在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小兔的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小兔的作文 篇1
一天，陽光燦爛，小兔在家閑著沒事做，它便出門去玩。“哎呀，今天可真熱啊！”它急忙跑回家里隨便拿了頂草帽戴上，“這下可涼快多了”，說著到山頂上玩去了。
它來到山頂上，戴著草帽，高高興興地摘蘋果，它開心地蹦蹦跳跳走著。
“轟隆”，天空中一聲響，雨嘩嘩地下起來，它馬上在自已的大草帽下躲著，雨下了很久很久，終于慢慢停了下來，它又一邊哼著歌一邊向前走。
它在山頂上走著走著，被山頂上美麗的景色吸引住了，不知不覺越走越遠。忽然，它大吃一驚，發(fā)覺自己竟往深深的山谷掉落下去，于是它急中生智，趕快抓住大草帽，嘿嘿，草帽竟帶著小兔晃晃悠悠地往谷底飄去，風兒在它耳邊呼呼地吹過，它美滋滋地想：原來草帽可以當降落傘呢！
降落到谷底后，小兔發(fā)現(xiàn)自己的籃子不見了，蘋果也不翼而飛，它正覺得沮喪時，看見前面有一條小溪，小溪兩旁長滿了新鮮的蘑菇，它便想采一些帶回家去吃，可是拿什么來裝呢？它眼珠一轉(zhuǎn)，想出了好辦法，它摘下一個個蘑菇，然后把蘑菇一個個裝進了草帽里，捧著它們回家了。
晚上，小兔一邊吃蘑菇，一邊想：我的草帽的用處可真多呀！
小兔的作文 篇2
我小時侯非常喜歡小白兔。就為這，奶奶給我買了兩對小白兔，一對白的，一對灰的。這些小兔活潑可愛，逗人喜歡，可我最喜歡其中一只白兔，還給他起了個名字叫白白。白白天真可愛，我經(jīng)常給它喂草，想把它養(yǎng)得壯壯的。
白白長著一身雪白的毛兒。摸上去軟綿綿的。那雙血紅的眼睛，就像它一直很疲勞似的，布滿血絲，怪叫人疼愛的。白白兩只肥肥的耳朵聾拉著，嘴上的胡須輕輕地抖動著，像一個老人在細細地嚼著東西。
白白來了一個月，它已成了我家的一員了。奶奶、爸爸、媽媽、我和白白，一共六個。奶奶聽了哈哈大笑，的確，白白是我的伙伴，在長期的飼養(yǎng)中，我發(fā)現(xiàn)它有很多有趣的地方。
白白很溫順，但見了生人就會很害羞。如果你去摸摸它，就像會有人欺負他似的，便沒命地逃跑。可每當主人走到它面前，它不但不逃，反而會支起前腿，兩只眼睛一動不動地盯你，好像在聽候主人的交代。
白白有個傳家的本領，那就是跑。不是童話小說里烏龜和兔子賽跑，一開始兔子把烏龜拋得很遠嗎？白白有個本領，只要有人欺負它、侵犯它，它就跑，它那強有力的四肢就是它保護自己生命的武器。
白白是我小時侯的朋友，它給我增添了童年生活的歡樂，并且在我幼小的心靈上，埋下了一顆熱愛自然的種子。
小兔的作文 篇3
在一個寒冷的冬天，寒風呼呼的刮個不停。所有的小動物都呆在自己的家里，靠秋天儲存的一點兒糧食，來度過這個冬天。在大山的后面有一個小村莊，小村莊里住著許多小動物，它們互相幫助、互相學習，村莊里常年洋溢著歡快的笑聲。可是這個冬天的到來，使整個村莊都靜寂了下來，小動物們個個都不愿意出門。在村莊的西邊有一顆大柳樹，柳樹下有一個小房子，這就是小兔的家了。
