)約紙張吧，讓空氣變得更加的清新，讓世界更加的`美好。讓我們每個(gè)同學(xué)都成為小小環(huán)保志愿者，做一個(gè)對社會有責(zé)任感的好學(xué)生。節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境作文5
“該不該人為制造桃花雨呢?”面對這個(gè)問題，我是這么回答：不。人們?yōu)榱伺牡揭粡埡每吹恼掌箘艙u樹、掰樹枝，而沒有想到樹的.感受以及對景觀的破壞。
要知道，你這么一搖，不僅使樹木遭到了損壞，對自然景觀甚至這所森林公園也造成了極大的影響。景觀一旦被破壞，那么森林公園的營業(yè)、游客數(shù)量也大大減少。而且，掃地的公人的工作量也會大大增加。
原本的森林公園春天應(yīng)該是百花盛開，鶯歌燕舞。而被你們這么一折騰，后果不堪設(shè)想。
不僅如此，孩子也被你們帶壞了，也搖起了樹。
我個(gè)人認(rèn)為，對于搖樹這種行為，應(yīng)進(jìn)行批評、教育，并進(jìn)行懲罰。
保護(hù)環(huán)境作文6
我家門前的小河，清澈的清得都可以看見小河里的石子、沙粒，小魚喜歡跟著大部隊(duì)一起在水底嬉戲，。夏天，那里特別的涼快、熱鬧，人們喜歡在那里納涼。
可是，這條小河里，最近多了不少垃圾，有一些廢品、雜物、還有許多廢電池和塑料。從此，人們不愿意在納涼了，小魚在水里透不過氣來，難以呼吸，那兒的水臟兮兮的，看得都惡心，人們從旁邊走過，必須捂住口鼻。小魚想：“這可是我的家呀，如果再繼續(xù)亂扔垃圾，我的家就給毀了，那些人們真不注意保護(hù)環(huán)境，這里的'水越來越渾濁了。
何時(shí)才能還我一條清澈見底的小河，何時(shí)才能還小魚的家啊！這些不都是人們破壞環(huán)境的行為嗎？如果人們早知道自己的行為是不對的，也不會這樣了。
保護(hù)環(huán)境作文7
可憐的人類，保護(hù)環(huán)境吧！否則地球?qū)缭谌祟惖氖稚稀?/p>
你們知道嗎？土地沙漠化、河水被污染、空氣被污染、森林被砍伐···這些都是人類一手造成的。原來在這片土地上可能還是鳥語花香，而現(xiàn)在卻變得如此荒唐，人類不知道惋惜嗎？在目前約有600萬公頃的土地淪為沙漠，平均算來，每分鐘就將有10公頃的土地被沙漠吞噬！唉！森林在以每年1800萬~20xx萬公頃森林消失！唉！平均每年每天都有75個(gè)物種滅絕，每小時(shí)有3個(gè)物種永遠(yuǎn)在地球上滅絕！唉！唉！唉！
當(dāng)環(huán)境不成樣子的'一天，只能聽到人類的一聲聲的嘆息了。最后，還是一句話：‘請保護(hù)環(huán)境吧！否則地球?qū)⒂貌淮嬖冢 ?/p>
保護(hù)環(huán)境作文8
大家好！我叫鐘響，是靚湖學(xué)校四年二班的學(xué)生。因?yàn)榇蠹叶贾廊驓鉁剞D(zhuǎn)暖。
所以我們都要保護(hù)地球保護(hù)環(huán)境。有一次，我看見一個(gè)可愛的`小男孩正在吃薯?xiàng)l，吃完后把薯?xiàng)l袋若無其事的扔到了地上，他走后我把薯?xiàng)l袋拾了起來輕輕地扔到了垃圾袋里。如果我們每一個(gè)人都能做一些文明的事情世界就會變得更加美好。
如果我們每一個(gè)人從自己做起從現(xiàn)在做起，保護(hù)好環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文9
在現(xiàn)代我們都在保護(hù)環(huán)境，但是還有一些人亂丟垃圾，我們要他們改正過來一起保護(hù)環(huán)境，為以后的人民，建造出美麗的城市和文明小區(qū)和新鮮空氣！
以前人們都亂丟垃圾、不講衛(wèi)生、把土帶到教室的地上、也沒有很多的垃圾桶。每一天都可以看到外面有許多垃圾帶，一點(diǎn)也不保護(hù)環(huán)境，還給人民帶來危害也很容易得病。
而在現(xiàn)在已經(jīng)在每個(gè)樓區(qū)都有了很多垃圾桶，也沒有太多人得病了！也不能把泥帶到屋里了！也沒人亂丟垃圾了！也沒有不講衛(wèi)生的了！樓前也沒有很多垃圾袋了！在這時(shí)我們吸入了新鮮的空氣，而我們的.身體也很健康了！
大家都要講文明、樹新風(fēng)的好習(xí)慣了！
保護(hù)環(huán)境作文10
