在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的好媽媽，壞爸爸作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在我上一、二年級的時候，考試總是不及格。上了三年級，有一次期中考試，我語文、數(shù)學(xué)都得了八十多分，我高興極了。整個上午我都希望快點放學(xué)。放學(xué)的鈴聲終于響了，我就箭一般沖出教室，飛快地向家里奔去。
剛走進家門，我上氣不接下氣地對媽媽說：“媽媽，今天我真是太高興了，因為我語文、數(shù)學(xué)都得了八十多分，老師還表揚我進步了呢？”媽媽剛聽完就高興地對我說：“是嗎？我的姑娘真了不起，今天中午咱們慶賀一下。”
“媽媽，爸爸去哪里了，他什么時候回來呀？”
“噢，你爸爸去你姑姑家了，一會兒就該回來了。”聽了媽媽的話，我的心里甜滋滋的，恨不得一下子把爸爸變回來。
大約過了一個小時，我正邊吃媽媽做的菜，邊看電視。突然聽到了“咚咚”的敲門聲，我心里一陣歡喜，莫非是爸爸回來了。我忙拿起試卷，去開大門，迎上前去，果然是爸爸，我便興沖沖的對爸爸說：“爸爸，我這次考試得了八十多分，你準(zhǔn)備怎么獎勵我啊？”我瞇著眼睛等待爸爸的夸獎。
“你們班有幾個90分以上的？”
我頓時不說話了。接著，聽到的卻是嚴(yán)厲的責(zé)備聲：
“獎勵，獎勵什么呀！連個獎狀都沒有，只取得這么一點點的成績就洋洋自得，你看人家梁冰、梁敏，每次考試都在90分以上，年年得獎狀，也沒有像你這樣驕傲。你才得了幾分呀！就要獎勵。”
聽了爸爸的話，我控制不住自己，眼淚大顆大顆的落了下來。
還有一次，我一不小心，把爸爸最喜愛的花瓶打碎了。爸爸平時都不讓我碰一下，這次我竟然把它打破了，我呆呆地站在那兒，不知所措。爸爸媽媽回來后看到滿地狼籍，一下子全明白了。媽媽拉住我的.手，急切的問道：“有沒有傷到。”我搖搖頭。“沒傷到就好，一邊玩去吧，我來做飯。”我剛移動腳步，爸爸就開腔了。“犯了錯還不主動認(rèn)錯，回屋反醒去。”我流著淚，趴在床上哭了起來。客廳里，爸爸媽媽還在為花瓶的事爭吵。
現(xiàn)在我上了四年級，成績在班里還算差不多。即使我得了第一名，我也沒有驕傲過。當(dāng)做了錯事時，也敢勇于承認(rèn)。我要感謝我的媽媽，她常常鼓勵我，我也感謝我的爸爸，他會時常提醒我。生活中的每一個人都有需要來自父母不同的愛，這種愛會時刻伴隨著我們。
我愛我的“好”媽媽，也愛我的“壞”爸爸，更愛我們的家。
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