在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的蘋果帶來的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蘋果帶來的啟示作文1
今天，我和往常一樣，削著蘋果。
這時(shí)，媽媽拿來一個(gè)又紅又大的蘋果，看一眼就讓人流口水。我把削好的蘋果給爸爸，又跑去挑蘋果，可惜我來晚了，只剩下一個(gè)黃中帶紅的小蘋果。“Oh，MyGod！”我暗暗叫苦，“怎么剩下個(gè)這樣的.蘋果。”“唉，反正餓死了，將就著吃吧。”我嘀咕著，便拿這個(gè)蘋果去削皮。削完皮的蘋果被我?guī)У綍狼埃瑴?zhǔn)備邊吃邊寫作業(yè)。我張大嘴狠狠地咬下去，咬去一大塊果肉人。嚼了幾口，發(fā)現(xiàn)這蘋果甜中帶酸，好吃極了！我津津有味的吃了起來。就在我吃得正歡時(shí)，媽媽抱怨說道：“啥蘋果，竟然是個(gè)壞蘋果，唉……。”我先是一驚，之后哈哈大笑起來，這時(shí)我迷迷糊糊摸索到了一個(gè)道理：千萬不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，內(nèi)在的價(jià)值才是最重要的，世上不可能會(huì)有十全十美的事物。
在校園里也有類似的事件。比如我們班上有許多同學(xué)愛買筆，而且都是些花花綠綠的筆，每天都拿出筆來比一比。不過這些筆雖然挺好看，但買回來用時(shí)卻發(fā)現(xiàn)筆墨不是很流暢，而我買的普通的不能再普通的黑筆，卻很實(shí)用，價(jià)格也不貴。
我應(yīng)該時(shí)時(shí)記住蘋果給我的啟示，不能做一個(gè)華而不實(shí)的人，而要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。
蘋果帶來的啟示作文2
啟示隱藏在每一件事情的背后，只要你做完一件事情，認(rèn)認(rèn)真真的去總結(jié)就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)啟示。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸到郊區(qū)的蘋果樹林里摘蘋果。
我見到一棵長(zhǎng)滿了紅彤彤的蘋果的蘋果樹，馬上三步并兩步地跑了過去，接著一跳，哎呀！差好遠(yuǎn)，根本夠不著。于是，我馬上對(duì)站在一旁的爸爸說：“爸，你別閑著呀，過來幫幫我！”爸爸聽后回答道：“好！”說完，爸爸就走了過來說：“我蹲下來，你站在我肩上，好嗎？”我聽后，便爽快的答應(yīng)了。
爸爸蹲了下來，我騎在了爸爸的肩上，可這樣我還是夠不著。心急的我不顧危險(xiǎn)一跳，可是那蘋果屬似乎不給我摘似的，像故意長(zhǎng)高一些。可憐的我不僅僅沒有摘到蘋果，還狠狠地摔了一個(gè)狗啃屎，與地上來了一次親密接觸。
旁邊的爸爸看到我這副窘相，笑了笑說：“哈哈，兒子，想想辦法。”說著，爸爸又往前邊看了看。我順著爸爸的眼神望了過去，看到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，心想：為是么不用這個(gè)東西把蘋果給打下來呢？嗯，說干就干。我跑了過去，并把這“長(zhǎng)東西”給抬了過來。只見，我一抬起棍子把那蘋果給打下來了。可就在我沾沾自喜之時(shí)，蘋果卻狠狠砸在地上，爛了。
爸爸看了，就對(duì)我說：“兒子，你想問題不夠全面，你看，蘋果打下來沒東西裝，砸在地上肯定會(huì)爛啊！好啦，下次再加加油，打蘋果吧！”
從此，我得到了一個(gè)啟示：想問題要全面，不然不僅失敗，還會(huì)得到應(yīng)有的結(jié)果。
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