上體育課了，這時(shí)我們小學(xué)生就像飛機(jī)一樣到操場，等待老師的到來，老師面帶微笑的來到我們前面，叫我們跑步比賽，第一名不用在跑，其他休息了都要再跑，我們爭先恐后的跑著，我第一名到了，我便休息了一下，然后看見一朵美麗的`花朵，剛想栽起，老師看見了說：“別栽，花也有生命，只要仔細(xì)看，你會看到花兒在哭或笑。”
我停住了手，仔細(xì)的看了看，看了出來花兒在笑，好像對我說：“謝謝你。”我高興的走了，剛走一步，就想：萬一誰栽了這朵花該怎么辦。”我想了想，拿來一個(gè)牌子，上面寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的牌子。從此，人們看到這個(gè)清楚而又光滑的牌子，就不再栽那朵美麗的花朵。
保護(hù)環(huán)境作文11
每年到了春天，在鄉(xiāng)下的田野里、小河邊總會聽到呱呱呱清脆的'蛙鳴。但是，小青蛙們也有讓我感到擔(dān)憂的時(shí)候，因?yàn)榍嗤苊烂畹脑胍魰衼韷娜说牟蹲健Ｈ藗優(yōu)榱死妫骨嗤芩烙诜敲Ｉ踔劣行┣嗤芏汲闪巳藗兊谋P中餐，這使我感到很難過。
我們都知道青蛙是“莊稼衛(wèi)士”專門捕害蟲之類的。一只青蛙一天可以吃掉八十只害蟲，一個(gè)月可以吃掉二千五百多只害蟲，這是多么大的功勞啊！
讓我們一起保護(hù)“莊稼衛(wèi)士”小青蛙吧！
保護(hù)環(huán)境作文12
進(jìn)行垃圾分類后，我知道了“能賣拿去賣，有害單放，干濕要分開”。我們都自覺地把垃圾投放到街口的垃圾桶。
放假了，我把可回收的舊報(bào)紙，舊書刊，廢舊的'塑料瓶，塑料和紙皮……收集起來拿去賣。想不到這些舊物品賣了四十多元錢。開學(xué)后，我決定把“變廢為寶”的錢捐給進(jìn)行放化療的梁迪同學(xué)，這樣既環(huán)保又能獻(xiàn)愛心。
保護(hù)環(huán)境作文13
我們追求的生活質(zhì)量，是要清新的空氣，不需要擔(dān)心每天P2、5指數(shù)爆表，每天出去還要帶著口罩，一個(gè)個(gè)行色匆匆；是要青山綠水，不需要當(dāng)我們在岸邊和親人、女朋友在散步時(shí)，風(fēng)一吹全是難聞的味道，可以在河邊快樂的嬉戲，安靜的釣魚，和家人坐在河邊暢談未來；是要翠綠的樹林，不想要在高樓大廈穿梭中，看到的全是車輛、瀝青、和人群，期望在工作疲勞、心情煩悶時(shí)，我們可以在花草樹木中行走，散散心，呼吸新鮮空氣。這些都需要我們每個(gè)人的努力，也需要我們一點(diǎn)一滴的'做起。
地球是我們賴以生存的的家園，請愛護(hù)她！保護(hù)環(huán)境從我做起！
保護(hù)環(huán)境作文14
我發(fā)現(xiàn)最近很流行吃青蛙這一類的東西，使許多蛙類死于非命，我非常痛心。
蛙類是動物界中大名鼎鼎的“捉害蟲大師”，一只青蛙一年就可以吃掉15000只害蟲。大家在山區(qū)里會常常聽見蛙叫聲，所以你幾乎看不見蚊子的；科技發(fā)達(dá)的大城市里，因?yàn)闆]有青蛙這個(gè)“捉害蟲大師”來吃蚊蟲，而常常遭到蚊蟲的.干擾。
一個(gè)大城市的飯店，一天就要賣出至少10份的蛙類食品。這樣會使多少只害蟲成為漏網(wǎng)之魚啊。如果合肥有至少100家這樣的飯店，那該有多少青蛙被殘殺呢？
想一想，青蛙為我們奉獻(xiàn)了這么多，難道我們還要恩將仇報(bào)殺害它們嗎？我希望大家可以保護(hù)青蛙，不再隨意捕捉和食用蛙類！
保護(hù)環(huán)境作文15
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是我們不會說話的“小老師”，它經(jīng)常會默默地輔導(dǎo)我們，可是還有許多同學(xué)在破壞書本。當(dāng)我看到同學(xué)在撕書時(shí)，就會感到十分心痛。
書可以幫助我們學(xué)習(xí)，不會寫的字，可以請“小老師”來幫忙。空閑時(shí)間，“小老師”也可以增添我們的樂趣。“小老師”還能教我們寫，你看了許多書，自然就能寫好。因?yàn)樵S多人不愛惜書本，所以還會讓許多大樹消失。當(dāng)你破壞了書以后，就會讓一棵樹倒下。如果你破壞了成千上萬本書呢，就會讓一棵又一棵的`大樹倒了下去。這對環(huán)境破壞有多大啊！
讓我們現(xiàn)在就開始保護(hù)我們的“小老師”書本吧。
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