在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的特別的班會作文，歡迎閱讀與收藏。
天陰沉沉的，烏云低得似乎要壓向大地。風涼颼颼地陣陣刮來，暗示著秋天的即將來到。可此時也正值夏末，同學們都還穿著短袖襯衫，個個縮在教室里抱著胳膊發(fā)抖。
天黑得像是夜晚，可我們還得上最后一節(jié)班會課。
上課了，班主任李老師邁著穩(wěn)健的步子走向教室。雖然天氣悶，大家心情都不好，可老師還是打起精神給同學們上課。
“這次班會，我們從‘學習’、‘紀律’、‘生活’這三個方面來談談本周我們的.校園學習情況。”說完，李老師在黑板上寫下了六個大字。
“轟隆隆——”窗外一聲響雷，驚得同學尖叫出了聲。緊接著，空中飄起了細雨，不一會兒，細雨變成了中雨，又變成了傾盆大雨。課堂上一下子亂了秩序，屋內(nèi)是同學們小聲議論聲，屋外是唰唰的雨聲。
李老師讓同學關(guān)了門窗。“好了，靜一靜，我們繼續(xù)上課”老師的聲音依然沉穩(wěn)，“現(xiàn)在，我們來說說本周的學習情況，要發(fā)言的同學請舉手。”老師用粉筆指了指黑板上“學習”兩個大字。
許久，課堂上還是鴉雀無聲。
“好吧，既然沒有人想發(fā)言，那就請學習委員來總結(jié)一下本周學習情況。”
學習委員應聲起立，清了清嗓子說道：“在本周的數(shù)學測試上，因數(shù)學老師有事沒來監(jiān)考，批改試卷時，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學的成績不是很真實，因此我認為大家應該好好端正自己的學習態(tài)度……”。
“轟隆隆——”又是一聲響雷，使得學習委員不得不停止發(fā)言。
一道巨大的閃電劃破天穹，如同一把利刀將天空劈成兩半，引得同學陣陣驚呼。大家的心思都在窗外，學習委員尷尬地站著，老師只好先讓他坐下。
李老師張了張口，正想說些什么，突然，門外傳來了敲門聲。
老師走過去，開了門，是一個同學的家長。那位家長手中拎著一袋衣服，向李老師憨笑道：“老師，老師好，俺來給俺娃娃送衣服。”老師也回應他笑著點了點頭。班上一位同學低著頭走出了教室，看著有些不好意思。
“好了，接下來我們來講講……”還沒等老師說完，敲門聲再次響了起來。又是一位給孩子送衣服的家長。
“砰砰砰”“砰砰砰”……
敲門聲一次次響起，同學們的心都飄在了門外，期盼著下一個來的會是自己的父母。
“唉，這天是變涼的快，同學們的家長都很關(guān)心大家。剩下的同學也去給父母打電話送衣服吧，當心感冒了。”李老師最后開了一次門，轉(zhuǎn)頭跟大家說道。同學們一聽這話，便都走出了教室。
昏暗的燈光映著李老師的側(cè)臉，是歲月留下的痕跡。老師搓了搓手臂，繼續(xù)獨自一人坐在講臺上埋頭備著課案。
“老師，你也回去添衣服吧。”
聽到了同學的聲音，李老師才抬起頭，對他欣慰地笑了笑，說：“沒事，我等會再去，現(xiàn)在還沒下課，班里沒人不好，你們自己自修吧。”
下課鈴聲和大雨幾乎是在同一時刻，一個先來，一個后走。不久，天邊便飛起了彩霞。大家都穿著父母送來的衣服，心中滿滿的溫暖。而這份溫暖何不也是來自李老師呢？
這次特別的班會，雖沒有完成學習任務，但教會了我們太多太多，讓我們收獲了溫暖與愛。
