星期五下午，我們班上了一節(jié)以“暢談奧運”為主題的班會。班會上，同學們踴躍舉手發(fā)言，和平時上課時天壤之別!那就讓我來給你講講那些精彩的鏡頭吧!
開始不久，五位福娃就沐浴著我們熱烈的掌聲，一個個歡快的蹦出來。首先亮相的是貝貝：她是在中國傳統(tǒng)文化藝術中, “魚” 和 “水” 的圖案是繁榮與收獲的象征，與奧林匹克五環(huán)中的藍環(huán)相互輝映;接著與大家見面的是晶晶：她來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán);接著這位是福娃中的大姐姐，她性格外向奔放，熟稔各項球類運動，代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán)——歡歡;然后是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，迎迎，他身手敏捷，是田徑好手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán);最后出場的妮妮有些害羞，雖然是小跑出來的，可她的語言還是隱藏不了那份緊張。妮妮來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，她代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。
介紹完了五位福娃，就到了“奧運知多少”環(huán)節(jié)。由“貝貝”和“迎迎”與我們一起了解奧運知識，那位同學答對了，××同學可為答對組加上一分。比賽開始了，同學們的熱情開始洋溢在教室里了，平時那些不回答問題的同學也舉起了自己的手，為小組努力。“歡樂的時光總是那么短暫”這句話結束了這個環(huán)節(jié)的激烈競爭。絢麗的拉丁舞姿伴隨著我們澎湃的心情。××同學宣布：“獲勝組是第四組!”祝賀的掌聲回蕩在教室里。
接下來的這個環(huán)節(jié)是我等待已久的時刻了——對奧運暢所欲言。我自信的站起來，對在場的同學老師說：“想必大家都知道我國運動員金晶吧，她在巴黎傳遞奧運圣火時，有幾個藏獨分子想從她手中奪走未點燃的‘祥云’火炬，她拼死用自己的殘疾之軀去保護火炬，當時，她對在場的人們說了一句振奮人心的話：‘想從我手中想走火炬，除非從我尸體上爬過!’我相信這句話給了藏獨分子一個很大的打擊!讓藏獨分子知道，群眾的力量是強大的!我們每個同學說完自己的想法，大家都鼓掌，這讓說完想法的同學更好的完成接下來的任務!
最后，我們?nèi)嘣诶蠋煖蕚涞募t布上，簽下自己對奧運的支持!
這樣一個班會，永永銘記在我心中!
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