在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的保護環境，從我做起_作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們樓上有一個王奶奶，她每天出門都拿著塑料袋，她回來時塑料袋里總是裝著鼓鼓的。
有一天，我放學回家，看見我前面的王奶奶，手里又拎著沉甸甸的一袋東西，我便好奇地問：“王奶奶，你手里提著什么？”“電池。”我驚訝地說：“是電池要漲價嗎？”“不是，這是我今天下午在公園撿的廢電池。”“你撿廢電池干什么？”王奶奶說：“廢電池對環境污染可大呢！”“哦，原來是這樣�！蓖砩�，我躺在床上，心里一直想著王奶奶今天下午說的話――廢電池對環境的污染可大呢！心里想著：“廢電池對環境危害到底有多嚴重呢？”我起床，打開電腦，到網上去查詢電池對環境危害。啊，查到了�！皳嘘P資料，一節一號電池爛在土壤里，能使一平方米的土壤永久失去利用價值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當于一個人一生的用水水量；在對自然環境，威脅最大的幾種物質中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，若將廢電池混入生活垃圾，一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質就會滲透于土壤，污染地下水，從而進入魚類、農作物中，破壞人類的生存環境，間接威脅人類的健康�！毕氩坏綇U電池對環境的污染有這么嚴重，我太震驚了。
第二天，我把廢電池的危害告訴了我的小伙伴聽，他們聽后，也都非常驚訝，最后我們決定：利用節假日時間，到街上、公園的垃圾堆里去撿廢電池。以后，每到節假日，我們拿著幾個塑料袋，去撿廢電池，撿到廢電池時，我們還向別人講述廢電
池的.危害，保護環境的重要，有許多人都參加了我們撿廢電池的隊伍：有年青力壯的小伙子，有白發蒼蒼的老人等。然后，我們把電池進行分類，送到環保局里。一個學期下來，我就撿了七十幾節廢電池，我和我的小伙伴們還被環保局稱為“環保小衛士”呢！
下學期，我還要為保護環境做更多的事！
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