無論是在學校還是在社會中，大家都跟論文打過交道吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。一篇什么樣的論文才能稱為優秀論文呢？下面是小編為大家收集的保護生態環境的議論文4篇，歡迎大家分享。
保護生態環境的議論文4篇1
環境衛生是我們賴以生存的源泉，一但我們對它造成傷害，我們就無法生存。所以它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有保護環境才能保護我們自己。一天，我在校園走了一圈，發現校園里的垃圾還真不少，塑料袋，碎紙，雪糕紙……
我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著時代的變化，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西，而這些在人類的眼里總是一閃而過，對于大自然是多么大的破壞。
特別是5。12四川大地震，無論是我們國家，還是對我們人民造成多么大的傷害。多少人無家可歸，多少孩子失去親人。這難道不是我們人類自己釀造的苦果嗎？人們還沒有意識到自己所播種的災難時，大自然已憤然回擊。海洋與大氣向人類發出了警告。全球不論哪一個海域，不管它與工農業活動區有多么遙遠，從北極冰島到南極大陸，到處都不同程度的監測到有害物質，唉！我以前喜歡的海洋到哪里去了？綠如藍，成記憶了嗎？
雖然，現在人們處處在宣傳環保，呼吁綠色，但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的`面積仍在擴大。
就是現在架起捕鳥網；飯店還在用一次性的筷子；人們還在抽地下水，除了各大超市外還有很多小商販在用一次性塑料帶，這些會造成多少白色垃圾。
現在已經是21世紀我們要保護我們賴以生存的地球，不要用一次性筷子和一次性塑料袋。少做一次私家車減少空氣污染。我呼吁：保護我們的家園；保護環境人人有責；保護環境從我做起，從現在做起！
保護生態環境的議論文4篇2
現在我們國家特別注重生態環境的保護。如果我們不去保護好地球，那么總有一日我們人類會和地球同歸于盡。
生態的發展由其重要，如地球上的森林大量砍伐，造成水土流失，空氣污染，人和動物無法生存，氣溫上升，廢氣排放。大量捕殺野生動物……
我們要知道地球只有一個，人類和動物都是與地球為家，離開了地球就無法生存下去。因此地球是我們的家，保護地球人人有責。我們這一代人不能破壞毀滅地球，要從我做起，做一個愛護地球的模范，做一個生態環境的保護使者。
要使地球永遠年青漂亮，我們人類就必須對地球進行修裝打扮，首先要樹立愛護大自然的觀念，在荒山荒地上栽樹、種草，改造環境；治理河流、退田，還湖，還林，節約用水，處理污水，讓山變得更青，讓空氣變得更新鮮，讓動物和人們融為一家，和睦相處。
地球的美麗，是我們人類的幸福；我們要在地球上快快樂樂的生存，就必須愛護好地球，讓地球上的動物、植物生態平衡。人們千萬別去破壞它，只有保護發展的義務。
警惕呀！當心地球的毀滅！人類的消失！愛護環境是當前地球的當務之急呀！
保護生態環境的議論文4篇3
保護生態環境
啄木鳥一家住在一座樹木茂盛的大森林里,那里的環境清新幽靜,許多路過森林的動物在這里安居樂業,靜寂的大森林漸漸變得熱鬧起來。
一天,沉睡的小啄木鳥被一陣奇怪的聲音給吵醒了。
啄木鳥媽媽帶著小啄木鳥順著發出的聲音尋找聲音的源頭。它們飛到森林最高的一棵樹上向下眺望,看見一個伐木工人拿著斧頭砍樹,嘴里還叼著一支香煙。
小啄木鳥好奇地問:“媽媽,這個人是誰?他為什么要砍樹呢?”媽媽嘆了一口氣,沉痛地說:“他是一個伐木工人,是專門砍樹的。這個人呀,腦袋里有兩只蟲子,一只叫做‘自私’,還有一只叫做‘貪婪’,它們才是砍樹的罪魁禍首,就是這兩只蟲子在作怪,是它們使人變得越來越壞�！�
小啄木鳥聽了媽媽的話,非常生氣,它憤憤地說:“真想啄開那個人的腦殼,看一看里面到底有什么蟲子!用尖尖的嘴巴啄掉那一支煙頭,用爪子撕成碎片。如果煙頭被他扔到草叢里,一定會引起火災的!”可是,那是不可能的,至少啄木鳥媽媽不會讓孩子冒這個險的。
哎,如果人類再不注意保護環境,失去家園的就不僅僅是鳥兒了。任何降臨到動物身上的是,終究會降臨在人類身上。
保護生態環境的議論文4篇4
人與自然的關系是人類始終面臨和解決的問題.當今,人與自然環境的關系出現了緊張和對立,整個生態系統不斷受到破壞.由此,必須要建立人與自然和諧與共的新文明.為保障人與自然的和諧,保護生態平衡,除經濟和法律手段外,還必須依靠道德的力量.建立適應生態環境保護和改善的道德規范,有利于形成人們堅定的內心信念,形成強大的社會輿論壓力.
生態環境道德是人類在處理與自然關系時應該遵循的行為準則,是社會發展的必然要求,是公民道德建設的重要內容.這不僅反映了新階段道德建設的客觀實際和規律,也體現了中國先進文化的發展方向.
生態環境道德的總體要求是：熱愛自然,保護生態,改善環境.對青少年生態環境道德的具體行為要求是：珍愛生靈,節約資源,抵制污染,植綠護綠.要努力使保護母親河行動成為廣大青少年學習生態環境道德、學習環境保護知識和技能的重要載體.
青少年要率先珍愛生靈、節約資源,植綠護綠、抵制污染.
青少年既是生態環境道德的重點教育對象,更是生態環境道德建設的積極推動者.廣大青少年要率先行動、開風氣之先,充分發揮生力軍作用.
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