無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小甲魚(yú)，再見(jiàn)了作文900字，希望能夠幫助到大家。
在暑假里，張老師給我們每人分了一盒冷江鱉孵化屋，我就把孵化屋弄好，放在桌子上。過(guò)了幾天，我就把其中一個(gè)蛋放在一個(gè)20°—30°水溫的水里，過(guò)了15分鐘，小甲魚(yú)的一只腳從蛋里伸出來(lái)，接著就把蛋分成兩半，從蛋里鉆了出來(lái)。
三天過(guò)去了，我就按照老師說(shuō)的，燒點(diǎn)蛋黃給它吃，但是放在一天過(guò)去了，還是沒(méi)有吃掉，后來(lái)自己去河里抓了一些小魚(yú)給它吃，可是小魚(yú)跑來(lái)跑去太活躍了，還是沒(méi)吃。我這心里急死人了，聽(tīng)別人在講，也可以吃蝦皮，于是，我就從冰箱里拿出二三顆蝦皮給小甲魚(yú)吃，怕它吃不下去，還給它分成兩半，過(guò)了一天，小蝦皮就不翼而飛，我知道十小甲魚(yú)吃掉的，小甲魚(yú)真會(huì)吃小蝦皮，我家蝦皮有人會(huì)吃了，我高興急了，再也不擔(dān)心小甲魚(yú)會(huì)餓著了，小甲魚(yú)也一天一天長(zhǎng)大。
后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，星期天要舉行放生小甲魚(yú)活動(dòng)，讓小甲魚(yú)做河小二，我經(jīng)過(guò)深思熟慮還是決定放生小甲魚(yú)，讓它去大自然，保護(hù)我們的河流。
一轉(zhuǎn)眼就到了星期天，我就讓媽媽開(kāi)著車(chē)，早早的來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)—新昌江，我從大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了幾個(gè)大大的字“爭(zhēng)當(dāng)河小二”，集體放生小甲魚(yú)這幾個(gè)大字，在我們到的時(shí)候，已經(jīng)有很多人到了。
我在茫茫人海中，找到了我的朋友——王名赫，我和王名赫排在一個(gè)隊(duì)伍上，也和其他的朋友打了招呼。突然，又一個(gè)熟悉的面目在我眼前拂過(guò)——張老師，就是前一個(gè)禮拜在紅十字救援協(xié)會(huì)教我們溺水和急救方法的老師，這個(gè)老師。
老師說(shuō)給我們做一個(gè)測(cè)量水是否被污染的小實(shí)驗(yàn)，老師就發(fā)給我們一張實(shí)驗(yàn)紙，讓我們?nèi)y(cè)新昌江的水有沒(méi)有污染，老師用瓶子裝了一瓶水，讓我們測(cè)，我測(cè)了一下，紙也沒(méi)有很大的'變化，就說(shuō)明水是沒(méi)有污染的。
我跟著隊(duì)伍，來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有欄桿的地方，說(shuō)要在這邊放生小甲魚(yú)，我就戀戀不舍的看著小甲魚(yú)，嘴里還說(shuō)：“小甲魚(yú)，我要離開(kāi)你了不能陪在你身邊了，你要好好的當(dāng)一個(gè)“河小二”為保護(hù)我們的母親河，我會(huì)來(lái)看你的。”我就輕輕的把小甲魚(yú)放到了新昌江里，放走前，還摸摸小甲魚(yú)，心里很依依不舍。
我的小甲魚(yú)也依依不舍的看著我，還把頭伸出水面，想爬上來(lái)。
我和小甲魚(yú)的時(shí)光雖然很短暫，但是和它在一起很高興，我真想大喊，小甲魚(yú)，你離開(kāi)了我們，去做更有意義的事，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)母親河，我也會(huì)想你的。
【小甲魚(yú)，再見(jiàn)了作文900字】相關(guān)文章：
小甲魚(yú)，再見(jiàn)了作文07-15
小甲魚(yú)作文06-03
我家的小甲魚(yú)作文01-28
可愛(ài)的小甲魚(yú)作文06-28
小甲魚(yú)優(yōu)秀作文08-03
【熱門(mén)】小甲魚(yú)作文01-13
調(diào)皮的小甲魚(yú)作文10-02
放生小甲魚(yú)作文10-02
聰明的小甲魚(yú)作文10-04