在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我教爸爸學(xué)游泳優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我教爸爸學(xué)游泳優(yōu)秀作文1
去年暑假，我學(xué)會了蛙泳。今年我決定教爸爸游泳。
我先教爸爸蹬腿的動作，要把腿夾緊，用力向后蹬，我先做示范，然后讓爸爸照樣子做。爸爸一會兒就學(xué)會了，還記得我剛學(xué)游泳的時候，光蹬腿的動作就足足學(xué)了兩節(jié)課呢，爸爸這么快就學(xué)得像模像樣了，真厲害啊!我問爸爸：“你怎么學(xué)的這么快呀?”爸爸說：“我小時候經(jīng)常去河里玩，所以不怕水，自然就學(xué)得快呀!”唉，我第一次下水的時候，嚇得差點哭了，看來爸爸這個“學(xué)生”比我強多啦。
接著，我又開始教爸爸用手劃水、抱水的動作，爸爸學(xué)得還是很快。可到了學(xué)換氣的時候，爸爸就開始遇到難題了，我告訴爸爸要在“手抱水、腿蹬水”的.時候快速換氣，可是爸爸總是不能掌握要領(lǐng)，一換氣就往下沉，我只好跟在爸爸后面不斷地提醒他。
通過教爸爸學(xué)游泳，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)教練一點也不輕松。回家以后，爸爸跟媽媽說我教得還不錯，有耐心還會鼓勵人，我聽了可得意啦!
我教爸爸學(xué)游泳優(yōu)秀作文2
爸爸不會游泳，媽媽常常笑他是只旱鴨子，我卻學(xué)會了，于是我自告奮勇當(dāng)起了爸爸的游泳教練。
穿好泳衣，戴好泳帽和泳鏡，我們下水了。我先讓爸爸練憋氣。爸爸早有準(zhǔn)備，沒過一會兒就學(xué)會了。于是我們開始了第二項——雙手扶著欄桿，讓身體在水中漂起來。一開始，爸爸怎么也漂不起來，我趕緊潛到他身后，把他的腿拉直，并攏。但爸爸的腿僵硬得像兩塊石頭，我怎么搬都搬不動。幾次下來，累得我直喘氣。沒辦法，爸爸太緊張了，我只好讓他自己練，慢慢放松。過了一會兒，爸爸得意地朝我喊:“我會了，我會了，快過來看看!”我游過去，發(fā)現(xiàn)爸爸還是漂得不太直，但是比剛才放松多了。“爸爸，有進步哦，加油!不過，你還得再加強練習(xí)!”我擺出教練的樣子給爸爸做指導(dǎo)，一本正經(jīng)地說。“好，遵命!”爸爸也像個學(xué)生似的很聽話，又認(rèn)真練習(xí)起來。
這天，爸爸終于學(xué)會了在水中漂浮。哈哈，我這個教練過幾天還得繼續(xù)教他，讓他真正地學(xué)會游泳，不再做一只旱鴨子。
我教爸爸學(xué)游泳優(yōu)秀作文3
上個星期日，爸爸帶我去定安路游泳館，我要教他學(xué)蛙泳。
一到游泳館，我就如同離弦的箭一樣奔向游泳池，下了水，快活得像小魚一樣游起來。過了一會兒，爸爸也下水了，我便開始教他蛙泳了。我的教練教我的時候，告訴我們先學(xué)后漂，再學(xué)前漂，然后學(xué)腳、手、頭的動作，最后就會游了。我就先教他學(xué)后漂，沒想到這個“學(xué)生”居然無師自通，我還沒有做示范，他就先漂了起來。我看著他的動作，不禁笑起來，說：“爸爸，你的動作也太笨拙了吧！”我又說：“爸爸，你要想浮起來，就要把頭埋到水里，否則永遠(yuǎn)也浮不起來。”爸爸問：“這是真的嗎？”我回答說：“你可以試一試啊！”爸爸聽了，就試了一下，這次果然成功了。我想再教他前漂時，他居然已經(jīng)在游了，我大驚失色，心想：“我還沒教他前漂，他就已經(jīng)會蛙泳了，實在太神了。”爸爸練了一會兒，就和我的技術(shù)差不多了。
爸爸畢竟是爸爸，我學(xué)游泳學(xué)了一個星期，他居然一小時不到就學(xué)會了。我醒悟了，原來爸爸已經(jīng)打好基礎(chǔ)了。以后，我一定要跟他比速度，比耐力，比動作。
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