【篇一】
班會目的：開展艾滋病教育采取主題班會的形式，體現了健康教育與德育教育的相互滲透，通過活動幫助學生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學生能夠學會判斷艾滋病病毒傳播的相關行為，呼吁社會宣傳與關愛。促進學生健康成長。
1、告知同學班會主題及主要框架步驟
2、發動同學在課下上網收集相關艾滋病的資料，圖片等
3、為讓同學們更真實的了解艾滋病的傳播途徑，組織同學進行自編自導自演短片，來警告提醒同學們艾滋病的影響和危害。
4、最后讓同學把資料整理再給出建議并讓同學串稿。
班會過程：
一、強調班會主題：預防艾滋，平等關愛，攜手共奏人生美好樂章。
二、同學講解：
(一)介紹艾滋病的流行趨勢
圖片1表格形式有關亞洲及非洲艾滋病的趨勢，非洲是最嚴重的國家，
提問：同學們你們在一分鐘的時間里能做些什麼?回答…
講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強調速度快，分布廣，危害大。
(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒
1、了解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;
2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發病時間;
圖片1艾滋病病毒的結構圖，分析內核外核構造了解病毒;
圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;
(三)介紹艾滋病的臨床癥狀
圖片：早期沒有癥狀，之后會逐漸出現像感冒咳嗽的表現，后嚴重出現卡波西式肉瘤，
(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預防
提問：剛才同學們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答…——輸血
引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：
圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環圖
(五)宣傳與關愛
1、介紹國內的預防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。
2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開，中間不能松手，最后完成一個大圈。
游戲目的：預防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力。
(六)結束：同一世界，同一夢想，一起抵抗，共奏人生美好樂章。
班主任小結：
班會結束了，班會主要是以六大步進行的，通過同學有步驟地講解，一目了然的讓同學們了解關注到艾滋病，中間播放同學自演的短片和游戲環節先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學更真實的了解艾滋病。
【篇二】
時間：2015年10月1日
班級：
班主任：
一、活動意義：
1、認知目標：幫助學生了解艾滋病的由來、傳播途徑，預防艾滋病的方法、措施與技能、艾滋病的危害等有關知識;
2、技能目標：使學生能夠學會判斷艾滋病毒傳播的相關行為和方法;
3、情感目標：增強自我保護意識，培養對自己、他人及社會的責任感;關愛病毒感染者及病人，與他們和諧相處，共同參與艾滋病的防治宣傳。
二、教學方法：講解式教學、分組活動。
三、教學重點和難點：艾滋病主要傳播途徑、不可能傳播的途徑和主要預防措施。
四、教學過程：
板書“預防艾滋病，你我共參與”的主題。
(一)導入：公益短片《愛在陽光下》
各個小組進行快速聯想，聯想的題目如下：
(1)看到“艾滋病”，你都聯想到了什么?
(2)關于預防艾滋病，你知道有多少?
(3)當有一位艾滋病人就在你身邊時，你會怎么樣?
(4)如果你不慎感染了艾滋病，你會采取什么行動?
請把聯想到的盡可能地列出來
(二)在各小組闡述聯想并了解：
1、艾滋病傳播的速度之快、范圍之廣超出人們的想象，許多人并不了解自己所面臨的危險。
2、什么是艾滋病?
艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”，(英文縮寫aids)，它是由艾滋病病毒(hiv)攻擊人體免疫系統的中樞細胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導致死亡的一種嚴重傳染病，目前無藥可治。
3、什么是艾滋病病毒?
4、艾滋病的傳染源及潛伏期：
(1)目前艾滋病的傳染源是人;(最早的傳染源可能是非洲的猴子或猩猩)
(2)感染艾滋病病毒的人平均經過7~10年的潛伏期，才發展為艾滋病病人;
(3)艾滋病病毒感染者的體液中(血液、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液)含有大量病毒;
思考：hiv感染就是艾滋病嗎?
活動2:猜一猜:他是誰,他做了什么?
材料:魔術師約翰遜與艾滋病抗爭的歷程。
活動3：調查hiv的傳播途徑，并了解：
5、艾滋病病毒的傳播途徑：
(1)性接觸傳播：
△ 目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑;
△ 艾滋病可通過性交在男性之間、男女之間傳播;
△ 性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。
(2)血液傳播：
△ 與他人共用注射器或醫療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險行為;
△ 接受未經血液篩查的輸血;
△ 接受未經篩查的器官或組織移植。
(3)母嬰傳播：
△ 母嬰傳播的概率在25%~40%之間;
△ 感染的母親可通過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒;
△ 感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒。
活動4、討論：青少年如何預防艾滋病
在同學們充分發表意見的基礎上小結;
(1)潔身自愛，遵守性道德，杜絕婚前、婚外性行為。
(2)正確使用安全套。
(3)遠離毒品，珍愛生命。
(4)關愛下代，受病毒感染的女性應避免懷孕。
課后活動：
(1)思考：我們應如何對待艾滋病人和艾滋病病毒感染者?
(2)收集材料：紅絲帶行動
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