在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的安全在我心作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在學(xué)校里，老師使用頻率最高的詞語莫過于“安全”了。晨談時(shí)講，下課時(shí)講，就連放學(xué)時(shí)也不忘叮囑幾句。好像一天不提“安全”就無法正常上課了似的。
這不，那節(jié)班會(huì)課，學(xué)校又專門組織我們五六年級(jí)的學(xué)生觀看了《蕭山區(qū)學(xué)生安全教育警示片》。剛開始，我還覺得不以為然。可是，當(dāng)親眼目睹著那一個(gè)個(gè)生命消失在血泊中的時(shí)候，我的心為之震撼了――生命，是那么的脆弱！
我不由地伸手摸摸后腦勺的那道疤痕，那難忘的一瞬又清晰地浮現(xiàn)在腦海。“兩人一組仰臥起坐，動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，注意安全！”
耳旁又響起了老師的催促聲。這段時(shí)間，為了接受區(qū)級(jí)的學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試，我們幾乎練到了“忘我”的境地。有的同學(xué)連下課的時(shí)間也用上了，生怕給班級(jí)拖后腿。不過，仰臥起坐正好是我的強(qiáng)項(xiàng)，拿個(gè)優(yōu)秀根本不在話下。我開始有點(diǎn)沾沾自喜了。我顧不得多想，一屁股坐到了墊子上。
“預(yù)備，開始！”只等老師一聲令下，我便飛快地做了起來。“1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)，4個(gè)……”我的搭檔快速地給我數(shù)著個(gè)數(shù)。我越聽越得意，不由得加快了速度。
“哇，好厲害啊！”
“快看，這才是我們班的高手！”
人群中，不時(shí)傳來同學(xué)們贊許的聲音。當(dāng)時(shí)，我只感覺整個(gè)人熱乎乎的，好像渾身有使不完的勁。
“小心，頭搖碰到水泥地啦！”“啊，我快按不住啦……”我的搭檔開始尖叫起來。可興奮的我哪里還聽得見，仍舊管自己重復(fù)著先前的動(dòng)作。
“啊！”隨著一聲慘叫，我才感到腦后勺一陣劇烈的疼痛，只覺得眼前的事物開始打起轉(zhuǎn)來。老師趕過來了，同學(xué)圍過來了。我感到自己好累，怎么也坐不起來。一時(shí)間，我竟失去了知覺……
等我清醒過來，才發(fā)現(xiàn)自己早已躺在了醫(yī)務(wù)室的病床上。媽媽緊緊地握著我的'手，眼睛里分明噙滿了淚水；爸爸則在旁邊來回踱著，一臉的焦急。
“別怕，頭上的皮膚有一點(diǎn)撕裂，縫兩針就好！”醫(yī)生一邊準(zhǔn)備著紗布，一邊安慰我。
要縫兩針？那該多疼啊！可是又有什么辦法呢，哎，誰讓自己一時(shí)那么沖動(dòng)啊……
從醫(yī)務(wù)室回來，路過剛才坐仰臥起坐的地方，竟發(fā)現(xiàn)地面上還有點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的血跡。莫非這就是剛才我留下的？
“這就是血的教訓(xùn)啊，以后可得注意了！”老師在一邊關(guān)切地叮囑道。
我在心里輕輕地默念著老師的話，感到自己是多么的慶幸！“安全”聽起來好像很遙遠(yuǎn)，可是稍不留心，“危險(xiǎn)”就會(huì)降臨到你頭上。它不止是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，更是你一生需要銘記的課題！
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