房子里的窗臺上擺了幾個又大又圓的蘿卜，小兔從廚房走出來，用手摸了摸大蘿卜，自言自語地說：“一年的勞動真是沒白費啊！蘿卜長的真大啊！”就在這時，小兔用手敲了一下腦袋，好像想起了什么。“啊，對了，小猴子的外婆病了，小猴子要照顧外婆，家里肯定沒有吃的了。”說著，小兔便圍上圍巾，挑了個最大的蘿卜打算去送給小猴子。小兔踏著大雪捧著蘿卜往小猴子的家走去。到了小猴子的家，小猴子正在喂外婆吃藥，于是小兔悄悄地把蘿卜放在窗臺上就走了。小猴子看見了蘿卜，心想：小斑馬去年種了一點兒糧食，可是不久它就生病了，什么糧食也沒豐收，小斑馬現(xiàn)在一定沒有食物了，我要把蘿卜給它送去。小猴子安頓好外婆后，便去小斑馬家了。來到小斑馬家，小斑馬正在和其他的小動物做游戲，小猴子把蘿卜送給小斑馬，小斑馬開心極了。小斑馬把蘿卜拿到廚房剛要吃，突然想起小鴨子前幾天還定著寒風出來找吃的。于是小斑馬看了看新鮮的蘿卜，便出門去小鴨子家了。
小鴨子正在家里吃飯，它看到小斑馬拿來了大蘿卜，心里高興極了。小斑馬走后，小鴨子拿著蘿卜，心想：小兔最愛吃蘿卜了，我要給它個驚喜。想到這兒，小鴨子抱著蘿卜就向小兔家跑去。小兔正在家睡覺，小鴨子把蘿卜放在窗臺就悄悄地走了。小兔醒來，發(fā)現(xiàn)蘿卜又回到了自己家的窗臺，樂得一蹦三尺高，說道：“一定是小伙伴送來的……”
小兔的作文 篇4
星期天，兔媽媽忙著做午飯，可四個兔寶寶纏著她不放，兔媽媽靈機一動，去書房找來四張紙，給每個寶寶一張，讓它們用紙做一件事情，兔媽媽心想：“這樣既可以讓我好好做飯，也可以讓它們展示本領，真是一舉兩得。”
小兔們拿著紙立馬跑開，小灰卻沒有，小白興致勃勃地進了書房，拿來硯臺、毛筆，他用毛筆蘸了一下墨水，在白紙上端端正正地寫下了一個“大”字，小灰看了，豎起大拇指，說：“小白，你寫的字可真好看，我也要寫。”可心里又一想：“不行，我連毛筆都沒有碰過，怎么能寫好呢？我還是不寫了吧！”
小灰又去看小黑，他蹲在地上，用勾線筆專心致志地畫畫，他畫了紅的花，綠的樹，小灰越看越羨慕，他也想畫，可它沒畫過畫，這花怎么車，樹又怎么畫呢，他越想越不對勁。
小灰再去看小紅，小紅用紙折了一只千紙鶴，在空中晃來晃去，小灰非常喜歡，也想折一只，可我不知道這個千紙鶴怎么折，它愁眉苦臉地想著。
就在這時，兔媽媽讓小兔們展示自己做的事，大家都展示了，唯獨小灰一個人耷拉著腦袋，慚愧萬分，兔媽媽摸著它的頭，語重心長地說：“小灰，你以后一定要好好學習本領，不然的話，會一事無成的.。”小灰抬起頭說：“嗯，我一定不會辜負您對我的期望，一定會好好學習的！”
小兔的作文 篇5
從前，森林王國里有一只叫貝貝小兔，她原來是一只很講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在變懶了，兔媽媽常常提醒貝貝，她每次都回答：“我知道了，別煩我！”慢慢的小兔貝貝也長大了，可是她的壞毛病并沒改掉。兔媽媽也老了，生病了，沒法提醒貝貝了。
貝貝住在森林公寓的頂樓五樓，貝貝不喜歡走路，所以她把一袋袋垃圾向樓下扔，他還不小心把垃圾扔到山羊伯伯頭上，山羊頭上尖尖角把垃圾袋劃破了，“濃汁”從垃圾袋里流到山羊伯伯的毛上，把身上搞的又臟又臭
有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。貝貝在路上很不耐煩“快點啊！這么還不到，都快悶死了。”貝貝拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對！垃圾袋兒，也不對！告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>
