在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的保護水環境作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護水環境作文1
水是生命 之源，水資源已經越來越少了，我們更加要保護水環境。
我在一個新聞上看到了被污染的河水的照片：河面上漂浮著許許多多的垃圾，河里的小魚都死光了，排污管里排出的一些農藥、重金屬、化學物質、致病微生物以及廢棄放射性物質，河水十分渾濁，散發出一股臭味。
看了這個圖片，我覺得造成小河被污染的主要原因是人們大量的將一些化學物質排入河里，這些化學物質對小河有極大的危害，河里的魚會死亡，被污染的水也會流入別的小河里。人們也不注意環保，經常把自家的垃圾扔到河里，使河水變得渾濁，有的人甚至在河邊洗拖把……河水污染了周圍的植物也難以生長，對人的生活環境也有影響。這一切全是人類造成的！
要解決這個問題，我們必須要將垃圾放入回收站，禁止讓工廠排出的化學物質流入河里，節約用每一滴水，并監督周圍的人也這樣做等。只有這樣，河水才能不被污染。
我國的水資源正面臨匱乏，我們更應該保護好它，再加上我們不好好保護水環境，就算有了充足的水資源，它也是臟的，如果我們再不保護水環境，那么世界上最后一滴水就會是人類的眼淚！
水環境整治，從你我做起。
保護水環境作文2
星期天，雖然下著傾盆大雨，可我作為一名小記者，第一次參加《江南晚報》舉行的采風活動，還是興高采烈，一蹦三尺高。
大家來到蘇州東山，了解礦泉水的生產過程。一只裝水的桶，就要經過工人們先清洗桶外，然后去蓋，再目視檢查嗅桶，最后空桶燈檢一系列的過程才算合格。看過礦泉水生產要經過的環節，我想今后喝水可不能浪費了。
走進水文化展示中心，一進門，就看見巨大的木柱上寫著“水乃百藥之王——李時珍”，“故水者何也？萬物之本原，諸生之宗室也。……萬物莫不以生。——官子《水地篇》”，提醒著我們水的重要性。“每個人一天要喝八杯水，每杯250毫升。”導游邊說邊把我們帶到了講解室。我們坐在一排排椅子上，聽講解員介紹：“沒有水就沒有生命，水是生命之源，還是生命之泉。水能調節體溫，還具有經濟價值。”我還了解到怎么分辨礦泉水的好壞，“一看水源，二看品牌，三看包裝桶，再品嘗。”
保護水環境作文3
我們家門前有一條渾身散發著臭味的黑水河，它大約黑了二十年了。
聽爸爸說，他小時候，這條小河原來是清澈見底的，他小時候和叔叔都是在這一條小河里渡過的，那個時候，他們都跟魚嬉水玩鬧，游來游去，這里的河水這么清，聽說燒起來就可以當開水喝呢！可是看現在的小河，水黑得勝過了黑池，讓人一點兒也不敢碰，水臟西西日，連小魚都不想呼吸，只好在水面上呼吸了！小河仿佛在哭泣，多可憐呀！
原因到底是怎么回事？再聽我爸爸說，這一條河每年夏季都有一次水生植物大匯合，那個時候河水幾乎都是綠色的，有一些人認為河水被污染了，所以可以扔垃圾了，當又有一些人看到河水被污染了，也跟那些人一樣的`念頭又扔了垃圾然后又有一些人......
我看到了現在烏黑的小河感到很沮喪，我想向全球人呼吁：保護水源，從我做起，從小做起。
保護水環境作文4
一個陽光明媚的下午，我們參觀了蘆村污水處理場，進入大門，首先映入眼簾的是污水處理場的污水情況控制中心，解說員耐心地給我們講解關于污水凈化的知識。
接著我們順梯而上，先到了集水井，機器前面有個窨井，沒有蓋子，只有滿地的臟水。污水處理的第一道工序，是把污水表面的較大垃圾清除，然后放入一個大推車里運走。污水經過第一次處理后由水泵提升切換到曝氣沉沙池，進一步的去除較小的漂浮物和沉淀物。接著我們去參觀二級污水處理，這次處理是去除水中的有害物，使污水變得越來越清。最后我們步入了消毒池，經過紫外線的消毒，那污水變得清澈、透明、無害，隨后排放到河道里，這是污水處理的全過程。
在回來的路上，我思緒萬千，我想：如果可以再多建幾個污水處理場，那不就可以使我們太湖的水更加清澈，更加潔凈了嗎?但我又想：如果我們保護好水源，不往河道里排污，不丟垃圾，增加河道兩旁的綠色植被，使水資源自然清澈，那不是可以少建或不建污水場嗎?
