動目的:
1、進一步提高學生“節約光榮,浪費可恥“的意識,讓學生懂得幸福生活來之不易,雖然生活好了,但還是要發揚勤儉節約的優良傳統。
2、明確勤儉節約,關鍵是從自己做起,從小事做起的重要性,樹立按照“八個一”要求開始節約行動的目標和信念。
3、 培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣,樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。
活動準備
1、多媒體課件;
2、學生調查生活中有關節約與浪費的事例;
3、教師收集“全民節約，共同行動”的教育資料。
活動過程
一、我是小小設計家
班長：同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任——汪老師和我共同主持今天的“我節約我快樂”主題班會，好嗎?
老師：同學們好!很高興能和大家一起開展這個主題活動。同學們，你們覺得怎樣開展這個主題活動呢?請同學們分小組進行討論，共同設計活動方案，待會我們還要在全班進行交流哩。
老師:來吧,同學們,我們來交流一下----如何開展“我節約我快樂”主題班隊會活動。
老師：我們就以游戲的形式進行這個主題班會。班長，你說好嗎?
二、TV音樂室
老師：同學們，班會活動趣味多、音樂電視聽好歌，你們想聽歌曲嗎?
班長：那就讓我們一起進入TV音樂室，共同欣賞一曲《憫農》吧
(播放課件,學生欣賞MTV《憫農》)。
老師：歌曲告訴了我們什么呢?
班長：那我們應該怎么做才好呢?
三、游戲
(一)擊鼓傳花游戲
老師：節約是中華民族的傳統美德!2005年8月，我們敬愛的總理溫家寶爺爺向全國人民發出了一個什么號召?(“建設節約型社會，提倡全民節約”)。
班長:我們學校也積極響應了這個號召.下面我們開展幾個有趣的活動,看看我們班、我們每個同學如何爭當“節約小標兵”。第一個游戲叫擊鼓傳花游戲。
老師：游戲的規則是這樣的：鼓聲響起時，同學們開始按座位順序傳花。鼓聲停止時，花落在哪位同學手上，哪位同學來選一個題號,然后依據題的內容來完成相應的活動。現在，誰愿意和老師共同主持這個游戲呢?。
1、猜謎語：雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。請你猜猜這是什么?
2、你通過調查，發現生活中有那些浪費現象?
3、請你送給同學們一句關于節約的格言或諺語。
(二)“節約大比拼”游戲
老師：在剛才這個游戲中,我們玩得很開心.在游戲我們知道了怎樣爭當節約小標兵。下面讓我們一起進入“節約大比拼”游戲。同學們，你們看，屏幕上有5只小動物，你最喜歡哪只小動物呢?
師生活動：①在學習用品上，我們怎樣才能作到節約呢?②怎樣合理利用零花錢?③你打算怎樣節約水電呢?④我們怎樣合理利用廢舊物品呢?⑤在吃飯穿衣上，我們怎樣才能作到節約呢?
四、我為大樹穿新衣
班長：在游戲活動中，同學們表現得都很不錯，相信同學們說到做到，在日常生活當中，時時處處爭當節約小標兵!
老師：同學們，創建節約型社會，人人有責。我們能做些什么呢?看，老師這里有一棵“成長樹”，請大家觀察一下，它美嗎?請你給它裝扮一下好嗎?
班長：現在同學們六人一組交流自己的想法和做法，然后，把它寫在綠葉和果實上，貼在大樹上，給大樹穿上美麗的新衣服。交流開始!
(學生六人一組進行互動、討論和商議，教師巡視指導并參與小組活動。)
(每組派一名學生，代表本組同學在全班交流，并把綠葉和果實貼到大樹上。)
班長：同學們，瞧，“成長樹”上結出了一個個“快樂果”，讓我們大家都感受到了成長的喜悅。
老師：一片片綠葉和一個個果實告訴我們---在生活中要堅持節約，杜絕浪費!
五、總結延伸
老師：今后，我們班每兩周開展一次評選“節約小標兵”活動相信小朋友們都會被評為“節約小標兵”。
班長：現在, 我們一起學一首好聽的兒歌。
[播放課件](兒歌內容：爭當節約小標兵。小朋友，在長大，勤儉節約要做到，從小養成好習慣，爭當節約小標兵。)
班長：下面，我們請輔導員汪老師做“我節約我快樂”主題隊會的總結發言，掌聲歡迎!
老師總結：同學們，讓我們從我做起，從一點一滴做起，從現在做起，養成勤儉節約的好習慣，爭當節約小標兵!為建設美好的新丹江口做出應有的貢獻!
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