在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的媽媽愛心作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
媽媽愛心作文 篇1
媽媽在我們家是文學部長、保姆、廚師、清潔工……她老忙前忙后，為我們這個家操心。
過幾天就是母親節了，我想到了為我忙前忙后的媽媽。我呢！打算做一張賀卡來報達媽媽對我的養育之恩！
我掏出我的家底花了2塊錢買了包卡紙，并去禮物店花了10元錢買了一個粉紅色的禮物盒！
開始做了，我拿出一張粉紅色的卡紙正好配粉紅色的禮物盒。我先折成兩瓣，剪了一個紅色的心粘在上面，在四周畫上花邊，在里面寫上：
親愛的媽媽：
您的女兒誠心誠意地祝您節日快樂！您養育我十年了，可我卻至今從未跟您說一聲“謝謝” 今天女兒我衷心地給您說一聲“謝謝”并祝您母親節快樂！愿您永遠年輕，天天快樂！
做完賀卡后，我就反復讀著我寫的節日祝賀詞。母親節那天，我起得比誰都早，我小心翼翼地走到媽媽的房間，把早早就準備好的賀卡放入禮物盒里，放到媽媽的床頭，等待媽媽醒來。
過了一會，媽媽準時起床給我們全家做早餐，當媽媽身子半起來時，突然眼前一亮發現了我準備的賀卡。她拿起賀卡讀了起來，讀著讀著我發現媽媽的眼里流出了眼淚，我趕緊撲到媽媽的懷里為她擦干眼淚，在我為媽媽擦干眼淚的一瞬間，媽媽緊緊地抱著我說：“我的女兒長大了！”
啊！媽媽，您是天底下最好的媽媽，我會永遠愛您！雖然只是一張小小的賀卡，但它傳遞的卻是我對媽媽火一般的愛！
媽媽愛心作文 篇2
媽媽的愛像辛勤的園丁，她細心地呵護、關懷我們；爸爸的愛像蜜蜂，每天在我耳邊叮囑，時時刻刻關注你的學習成績。而這一切都是父母對你的愛。
我曾在新聞上看到：一位五十幾歲的婦女退休了，她看新聞得知，在某座大山后面，住著幾百戶貧困家庭，孩子的父母們決定外出打工，這里很多孩子因貧窮而退學。
這位婦女決定把自己買的書賣掉，給留守兒童買本書，再把自己的退休金帶到山后。她把帶來的書分給孩子們，并給他們付學費，當他們老師。她每天自己吃粗茶淡飯，卻想辦法讓學生吃有營養的東西。
雖然，那位婦女的兒女、丈夫堅決反對，可婦女一想到山后那些留守兒童一張張渴望上學的面孔，就會奮不顧身地去山后教書。
一年過去了，二年過去了，丈夫心疼妻子，家里需要妻子，在一次春節過后，丈夫和孩子堅決不讓婦女走，并且跟在后面寸步不離。一直到開學，婦女也走不了，學校大約百分之九十九的學生寫來了一封信。
丈夫這時才明白山后留守兒童是多么需要妻子，兒女們看見了媽媽的努力，開始慢慢的支持自己的媽媽。婦女又回到山后，整個學校沸騰了。
事后，丈夫也跟隨妻子到山后教書。妻子問丈夫為什么會改變注意，丈夫的回答卻讓妻子震驚：給孩子們溫暖是件幸福的事。
讀了這個故事，我很受感動。這位婦女就像山后留守兒童的媽媽。因為婦女的善良之心，改變了那么多兒童的命運；因為婦女的愛，實現了多少了兒童的上學夢啊！她是一個偉大的“愛心媽媽”。
媽媽愛心作文 篇3
所有的事物都有心，石頭有顆堅硬的心、白云有顆流浪的心、小草有顆綠色的心……于是我想到了每個父母都有一顆愛我們的心。
我是個瘦小子，一聽到“瘦”字一定會想到肯定吃飯不好，是呀，就是因為我的吃飯問題媽媽說了我N多次了，還經常喘著粗氣說：“這件事跟你從小說到大，你還是這樣。”為此還有人叫我“超人”，說我是左耳朵進右耳朵出。但我覺得她們不了解我，明明我的飯量還是可以的，還說我吃的少，知道嗎我每次聽了都很生氣。
有一次，在爺爺家吃飯的時候我一直在吃菜，飯一點都沒減少，媽媽發火了盯著我叫道：“每次都吃的那么慢，我先走了。”爸爸在那里做了個動作意思是讓我快點吃，我心里是又難過又氣憤，我并沒有偷懶，媽媽還是這樣說我。媽媽被氣走了，爸爸心平氣和地告訴我：“小的時候你不吃飯，媽媽是想盡辦法讓你吃，正因為你不好好吃飯，所以經常生病，抵抗力差。”后來我才懂得媽媽是為我的健康著想，特別是冬天，吃到最后飯冷了，吃的人會不舒服。
我們常把父母的愛當嘮叨，也許等我們長大了，才能真正體會孟郊的詩句：誰言寸草心，報得三春暉。
媽媽愛心作文 篇4
有愛心的媽媽
我的媽媽很有愛心，有一天，媽媽和我一起散步，看見路邊有一只受傷的小麻雀，媽媽對我說：“我們把它帶回家吧！”我看看媽媽又看看小麻雀點了點頭說：“好！”于是我高高興興地捧著小麻雀回家了。
每天媽媽都細心地給小麻雀涂藥，喂食。時間一天天過去了，小麻雀的傷好了！在籠子里歡蹦亂跳，我心里可高興了，這時媽媽走過說：“小麻雀是大自然的，我們應該讓它回到大自然！”于是我依依不舍地把籠子打開，心想“飛吧！飛吧！飛回大自然媽媽的`懷抱里！”
這就是我的媽媽，一個有愛心的媽媽！
媽媽評語：這是孩子的第二篇老師布置的作文，當孩子寫好后給我看，真的好感動，感動之余又慚愧，感動孩子的能記住生活中的點滴。慚愧我竟然想不起有這回事，孩子的提示才令我想起是有這回事。由此事可見，我們家長的一言一行對孩子的影響如此的之大。言教不如身教！同時也感謝孩子的語文老師楊老師，孩子有您這樣的老師是孩子一生的幸福！謝謝您！孩子的文字表達上的進步和您的辛勤教導是分不開的！謝謝您！楊惠玉老師！
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