在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的父親的色盲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小時候，父親常常教我許多的東西，認字或玩耍，但印象很深的是他經常教我分辨顏色，尤其是紅色和綠色。
媽媽的裙子是紅色，爸爸的汗衫是綠色的……我們也玩許多游戲，一些是關于識字的，還有一些是關于顏色的，當玩的游戲是關于顏色的，爸爸總是讓我一個人玩，他則是邊看邊笑邊鼓掌。我常常問爸爸：“這樣的`顏色多好玩呀，你看這是紅色，這是綠色，不是你教我的嗎？你不來一起玩嗎？多有意思呀！”爸爸總是說：“你真聰明，顏色你都分得這么清楚了，我太為你感到驕傲了，爸爸真比不過你呀！”我哈哈大笑起來，在家里跑來跑去，想要把我超越爸爸的消息傳遍整個家里，媽媽看見我：“別亂跑，不要把自己摔著。”
長大了一些，爸爸帶我過馬路時告訴我：“這是紅燈，不可以過。這是綠燈，可以過去。你看，燈中有兩個人，一個站著、一個是在跑動的，當站著的人亮了，就說明不能走，要學著他做站著的動作；當跑動的人亮了，你要學著穿過斑馬線，明白了嗎？”我點了點頭。我也在路上看到許多大的會移動的東西，我問爸爸這是什么？“這是車。”“你會開嗎？”爸爸笑了笑說：“爸爸笨，不會開。”
有一次我們去永嘉玩，那里也有爸爸所說的紅綠燈，但它都是圓的，并沒有那兩個人，我問爸爸：“爸爸，那兩個人呢？”爸爸瞇了瞇眼睛對我說：“你看顏色就行了，我考考你，你帶我過去！記得。紅燈停、綠燈行。以后每一次過馬路，只要有那兩個人的，他帶我走，只要那兩個人“不在”，就是我帶他走。
前幾年我們搬新家，我在整理有用的東西時，忽然我找到了一個奇怪的東西，上面寫著“色盲眼鏡"，我充滿好奇地問爸爸：“色盲眼鏡什么東西呢？"爸爸對我說：“沒什么，一種玩具罷了，這是爸爸的玩具，可別弄壞了啊！”在這樣的年紀，好奇心是最旺盛的，對一切感興趣的東西都喜歡去研究。于是，我拿起平板電腦，在百度上搜了一搜，什么是色盲的眼睛？在電腦屏幕上出現的是：給眼睛顏色分辨有障礙的人使用的一種眼鏡。
原來，父親竟是色盲，難怪他在我小的時候如此著重叫我學習辨別顏色，原來是擔心我會遺傳他的色盲癥，我突然懂得了他的良苦用心。幸好，我沒有遺傳爸爸的色盲癥，這可能也是對爸爸最大的慰籍了。但他是如何教我學會分辨顏色的呢？我找出了小時候的顏色卡片，知道了卡片后面有字。而過紅綠燈時，他是看著燈上的那兩個“人”來分辨的，當沒有“人”時，他就分辨不清了，就叫我帶他過。
至今，我還沒有把這件事告訴爸爸，也不想觸動他這一處身體和心中的痛。
以后等爸爸老了，我希望自己能多陪伴他，和他一起過馬路，作他一輩子的“引路人”。
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