夢(mèng)想，對(duì)我來說是什么呢？想做一只在空中自由飛翔的野鶴：也想成為在草原上馳騁的駿馬：更想成為海里的一條魚。盡管渺小，卻自由。忽然想起了現(xiàn)在的自己，還是先努力吧考入好大學(xué)作為夢(mèng)想，再飛翔，再馳騁，再遨游。
其實(shí)夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，但追夢(mèng)的路上卻少不了艱辛和磨礪。要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想首先要制定出一個(gè)計(jì)劃，要有計(jì)劃地去追夢(mèng)。
有計(jì)劃地去進(jìn)行奮斗，可以幫助我們更快實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。即使計(jì)劃小，簡單。但也會(huì)給我們帶來很大的幫助。規(guī)定好各天的學(xué)習(xí)任務(wù)，今天早上讀什么，飯后做什么作業(yè)，當(dāng)天的自習(xí)課，要做什么做呢，學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，有了一定的計(jì)劃就好像有了把握。像在迷路的海上，突然亮起了一座燈塔，讓我駛向夢(mèng)想的路上，多了一種方向感，目標(biāo)感，歸屬感。
在對(duì)追夢(mèng)有一個(gè)確切的計(jì)劃以后，還要按照這個(gè)計(jì)劃進(jìn)行。如果只是制定了一個(gè)計(jì)劃而不去做，就好比一個(gè)人要去旅行，訂好了早上八點(diǎn)的車票，出發(fā)前已經(jīng)算好了幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)去車站，但是他沒有這樣去做，反倒是十點(diǎn)才起床，最后導(dǎo)致不僅沒有享受到旅行帶來的樂趣，又氣的自己一肚子氣。這豈不是得不償失，所以要堅(jiān)持我們制定計(jì)劃中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣一來，知識(shí)面就會(huì)提升，學(xué)習(xí)也會(huì)提升，離自己的夢(mèng)想也就更近了一步，夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
為夢(mèng)想拼搏無非不是一件好事，可是只有拼搏是不夠的，要智拼，巧拼。根據(jù)自身的情況制定出相應(yīng)的`學(xué)習(xí)方式，如果一個(gè)學(xué)習(xí)成績很差的人和年級(jí)第一是好朋友，他很想上進(jìn)，想取得優(yōu)異成績，所以跟著年級(jí)第一學(xué)習(xí)，用別人的學(xué)習(xí)方法提高自己，所以他每天也做十張卷子，早起晚睡學(xué)習(xí)，最終，成績不但沒有提升，反而累壞了自己的身體。如果他向全級(jí)第一請(qǐng)教，和他共同找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方式，每天做兩套基礎(chǔ)卷子，多學(xué)一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)適度休息，那么他的成績一定會(huì)有所提升。由此看來，一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于追逐夢(mèng)想也有很大的作用。
心中有了一定的目標(biāo)時(shí)，夢(mèng)想也就不再模糊，反倒一遍又一遍的地腦海中出現(xiàn)，時(shí)刻提醒著你：要為追逐自己的夢(mèng)想而努力奮斗，在有計(jì)劃的前提下，朝著計(jì)劃理智奮斗，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想離自己越來越近。
相信在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天，最燦爛的笑容一定會(huì)在我的臉上浮現(xiàn)。