現(xiàn)在，她家對面有了三個垃圾箱，一個是“可回收垃圾”，一個是“不可回收垃圾”，一個是“有毒垃圾”。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎著一大袋垃圾從家里出來。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。下午，回收垃圾的工人——雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個森林王國肯定會被污染的，怎么辦呢？雞大嬸跑到小兔家，告訴小兔：“垃圾要進行分類，難道你沒有發(fā)現(xiàn)一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”貝貝說：“我一定會改正這個缺點的，一定會的！”雞大嬸們滿意得笑了。
小兔貝貝的壞習慣改掉了，是我學習的榜樣。“改掉懶惰的壞毛病，養(yǎng)成愛護環(huán)境的人。”
小兔的作文 篇6
天藍藍的，是那么的高，那么的美。
小白兔蹦蹦跳跳地來到公園玩，走到了公園，他看見豬大嬸在賣氫氣球。小白兔高興地跑過去對豬大嬸說：“我買一個氣球。”豬大嬸笑瞇瞇地說：“你要哪一個？”“我要最大的那一個。”小兔用手指了指那個大氣球。豬大嬸把氣球遞給小白兔，小白兔接過氣球就跑。突然，小白兔覺得自己輕飄飄的。豬大嬸大叫：“小白兔你飛起來了。”小白兔一下子就慌了神。嚇得大叫：“救命！誰來救救我？我有恐高癥啊！”
氣球帶著小白兔飄啊飄，飄到了長頸鹿大哥的頭頂上，長頸鹿想用嘴巴咬住小白兔。可是，氣球飛得太快了，長頸鹿沒有咬到。小白兔還是往遠處飄去。
氣球又飄到了樹頂上，小猴爬到樹尖想用手抓住小白兔。氣球飛得太高了，還是沒抓到。
眼看小白兔越飄越遠，小松鼠急中生智想了一個辦法救小白兔。他叫小鳥飛過去弄破氣球又叫小狗們拿著被子在下面接住小白兔。
小鳥飛過去用嘴把氣球啄破了，小白兔在空中翻了好幾個跟頭穩(wěn)穩(wěn)的掉在被子上。
小白兔睜開眼睛一看，原來自己沒有死，是大家救了他。他感激地說：“謝謝大家”小狗調(diào)皮地說：“沒關系，你在空中的感覺是不是很刺激？”
公園的上空響起了一片歡快的笑聲。
小兔的作文 篇7
一天，小兔閑著沒事干，就去外面拔蘿卜。它提著籃子興高采烈地出門了。
一路上，小兔走啊、跳哇，不停地四處張望。突然它看見河對岸有又大又紅的蘿卜，饞得它直流口水，它想：“如果我把那么大、那么紅的蘿卜送給媽媽，媽媽肯定很開心。”可是，河水嘩嘩地流著，小兔過不了河。小兔絞盡腦汁，還是沒有想出好辦法，它急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉(zhuǎn)。正在這時，一條小魚游了過來，小兔連忙說：“你幫我想想辦法吧。”小魚說：“我把烏龜大哥叫來。”過了一會兒，烏龜慢吞吞地游了過來，小兔興奮地揮揮手，說：“烏龜大哥，請你幫我馱過去吧。”烏龜爽快地答應了。小兔“蹦”地一跳，跳到烏龜?shù)谋成稀觚斢么謮延辛Φ耐葎澚似饋怼２恢挥X，就到了對岸。小兔去拔蘿卜。因為蘿卜太大了，小兔用了九牛二虎之力才拔出來。不一會兒，就拔滿了一籃子，烏龜又把小兔馱回去。小兔對烏龜千恩萬謝。
回到家，小兔把拔蘿卜的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽說：“烏龜是個好孩子。”
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