我越想越激動，我想保護環境，改善環境必須從自身做起，必須人人做起，必須從現在做起。同學們，讓我們行動起來吧，為重現太湖碧波美景一起加油!
保護水環境作文5
隨著科技的發展，社會的進步，人類的生活水平有了很大的提高，但是與此同時，人類也給大自然帶了很多的負面影響。如冰川融化、氣溫上升，還有各種污染等等，尤其是其中的水污染給大自然帶來很大的傷害。
水，是萬物之源，沒有水，人類以及其他生物都無法生存，人沒 有食物，只有水，可以活七天，而沒有水，三兩天就會死亡，可見水對于人類，對于自然有多么的重要。然而，當今社會下，有很多人都不節約用水。任由水龍頭嘩啦嘩啦的流水，將沒有喝完的礦泉水丟棄等等行為都會浪費水資源。甚至有的工業廠直接將未處理過的廢水直接排放到河流中，直接污染了水資源，造成了水里的生物死亡，也影響了生態循環。
為了保護水資源，我們都應該獻出自己貢獻。當我們洗臉時，可以用小盆子接好水再洗，以免用水龍頭直接洗臉，流失大量的水；飲用礦泉水時，可以在瓶蓋上做好記號，可以防止與他人搞混，導致浪費；平時的淘米水和洗菜水等，也可以再此利用，用于澆花等等，充分利用水資源。
愛護地球，人人有責。
保護水環境作文6
水是生命之源，水資源已經越來越少了，我們更加要保護水環境。
我在一個新聞上看到了被污染的河水的照片：河面上漂浮著許許多多的垃圾，河里的小魚都死光了，排污管里排出的一些農藥、重金屬、化學物質、致病微生物以及廢棄放射性物質，河水十分渾濁，散發出一股臭味。
看了這個圖片，我覺得造成小河被污染的主要原因是人們大量的將一些化學物質排入河里，這些化學物質對小河有極大的危害，河里的魚會死亡，被污染的水也會流入別的小河里。人們也不注意環保，經常把自家的垃圾扔到河里，使河水變得渾濁，有的人甚至在河邊洗拖把。河水污染了周圍的植物也難以生長，對人的生活環境也有影響。這一切全是人類造成的！
要解決這個問題，我們必須要將垃圾放入回收站，禁止讓工廠排出的化學物質流入河里，節約用每一滴水，并監督周圍的人也這樣做等。只有這樣，河水才能不被污染。
我國的水資源正面臨匱乏，我們更應該保護好它，再加上我們不好好保護水環境，就算有了充足的水資源，它也是臟的，如果我們再不保護水環境，那么世界上最后一滴水就會是人類的眼淚！
水環境整治，從你我做起。
保護水環境作文7
為了倡導由新街鎮少工委，新街鎮婦聯，新街鎮關工委聯合提出的“五水共治”的戰略部署，今天在新街鎮長山中心小學舉辦了愛護水資源，保護水環境主題繪畫比賽。
參賽的選手都是由新街鎮各個小學竟選出來的繪畫高手。他們在老師的帶領下有序的進入賽區。小畫家們個個情緒高漲，摩拳擦掌，對自己的水平都充滿信心。
比賽開始了，小選手們拿出各自的繪畫工具，開始描繪起心中的美麗畫作。他們的材料也是多種多樣，有用蠟筆的，有用水彩筆的，有用油畫棒的------他們創作的內容也各不相同，但都圍繞著“愛護水資源，保護水環境”這個主題。1個多小時后，一幅幅美麗的畫作就在小選手們的妙筆下誕生了。
在老師們的一番評選后，激動人心的頒獎儀式開始了，大家都十分緊張的期待著，希望自己可以拿到名次。其中，長山小學有2個選手拿到了一等獎。當然，最開心的是所有參賽選手都有獎品和獲獎證書，大家的臉上都洋溢著燦爛的笑容。最后，活動在一片歡聲笑語中取得了圓滿的成功。
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